Rinせんせいのアトリエラジオ

「大人のための６つの約束」に、「これは何？」と言わない、とありましたが、具体的にはどのように声をかけたら良いでしょうか？という質問にお答えしました。 「まずは心から感動したこと」を大人が先に伝える （何かを言わせようとするのではなく） 「心からの共感」をたくさんもらった子どもは、 自分の意見を大切にできる人になる それはつまり、 自分の中に答えがある、 と信じられる人になるということ 「これは何？」と言わ...

「見守る」とは、本人の生き方を邪魔せず支えること。 本当にその人のためになるように愛することと同じ。 「何かを働きかけてより良くしよう」ということを捨ててみること、 共感できる人であること。 大人が自分のフィルターを通さずに 「ただ観察する」と、 「必要以上に声をかけない」ことが できるようになります。 そうすると子どもたちに起こる変化とは。 ▼関連コンテンツ 「こころと頭を同時に伸ばすAI時代の子育て」実務...

子どもたちに、聞く力を身につけさせたい、と思う大人はたくさんいるのではないでしょうか。今回は保育士の先生方にお話したテーマをシェアします☺︎ 子どもとの関わりのヒントになったら嬉しいです。 ①何度も言わない、命令しない。楽しいこと(知的に)面白いことを一回しか言わないと、聞かなくちゃ、と子どもたちが思い始める ②できていないことを指摘するのではなく「聞けている」ことを認めていくと、「あるべき姿」を子どもた...

親子ワークショップで実際にあったエピソードをもとに、つい言ってしまいがちな「それはダメ」という言葉が、子どもの何を止めてしまうのか。そして、「いいね」「やってみて」と受け止めることで、 子どもたちに何が起きているのかをお話ししています。 子どもの主体性や学びの土台は、どんな関わりの中で育つのか。 日々の声かけを見直すヒントになれば嬉しいです。 次回は、では具体的に「どんな大人がその環境をつくれるのか」...

「覚えることは、ほんとうは楽しい」今回のテーマは「暗記の力」。 漢字学習やことばの習得において、多くの保護者が悩む「覚えられない」「続かない」という問いに対して、ひとつの視点をお話ししています。 暗記は、思考の土台です。そしてその力は、「出会い方」で大きく変わります。 今回のラジオでは、幼いころの記憶をたどりながら、 ・覚える力の育ち方・漢字学習のヒント・幼児期のことばの体験 についてお話ししています...

「読み聞かせをする際に大切なことは？」という質問に、昔のコラム/故小松崎進氏の言葉を紹介しながら、 ①読む前に ②読むときに ③読んだあとに それぞれ私が大切にしていることも一緒にお話してみました。 17:53〜　今回の本の紹介： 小学生の読み聞かせにぴったりなだいすきな本 「ともだちは海のにおい」1984 絵を楽しみながら土佐弁と日曜市の様子を知る本 「にちよういち」1979 古本屋さんのお話もしようと思っていましたが、...

今回は「りん先生が子どもたち出会う時に、どのようなことを思っているか(感じているか)、 出会った時に1番意識されてることは何か教えていただければ嬉しいです」という質問にお答えしました☺︎ ①一人ひとりの状態をキャッチするときに大切にしているのはジャッジしないこと ②安心感を与えてあげることを最優先するためにしていること ③花まるでは「１・１・１」を大切にしているよ 収録日:2025/3/18 歌：KARINBAリハーサル風景か...

今回は、国語教育の大家　大村はま先生の著書の言葉で、私の心に残っているエピソードや言葉を共有します。 「カンカンで誰かの手が止まりましたか」ー注意すべき時なのかどうか 「最初に浮かんだ言葉は、捨てます」ー子どもの作品に言葉をかけるとき 「この人は友達になってもらえるかしら」ー自分を遥かに超えていく子どもたちへの敬意 「種をまくく方が大切です」 もっともっとたくさんあるのですが、リクエストがあればまたい...

