５分 de ヒストリー ～歴史・世界史・日本史・学び直し/クロノ

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第248回目は「フランス革命その7」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 革命戦争や国内の反乱によって情勢が緊迫するなか、山岳派（ジャコバン派）は対立するジロンド派を国民公会から追放し、政治の主導権を握った。1793年には男子普通選挙を盛り込んだ民主的な憲法（＝1793年憲法）を制定したが、戦時下の非常体制を理由に実施に...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第247回目は「フランス革命その6」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 1792年9月、男子普通選挙をもとに国民公会が招集され、王政の廃止と共和政（第一共和政）の成立が決定された。議会では、穏健なジロンド派と急進的な山岳派が対立し、その間に多数の平原派が存在した。1793年1月にルイ16世が処刑され、さらにフランス軍がベル...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第246回目は「フランス革命その5」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 1791年に成立した立法議会では、立憲君主制を支持するフイヤン派や、対外戦争に積極的なジロンド派などが有力勢力となった。翌年、ジロンド派の主導でフランスはオーストリアに宣戦したが、革命による軍内部の混乱もあって戦況は悪化し、プロイセン軍などの侵...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第245回目は「フランス革命その4」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 国民議会は、ラ＝ファイエットらの草案をもとに人権宣言を採択し、自由と平等、国民主権、所有権など革命の基本理念を示した。一方、食料不足や物価高への不満からヴェルサイユ行進が起こり、国王一家はパリに移された。その後も議会は教会財産の国有化やギル...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第244回目は「フランス革命その3」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 国王がパリ周辺に軍隊を集め、さらに改革派として人気のあったネッケルを罷免すると、国民議会が武力で弾圧されるとの不安が広がった。武器を求めるパリの民衆はバスティーユ牢獄を襲撃。これを機に、革命は民衆を巻き込んで本格化していった。 革命の動きは...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第243回目は「フランス革命その2」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 ルイ14世以来、度重なる戦争によって巨額の債務を抱えていたフランスでは、ルイ16世の時代になると財政危機が深刻化した。国王は重農主義者のテュルゴや、銀行家のネッケルらを登用して財政再建を試みたが、特権身分への課税を含む改革は強い抵抗を受け、実現...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第242回目は「フランス革命その１」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 18世紀末のフランスでは、聖職者の第一身分と貴族の第二身分が多くの土地を所有し、税制上の特権をもつ一方、人口の約98％を占める第三身分には重い税負担がのしかかっていた。第三身分のなかでも、農民や都市民が生活苦に直面する一方、経済力を高めたブル...

