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PsyQué?
El podcast Psyqué?, impulsado por el Laboratorio de Neurociencia Afectiva, Rehabilitación y Tratamiento Psicológico de la UGR, se presenta como un espacio de divulgación científica orientado a acercar la psicología a la sociedad desde una perspectiva rigurosa pero accesible. A lo largo de sus episodios, el programa combina dos grandes ejes. Por un lado, aborda los avances científicos en psicología y neurociencia, y por otro, se centra en la aplicación práctica de ese conocimiento, mostrando cómo se evalúan y tratan distintos problemas psicológicos en contextos clínicos reales. Psyqué? incorpo...
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Épisodes
Sexualidad a con(ciencia): respondiendo vuestras dudas 02.07.2026 41:20
En este episodio hablamos de sexualidad desde la evidencia científica junto a Ana Álvarez Muelas. Exploramos cómo influye el estrés, desmontamos mitos sobre la masturbación, el orgasmo y el porno, y respondemos a vuestras preguntas sin tabúes ni prejuicios. --------------------------- Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad univ...
Cuando todo se rompe: psicología en crisis y emergencias 29.05.2026 35:16
¿Qué papel tiene un psicólogo cuando ocurre una tragedia? ¿Cómo se acompaña emocionalmente a las personas que lo han perdido todo? ¿Cómo afectan estas situaciones a los propios profesionales? En este segundo episodio, respondemos a estas preguntas de la mano de Fátima Zahra Lajaj, psicóloga y coordinadora de la sección de intervención en crisis, catástrofes y emergencias del colegio oficial de ps...
Cuando el miedo habla por ti: entendiendo el pánico escénico. 30.04.2026 38:57
La especialista Mariola Lupiáñez Castillo, profesora de la Universidad de Granada, ofrece una visión divulgativa pero rigurosa del pánico escénico, combinando evidencia científica con ejemplos cercanos. A lo largo del capítulo, se aborda cómo este fenómeno es especialmente relevante en contextos como la música o la exposición pública. También se analiza el papel de factores psicológicos clave, com...
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