子どもの中にあるタネーその子らしさを、見つけるコツをお話ししました。 ①観察日記は自由研究。ためる場所を決める／ルーティンに組み込んじゃう。 ②インタビューする気持ちで。ただ見たことを思い出す。評価しない。「あなたのことを知りたいよ」 ③面白がる。タネ／芽を摘まない言葉を選ぶ。誰かと比較しない。勝手な価値観を押し付けていない？ 前回の続きの深掘りです☺︎ ▶︎ ♯229「言葉が人格を作るー子どもが使う言葉を考える...

最近、お子さんはどんな言葉を使っていますか？その言葉に、どきっとしたことはありませんか？ 今回は“言葉が人格をつくる”ということについて考えてみました。 言葉から、子どもの思いの裏を想像してあげることも、 言葉によって心を抱きしめてあげることも、大人にはできるのです。 「よかったね」は幼児期には特におすすめです。 ▶︎同じテーマのコラムを読みたい人は「言葉が人格を作るーよかったねで終える」 花まるだより2026...

「これから児童書も読んでいく時期におすすめの本はありますか😃？」というリクエストをいただいたので、絵本〜児童書に移行していく時期に繰り返し読んだ、個人的にハマった本を、思い出と共に紹介してみました。 児童書って、感情の追体験ができるものとして、子どもたちの心の成長にやっぱりとても意味があるなあ。 みなさんの児童期は、どんな本にハマりましたか？ 改めて書き出してみると、自分に影響をもたらしたものに気が...

「対話」を通して何かを人に伝えるときの話。 そもそも自分の見ている世界と、相手が見ている世界は違っていて、大事なのは、その子の中にある物語を一緒に見ること。 これは作品制作後の鑑賞会で大事にするべきことと同じだなあと思います。 作品は自分を語る行為。 評価ではなく、相手の中にある物語を見ようとする姿勢が必要だからです。 教育者同士の教え合い・対話が難しくなる理由に気づいたことをきっかけに、考えたことを...

今回はちょっとプライベートなお話。５時間にわたる夫婦喧嘩の後に、ある行動をルーティンに組み込むことを提案してみたら、こういうことが起こったよ、というパートナーシップ自由研究の報告です☺︎子育て、人間関係にもつながる話かも？ 🎨アトリエラヂオは毎週月曜、各種podcastでも配信しています。 👇Rinいろいろなリンクまとめ https://lit.link/RinAtelier 収録日:2025/1/28 歌：KARINBA「LIFE」 ▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽ 「ARTのと...

今回は、高学年の子どもたちが親に話すときに、大人の側がもしかしたらマインドセットが必要になってくるのかもしれない？ということに気がついたお話。思春期の子どもたちは、大人と子どもを行ったり来たりするので、なかなか難しいですけれど☺︎ 過去の思春期のお話は… #101「思春期って？こころを安定させる声かけのコツ」 https://youtu.be/J1YiVzN19qM 🎨アトリエラヂオは毎週月曜、各種podcastでも配信しています。 👇Rinいろ...

大人も子どもも楽しめる「ヨシタケシンスケ展かもしれない」に行ってきたよ！たくさんあるヨシタケシンスケさんの本の中から好きな本の好きなところを好きに話しています☺︎ 絵本というよりも、大人も楽しめる本をご紹介。 「思わず考えちゃう」2019 新潮社 「おしごとそうだんセンター」2024集英社 「あるかしら書店」ポプラ社 皆さんの好きなヨシタケシンスケさんの本はなんですか？ ▶︎過去の絵本紹介回📻 ♯43「えほんノート　絵...

今回はやる気スイッチの話。学習のスタート時期に親が少し伴走してあげることで、「やりはじめたらやれるもんだ！」という体感につながるよ、というお話をしています。「表現を仕事にするということ」という小林賢太郎さんの著書の中から「やる気の出し方」についても紹介しました。 本は、表現を仕事にしたいと思っているお子様の親御さんが読んでみると、色々と考えさせられるかもしれません☺︎ みなさんのやる気スイッチは、どこ...

工作で大人が子どもと一緒に遊ぶときのコツ、子どもたちの「やりたい」気持ちをひきだすために大切な視点など、保護者の方からのレポート後日談をもとに、解説してみました☺︎ 自分が大好きなことを、’自分で’認められたその時、周囲から声をかけられるよりもずっとずっと、子どもたちの自尊心は確かなものになっていくのだなあ。 🎨アトリエラヂオは毎週月曜、各種podcastでも配信しています。 👇Rinいろいろなリンクまとめ（Rinへ...

