Le pillole di matematica

Oggi parliamo di warm cognition: di cosa si tratta, quali sono le conseguenze nella didattica e, naturalmente, il gioco.

Per quanto riguarda la matematica, i processi di apprendimento si svolgono nel dominio visuo-spaziale, cioè il nostro cervello impara la matematica “vedendola” e non “ascoltandola”. Questo significa che, per essere compresa, la matematica deve essere manipolata, sperimentata, visualizzata, resa concreta... in una parola va scoperta!

In questo episodio parleremo dei prerequisiti utili per sviluppare al meglio l’intelligenza numerica alla scuola primaria. L’ideale sarebbe lavorarci già alla scuola dell’infanzia e riprenderli a inizio prima per verificare se e quanto siano stati consolidati.  Ma tranquilli, non importa se vi accorgerete a percorso già avviato (o addirittura in classe seconda) che qualche bambina o bambino ha anc...

Oggi entreremo nel vivo della disciplina andando ad approfondire le fasi di sviluppo dell’intelligenza numerica secondo il modello teorico della Professoressa Daniela Lucangeli. La ricerca psicologica dimostra che l’essere umano nasce predisposto tanto all’intelligenza numerica quanto a quella verbale: la differenza nello sviluppo la fanno soprattutto le stimolazioni ambientali che egli riceve.

Pillole di matematica è il podcast dedicato a chi desidera scoprire — o riscoprire — una matematica viva, creativa e profondamente umana. Maestra Valentina guida insegnanti, genitori ed educatori in un percorso che supera l’approccio tradizionale, spesso percepito come rigido, mnemonico e distante, per abbracciare una didattica relazionale fondata sulla scoperta, sulla manipolazione e sul coinvolg...