アメリカ独立革命に関するまとめです。

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第241回目は「アメリカ独立革命その7」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 独立を果たしたアメリカでは、1781年に発効した連合規約のもと、13州が連合する国家体制が築かれた。しかし、この体制では各州の独立性が強く、連邦政府には課税権など十分な権限が与えられていなかったため、財政難や州どうしの利害対立といった問題を解...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第240回目は「アメリカ独立革命その6」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 イギリスは圧倒的な軍事力を背景に主導権を握り続けたが、ハドソン川流域でのサラトガの戦いの一敗が「世界大戦」へと変質させる致命的な引き金となった。 長年対立関係にあったブルボン朝フランス、その後スペインやオランダもイギリスとの戦争に加わっ...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第239回目は「アメリカ独立革命その5」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 1776年、トマス＝ジェファソンを中心に起草された独立宣言が採択され、植民地の独立は、単なる反乱ではなく、人間の権利と人民の同意にもとづく政治を実現するための戦いとして位置づけられた。 独立戦争には、ヨーロッパからも多くの人物が参加した。フ...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第238回目は「アメリカ独立革命その4」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 アメリカ独立戦争は、1775年に発生したレキシントンの戦いから始まる。植民地側は第2回大陸会議を開き、ジョージ＝ワシントンを大陸軍の総司令官に任命した。ただし、この時点で植民地の人々が一斉に独立を望んでいたわけではない。イギリスからの分離を...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第237回目は「アメリカ独立革命その3」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 1773年、イギリス政府は経営難に苦しむ東インド会社を支援するため、茶の販売を優遇する茶法を制定した。しかし、この措置は植民地への課税権を本国が認めさせようとする動きと受け止められ、ボストン茶会事件が起こるきっかけとなった。これに対し、イギ...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第236回目は「アメリカ独立革命その2」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 北米植民地は、イギリスにとって原料を確保する場所であると同時に、本国で生産した商品を販売する重要な市場でもあった。そのためイギリスは、航海法をはじめとする重商主義政策によって、植民地の貿易を本国中心に組み込んでいた。 ところが、18世紀前...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第235回目は「アメリカ独立革命その１」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 イギリスは１５世紀末、大航海時代の末期にジョン＝カボット親子にカナダ沿岸を探検させ、17世紀に本格的な新大陸開拓へと踏み出す。 1607年のヴァージニア植民地の建設を皮切りに、1620年には信仰の自由を求めた清教徒たち（ピルグリム＝ファーザーズ）...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第234回目は「産業革命その6」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 イギリスのオーウェンは、劣悪な労働環境の改善を目指して児童労働の制限などを規定する工場法の制定運動を推進する。また、労働者が協力して生活や生産を支え合う協同組合の設立・運動を主導し、社会主義思想の先駆者となった。 フランスのサン＝シモンやフーリ...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第233回目は「産業革命その5」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 産業革命によってイギリスは世界に先駆けて工業化を進め、機械を利用した大量生産によって国際市場で圧倒的な競争力を手に入れた。その結果、「世界の工場」と称されるほどの工業国へと成長し、多くの製品が海外へ輸出された。また、工場で働く人々を求めて農村か...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第232回目は「産業革命その4」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 鉄道の登場で輸送のあり方は大きく変化したが、陸上だけでなく海上輸送も大きく進歩した。1807年、アメリカ人フルトンは蒸気船の実用化に成功し、風に頼っていた従来の航海から、より計画的で安定した航行へと道を開いた。 鉄道や蒸気船の発達によって交通・輸送...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第231回目は「産業革命その3」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 産業革命によって工場での生産力が高まると、社会には新たな課題が生まれた。それは、大量につくられた商品をどのように運ぶのか、そして工場で必要とされる石炭や鉄、綿花などの原料をどのように集めるのか、という問題である。 この課題に応えるように、イギリ...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第230回目は「産業革命その2」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 18世紀後半、綿工業では次々と技術革新が起こった。ハーグリーヴスが糸を効率よく紡ぐ「多軸紡績機（ジェニー紡績機）」を発明する。続いて、カートライトが布を織る「力織機」を開発し、布の生産も大幅に効率化させた。さらに、ワットが蒸気機関を改良したことで...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第229回目は「産業革命その１」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 17世紀後半、革命が続いたイギリスでは、インドから輸入された綿布が人気を集め、綿工業が発展し始めた。しかし、当時の手作業による生産では増え続ける需要に対応できなかった。 そこで18世紀後半になると、紡績機や力織機、蒸気機関などの技術革新が次々と生ま...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第228回目は「科学革命その２」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 18世紀になると、科学革命の成果はさまざまな分野へ広がった。化学ではフランスのラヴォワジェが質量保存の法則を発見し、近代化学の基礎を築いた。生物学ではスウェーデンのリンネが動植物を体系的に分類し、学名の二名法を確立した。また、医学の分野ではイギ...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第227回目は「科学革命」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 ルネサンス以降、人々は自然現象を神や権威の説明だけに頼るのではなく、観察や実験によって理解しようとするようになった。こうした動きは17世紀に大きく発展し、「科学革命」とよばれる時代を迎えた。 革命の出発点となったのが、ポーランドのコペルニクスである。彼...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第226回目は「啓蒙思想その２」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 イギリスの名誉革命や議会政治に刺激を受けたフランスの知識人たちは、絶対王政や教会の権威を理性によって問い直し、啓蒙思想を発展させた。モンテスキューは著書『法の精神』でイギリス政治を参考に三権分立を唱え、権力の集中を防ごうとした。 ヴォルテールは...

教科書レベルの世界史（通史）が1日5分、ながら聞きで学べます。第225回目は「啓蒙思想」【オリジナル基本文】⇒【補足解説】の順に進めます。 ◇オリジナル基本文 17～18世紀のヨーロッパで興った啓蒙思想は、教会の権威や絶対王政などの不合理を、人間の「理性」によって批判・改革しようとした思想である。その土台は、一足先に市民革命を経験したイギリスで形作られた。 ホッブズは著書『リヴァイアサン』で自然状態を「万人の万...