La scuola dalla A alla Z

Ogni anno migliaia di decisioni prese dalla scuola finisconodavanti a un giudice. Ricorsi contro una bocciatura. Contro una graduatoria. Contro l'esito di un concorso. Per il riconoscimento di un titolo o di un diritto. Ma davvero la scuola italiana è diventata il regno deiricorsi?     Studi e riferimenti citati  Redazione Il Sole 24 Ore , Maturità come nel film"Immaturi": 11 ripeton...

Ma gli insegnanti italiani guadagnano davvero poco? In questa puntata analizzeremo i dati dell'OCSE, di Eurostat, dell'ISTAT e di AlmaLaurea per confrontare gli stipendi dei docenti italiani con quelli dei colleghi europei e con quelli degli altri laureati italiani. Scopriremo perché il problema non riguarda soltanto l'importo dello stipendio, ma anche la lentezza della progressione ec...

In questa puntata bonus, il prof. Claudio Giunta ci spiega perché è bene che tutti gli studenti delle scuole superiori studino la letteratura, raccontandoci anche come, secondo lui, andrebbe insegnata. Claudio Giunta insegna Letteratura italiana all’Università di Torino. Saggista, scrittore e filologo, è uno specialista di letteratura medievale. Tra i suoi ultimi libri:  La «Commedia» di Dante. In...

I programmi ministeriali, così come li immaginiamo, nonesistono più da oltre vent'anni. Oggi lo Stato definisce i traguardi da raggiungere attraverso le Indicazioni Nazionali, mentre scuole e docenti dovrebbero avere il compito di costruire percorsi personalizzati, adattati al territorio e alle caratteristiche degli studenti. Ma è davvero così? Quanto spazio hanno gli insegnanti per decidere c...

Descrizione Se potesse tornare indietro nel tempo e scegliere di nuovola scuola superiore, solo uno studente diplomato su due confermerebbe la propria scelta. Un dato sorprendente, soprattutto se pensiamo che quellascelta è accompagnata da open day, incontri informativi, consigli orientativi e attività di orientamento che coinvolgono scuole, famiglie e studenti. Come si sceglie oggi una scuola sup...

"Lo dice la normativa." A scuola è una frase che sentiamo continuamente. La sentono i docenti, i dirigenti scolastici, il personaleamministrativo, i genitori e perfino gli studenti. Spesso viene utilizzata per chiudere una discussione, comese la norma fosse qualcosa di oggettivo, neutrale e indiscutibile. Ma chi scrive davvero la normativa scolastica? Con qualescopo? E soprattutto: le re...

A scuola il merito è ovunque. Lo invocano gli studenti quando contestano una valutazione, gli insegnanti quando assegnano un voto e la politica quando parla di istruzione. Ma siamo sicuri di sapere che cosa significhi davvero? In questa puntata affrontiamo una delle questioni più controverse del dibattito educativo: il rapporto tra merito, risultati scolastici e disuguaglianze sociali. Parleremo d...

In questa puntata affrontiamo una delle domande piùdifficili del dibattito sulla scuola: qual è il rapporto giusto tra scuola e lavoro? Parleremo di skill mismatch, di disoccupazione giovanile, di Neet e di tanti altri argomenti, ma, soprattutto, proveremo a capire se abbia davvero senso chiedere alla scuola di inseguire continuamente un mercato del lavoro che cambia sempre più velocemente.   Stud...

Secondo molti la scuola media è "l'anello debole" della scuola italiana. Ma è davvero così? E perché? Ne parliamo con il Dirigente scolastico Mauro Piras. Mauro Piras  è dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo Masaccio di Firenze ed è stato a lungo insegnante di Filosofia e storia presso i Licei. Formatosi in Storia moderna alla Scuola Normale Superiore di Pisa, ha conseguito...