いつも授業の後に大人同士で行う「振り返り」の方法を使って、2025年の振り返りを子どもとする方法をお話ししました。 幼児は未来を見ることが大好き（振り返りは苦手）なので、やりたいことリストをお話しする方が良いですよ☺︎ 前半は、私自身の今年一年のMy漢字についておしゃべりしています☺︎ 皆さんの一年はどうでしたか？ 今年もたくさんの子どもと関わる皆さまといっしょに、学びの共有ができて幸せでした。 良い年末年始を...

私たちがつい何気なく子供たちにするアドバイス。親の視点と、教育者の視点では大きく違います。 こと自己対話、自己決定を繰り返すことで出来上がる作品という表現物に向き合っている場合は、どんなことに気を付けてあげればいいか、久しぶりにお話ししてみました。 ▶︎この日の子供達の活動の様子はNote https://note.com/nifty_peony9740/n/na5670911d4eb ▶︎過去の同じお悩み相談への回答コラムは 【Rinコラム】『どこまで手を出...

自分の好きのありかがわかっているという感覚は、子どもにとって精神的な落ち着きをもたらすものなのだな、ということ、オランダの小学校で感じた子どもたちの自己分析ツールから派生して、好きなものファイルを作ったら、親子のミュニケーションにもなるんではないかな？…と、6歳の子のあるインタビューを見て考えたことをお話ししました☺︎ 好きなものを応援されると嬉しいし、応援されなかったとしても好きなことは止められてで...

実際にしてくれたことへの感謝の言葉って、優劣の価値判断がないからこそ、”自分が関わって、何かが良くなるとうれしい”という根源的な喜び、「ここにいていい」「自分は必要とされている」というような感覚を呼び起こすんじゃないかな、という自尊感情のお話し。 （いつもですが）子どもの心を見るシリーズ①と題して、子どもたちの反応を見ていて感じたこと、考えたことをお話しました。 どなたかのためになりますように！Rin 🎨...

またちょっとマニアックな話になってしまいました…！ 子どもたちがものごとに対して興味津々になっていく出会わせかたってこんなコツがあるよ！というお話しです。 どなたかのためになりますように！Rin 🎨アトリエラヂオは毎週月曜、各種podcastでも配信しています。 👇Rinいろいろなリンクまとめ（Rinへのおたよりは公式LINEにどうぞ💌） https://lit.link/RinAtelier ——SNS—— ▶︎Instagram https://www.instagram.com/rinokarina...

「中々泣き虫が改善されません(かわいいのですが、小学生に上がったときが少し不安です)」というご相談、「失敗ばっかり！」という言葉の裏に隠された意図を対話とともに読み解く、子ども達の心の発達はどういう段階を経て成長していくものなのか、ということを、アートの現場を通した実感としてお話ししています。 どなたかのためになりますように！ Rin ▶︎ARTのとびら https://www.hanamarugroup.jp/art-edu/ ︎▶︎Hanamaru group...

︎ ▶︎今日紹介した本📕 📚子ども向け 幼児（３才くらい〜）向け： 「てがみのえほん」堀内誠一　福音館書店 「こんにちはおてがみです」・「こんにちはまたおてがみです」福音館書店いおん 幼児（５才くらい〜）向け： 「サンタ・クロースからの手紙　クリスマスレターつき」J・R・Rトールキン　評論社 📗大人向け 「エステルの手紙教室」セシル・ピヴォ Cecile Pivot 講談社 (2025/5/21) 「不思議な文通　グリフィンとサビーヌ」河...

今回は、幼児の特性についてのお話。冊子「いちねんせいになるまえに」の中から幼児の本質を見据えた「渡し方勝負」という花まる哲学についてお話ししました。知っておくと、保育に関わる方や、家庭でも意識できることがあるかもしれません。 ▶︎「MINIATURE LIFE at HOME」の📕紹介： ♯200「絵本と写真のある本・見立て遊びの本の紹介➓」 https://youtu.be/kBsms-Y5pfM ▶︎「かげぼうし」の📕紹介： ♯205「絵本紹介vol.11・安野光雅...