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旅する教育研究舎

旅するせんせい×研究者のラジオ - 教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組

【旅するせんせい×研究者のラジオ】毎週土曜日配信!教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜!研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ&みっちー、全員が民間企業&公立学校教員経験者というレアな3人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く!アカデミックだけど親しみやすい!役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない!?でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ!公式X:⁠⁠⁠⁠⁠https://x.com/Tabiken_RADIO⁠⁠⁠⁠⁠公式Youtube:⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠#旅するせんせいと研究者の...

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Auteur

旅する教育研究舎

Catégorie

Education

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Dernier épisode

25 sept. 2026

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Épisodes

【5-4】子どもにとって遊びがもたらす価値とは?②ヴィゴツキーと中動態の知見から読み解く‼︎(遊び編4) 03.04.2026

子どもにとって遊びは大事!!でも、なぜ大事なのでしょうか?第3回の今回は、子どもにとっての遊びの意味を、代表的な研究の知見を整理しながらまとめていきます。 20世紀の巨人ホイジンガやカイヨワの理論から、現代の子どもたちが置かれている「余白のない日常」の課題まで。遊びの輪郭をクリアにすることで、学校教育や家庭で子どもとの関わり方のヒントを探ります。 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信! 教育...

【5-3】子どもにとって遊びがもたらす価値とは?① ピーターグレイ(進化心理学)とピアジェの知見から読み解く‼︎(遊び編3) 27.03.2026

子どもにとって遊びは大事!!でも、なぜ大事なのでしょうか?第3回の今回は、子どもにとっての遊びの意味を、代表的な研究の知見を整理しながらまとめていきます。 20世紀の巨人ホイジンガやカイヨワの理論から、現代の子どもたちが置かれている「余白のない日常」の課題まで。遊びの輪郭をクリアにすることで、学校教育や家庭で子どもとの関わり方のヒントを探ります。 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信! 教育...

【5-2】あなたの遊びはどれに分類される!?古典的遊び研究とホイジンガとカイヨワが見つめた遊び(遊び編2) 20.03.2026

子どもにとって遊びは大事!!でも、なぜ大事なのでしょうか?単なる「気晴らし」や「余暇」として片付けられがちな「遊び」の正体について迫ります。20世紀の巨人ホイジンガやカイヨワの理論から、現代の子どもたちが置かれている「余白のない日常」の課題まで。遊びの輪郭をクリアにすることで、学校教育や家庭で子どもとの関わり方のヒントを探ります。 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信! 教育研究者、教育行...

【5-1】遊びってさ、一体何の意味があるのさ!?遊びと教育の研究の世界(遊び編1) 13.03.2026

子どもにとって遊びは大事!!でも、なぜ大事なのでしょうか?単なる「気晴らし」や「余暇」として片付けられがちな「遊び」の正体について迫ります。20世紀の巨人ホイジンガやカイヨワの理論から、現代の子どもたちが置かれている「余白のない日常」の課題まで。遊びの輪郭をクリアにすることで、学校教育や家庭で子どもとの関わり方のヒントを探ります。 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信! 教育研究者、教育行...

【番外編#5】(ゲスト:でんちゃん)博士でスクールカウンセラー‼︎二刀流研究者でんちゃんから見える学校と家族 06.03.2026

今回は番組初となるゲストをお招きしてお話を伺います!! 今回のゲストは、心理学分野の研究者でもあり、スクールカウンセラー(SC)でもあるでんちゃん(ニックネーム)をお迎えしてお届けします! ★お題①  研究のお話 子どもってわがままで大変じゃない!?/ 親になる過程&夫婦関係について/ 夫婦関係と子どもの適応の関連性 ★お題② スクールカウンセラー(SC)のお話 SCのお仕事 / 学校内での役割・立ち回り / 子どもはSCにど...

【4-4】研究と判例から紐解く養護教諭の責任とジレンマ(養護教諭編4) 27.02.2026

今回は、学校の安全と健康の要を担う、「養護教諭」について特集します。 学校教員の中で唯一「教育」と「保健・医療」の専門性を持つ養護教諭について、その歴史、職務範囲、養護教諭だからこそ見える学校組織の視点や課題感を見つめていきます。 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信! 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜! 研究者の卵じゅんと...

【4-3】一人職ゆえの難しさも?養護教諭の専門性を生かした「5つの職務範囲」とは?(養護教諭編3) 20.02.2026

第3話の今回は養護教諭の専門性を生かした職務についてについて、2023年に新たに整理された5つの職務範囲について中心にお話しします。 今回は、学校の安全と健康の要を担う、「養護教諭」について特集します。学校教員の中で唯一「教育」と「保健・医療」の専門性を持つ養護教諭について、その歴史、職務範囲、養護教諭だからこそ見える学校組織の視点や課題感を見つめていきます。 =================== 【旅するせんせい×研究...

【4-2】養護教諭の歴史と、現在まで続く「未配置校問題」とは?(養護教諭編2) 13.02.2026

第2話の今回は養護教諭の歴史について、明治期・戦前・戦後の3つを中心にお話しします。また、今日まで続く養護教諭の「未配置校」問題についても解説します。 今回は、学校の安全と健康の要を担う、「養護教諭」について特集します。学校教員の中で唯一「教育」と「保健・医療」の専門性を持つ養護教諭について、その歴史、職務範囲、養護教諭だからこそ見える学校組織の視点や課題感を見つめていきます。 ===================...