“Italiani asini in matematica.” “Scuola nel banco degli asini.” “L’Italia bocciata.” Da più di cinquant’anni, ogni pubblicazione dei dati Invalsi o delle indagini internazionali produce sempre lo stesso dibattito. Da una parte i catastrofisti, convinti che la scuola italiana sia ormai al collasso. Dall’altra chi rifiuta completamente i test standardizzati, accusandoli di ridurre l’istruzione a una...

La vicenda della cosiddetta “famiglia nel bosco” ha riportato al centro del dibattito pubblico un tema che, fino a pochi anni fa, in Italia sembrava marginale: l’educazione parentale. Ma che cos’è davvero l’homeschooling? È legale? Come funziona? E perché sempre più famiglie decidono di non mandare i figli a scuola? In questa puntata analizziamo il fenomeno senza slogan esenza moralismi. Partendo...

Si parte da un’inchiesta di Fanpage su presunti “titolicomprati” da docenti precari per scalare le graduatorie, con l’indignazione pubblica e le richieste di controllo che sono seguite. Ma siamo sicuri che il problema siano solo i comportamenti individuali? E ancora, quale sistema abbiamo costruito, se renderazionale accumulare titoli invece che competenze? Le graduatorie nascono per garantire tra...

Un giovane insegnante, una classe che cambia docente trevolte in pochi mesi e una lettera scritta più di cento anni fa. Potrebbe sembrare una storia di oggi. E invece è del 1913. In questa puntata partiamo da un paradosso: il problemadella formazione e del reclutamento degli insegnanti italiani è noto da oltre un secolo, eppure non è mai stato davvero risolto. Come si diventa insegnanti oggi in It...

Ogni anno, alla fine dell’anno scolastico, centinaia di migliaia di studenti affrontano uno degli appuntamenti più simbolici della scuola italiana: l’esame di maturità . Un rito di passaggio che da decenni occupa giornali, dibattiti pubblici e discussioni politiche. Ma a cosa serve davvero questo esame? In questa puntata analizziamo come funziona oggi l’Esame diStato del secondo ciclo: il sistema...

Se guardiamo molte statistiche sull’Italia — reddito,servizi, opportunità — emerge spesso la stessa immagine: una mappa in cui il Nord appare più “verde” e il Sud più “rosso”. Ma cosa succede se osserviamo la scuola? In questa puntata analizziamo i divari educativi cheattraversano il sistema scolastico italiano. Divari territoriali. Divari sociali. Divari legati alla cittadinanza. Divari di genere...

Ogni anno, all’inizio di gennaio, circa cinquecentomila famiglie italiane devono fare una scelta importante: iscrivere i propri figli alla scuola secondaria di II grado. Una scelta che arriva molto presto — a tredici o quattordicianni — e che spesso è difficile da correggere. Ma perché questa decisione pesa così tanto? La risposta non sta solo nelle scelte delle famiglie o deglistudenti, ma nella...

Le bocciature rendono davvero la scuola più giusta e più rigorosa? Studi e riferimenti citati D.P.R. 22 giugno 2009, n. 122 – Regolamento sulla valutazione degli alunni (Normattiva) Jimerson, S. R. (2001) Meta-analysis of grade retention research: Implications for practice in the 21st century School Psychology Review, 30(3), 420–437 Huddleston, A. P. (2014) Achievement at whose expense? A literatu...

Negli ultimi anni alcuni studiosi hanno sostenuto che lascuola abbia perso la sua funzione emancipatrice perché è diventata più inclusiva e meno selettiva. Ma è davvero così? Attraverso dati storici, ricerche recenti e un’analisi delle trasformazioni del sistema scolastico, proviamo a capire se sia esistita davvero un’“età dell’oro” della scuola italiana in cui era un ascensore sociale o se questa...

In Italia si parla molto di scuola. Ma quasi sempre per pochi giorni all’anno. Durante le iscrizioni. Durante l’esame di maturità. All’inizio dell’anno scolastico. Poi il dibattito scompare. Questo podcast nasce con un obiettivo diverso: costruire una discussione più continua, più informata e più consapevole sulla scuola italiana. La scuola dalla A alla Z è pensato come una specie di dizionario: v...