מעבר לאופק

בפרק פגשתי את עירון גנני, פסיכולוג קליני ומדריך טקסטים ותיק באופק, לשיחה על אחד החלקים המורכבים והמשמעותיים ביותר בבחינת המתא"ם – פרק הטקסטים. פרק הטקסטים נוטה לעורר לא מעט חששות, תסכול ואי-ודאות אצל סטודנטים רבים. יחד ניסינו לפרק את המורכבות הזו, להבין מה באמת נדרש כדי להצליח, ואיך אפשר להפוך את הפרק הזה מהאיום הגדול של הבחינה ליתרון שלכם: ● להתיידד עם חוסר הוודאות: איך מתמודדים עם תחושת הערעור ש...

בפרק הזה שוחחתי עם יפתח מור, מדריך ותיק באופק, לשיחה על החוויה המורכבת של סטודנטים חוזרים. החלטה לגשת למבחן פעם נוספת מלווה לעיתים קרובות בסימני שאלה, חששות והתלבטויות לא פשוטות. יחד ניסינו לגעת דווקא בחלקים הפחות מדוברים של הלמידה, ועל מה שבאמת עשוי להשפיע על חוויית השיפור שלכם: ● ההחלטה לגשת שוב: איך עוברים מחוויית הבלבול והאכזבה של המועד הקודם, להסכמה מלאה (ומפוכחת) לצלול מחדש לתוך חומרי הלימוד...

בפרק הזה שוחחתי עם נועה שי פרץ, פסיכולוגית התפתחותית בהתמחות ובעלת ניסיון רב בליווי סטודנטים בתהליך מול המרכז הארצי. בפרק עשינו סדר בכל מה שקשור להגשת בקשות להתאמות ושימוש בהתאמות, נושא שמעורר סימני שאלה וחששות אצל סטודנטים רבים. ● מי בכלל זכאי להתאמות? סקרנו את סוגי הזכאויות: מהפרעות קשב ולקויות למידה, דרך קשיים רפואיים ונפשיים, ועד התאמות סביב הריון או עברית כשפה שנייה. ● לו"ז קריטי: למה כדאי לה...

בפרק הבכורה של הפודקאסט אירחתי את עמית קנפר, פסיכולוג קליני בהתמחות ומדריך ותיק באופק מתא"ם. יחד ניסינו להבין למה המתא"ם מרתיע כל כך ומה באמת קובע את התוצאה מעבר לסטטיסטיקה וטקסטים. דיברנו על הצד המנטלי של הלמידה ועל הכלים שיכולים לעזור לכם לעבור את התקופה הזו: ● הפחד מסטטיסטיקה: איך משחררים עכבות מהתיכון ("אני גרועה במתמטיקה") ומתמקדים בלוגיקה של המתא"ם. ● ניהול אי ודאות בטקסטים: למה שיטת עבודה נ...