【4-1】先生、ケガしました!あらあら、どうしたの?学校の安全と健康を支える「養護教諭」とは?(養護教諭編1) 06.02.2026

今回は、学校の安全と健康の要を担う、「養護教諭」について特集します。 学校教員の中で唯一「教育」と「保健・医療」の専門性を持つ養護教諭について、その歴史、職務範囲、養護教諭だからこそ見える学校組織の視点や課題感を見つめていきます。 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信! 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜! 研究者の卵じゅんと...

【告知】番組名変更のお知らせ (旧たびケンRADIO) 30.01.2026

旧たびケンRADIOは、 旅するせんせい×研究者のラジオ (読み:旅するせんせいと研究者のラジオ)に番組名を変更することになりました! 我々3名も教員出身であること、また、教育現場を支える先生方を主語にゆるりと楽しんでいただける番組をお届けしたいという思いで、変更に至りました。引き続きご愛顧のほどよろしくお願いいたします!   【今後番組で届けたい価値】  ・理論と実践をゆるりと行き来する!  ・役に立たないこ...

【番外編#4】現職教員まさみ先生の履歴書!数多の衝撃体験と、これからのキャリア教育で目指すもの 23.01.2026

たびケンRADIO番外編の4回目は、私立中高一貫校で英語化教員として働くまさみが、これまでの人生で経験した衝撃体験と、英語化教員として大切にしたいキャリア教育の視点についてお話しします!    (今回の話題) ・カナダ生活での衝撃体験 ・民間企業から教員へ ・英語科教員として大切にしたいこと =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】 毎週土曜日朝8時配信!...

【番外編#3】違和感を情熱へ。学校に「新しい当たり前」を創るみっちーの挑戦 16.01.2026

たびケンRADIO番外編の3回目は、教育行政で働くみっちーが、これまでの人生で経験した違和感を情熱に、現在に至るまでの人生を振り返ってきます! =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】 毎週土曜日朝8時配信!  教育研究者、教育行政、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界をゆるりと旅する番組〜!研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ...

【番外編#2】統計学を哲学する!! お題① データって何のために取るの?  お題② 「わかる」と「分ける」と「分断」は地続き?【じゅんの研究日記編】 09.01.2026

研究者の卵であり、データアナリストでもあるじゅんが、教育分野の様々なデータ分析の仕事に関わる中で感じていることを語ります。 今回のお題 ① データって何のために取るの? ②「 わかる」と「分ける」と「分断」って、実は地続き? =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】 毎週土曜日朝8時配信! 教育研究者、教育行政、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界を...

【3-7】その教育政策の効果は・・・?回帰分析で解き明かす「目的」と「説明」のキャッチボール(統計学編7) 02.01.2026

第7回目の今回は、教育における効果検証のための手法として回帰分析(単回帰分析、重回帰分析)について簡単にご紹介します。 「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】 毎週土曜日朝8時配信!...

【3-6】統計的有意ってどういう意味?教育におけるデータの分析手法と研究倫理(統計学編6) 26.12.2025

第6回目の今回は、統計的仮設検定、P値、統計的有意、t検定・分散分析・カイ2乗検定、データ収集における研究倫理についてお話します。 「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】 毎週土曜日朝8...

【3-5】家にある本の数を増やすと子どもの学力が伸びるだと⁉︎相関と因果の違いから切り込む!(統計学編5) 19.12.2025

第5回目の今回は、家にある本の数が多い子ほど学力が高い、というデータを元に、家の本の数を増やすことで子どもの学力が本当に上がるの?という点について、統計学の相関関係と因果関係の違いから切り込みます。 「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! ====================================...

【3-4】全国学力テストは本当に全員受けないとダメ!?サンプリングと標準誤差の考え方に基づくと・・・?(統計学編4) 12.12.2025

「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! 統計の基礎から、現代のビッグデータまで。第3回目の今回は、ラプラスとド・モアブルによる正規分布の発見、社会実装の壁、ITの登場によって脚光を浴びるよう統計学の歴史についてお話しします! =========================================== 【教育研...

【3-3】ITの登場で脚光を浴びる統計学。正規分布の発見からコンピュータの登場まで(統計学編3) 05.12.2025

「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! 統計の基礎から、現代のビッグデータまで。第3回目の今回は、ラプラスとド・モアブルによる正規分布の発見、社会実装の壁、ITの登場によって脚光を浴びるよう統計学の歴史についてお話しします! =========================================== 【教育研...

【3-2】MBTIもギャンブルも全てはデータから?統計学と近代確率論のはじまり(統計学編2) 28.11.2025

「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! 統計の基礎から、現代のビッグデータまで。統計学の基礎である「平均値のワナ」「相関と因果の違い」「教育データをどう読むか」。一度学べば、教育の現在地、そして学校や教育研究の未来が見えてくる——かつて科学者たちが築いた統計学の巨人たちの知恵...

【3-1】偶然か?それとも必然か?データなくして未来なし!?巨人の肩の上に立つ統計学の物語(統計学編1) 21.11.2025

「学力テストで自治体や学校同士を比べるのは正しいの?」 「子どもの成長を、データで測るってどういうこと?」 そんな素朴な疑問に答えるためには、統計学の知識が不可欠!! 統計の基礎から、現代のビッグデータまで。統計学の基礎である「平均値のワナ」「相関と因果の違い」「教育データをどう読むか」。一度学べば、教育の現在地、そして学校や教育研究の未来が見えてくる—— かつて科学者たちが築いた統計学の巨人たちの知恵...

【番外編#1】教員だけど大学院に行きたい‼︎ 院試、お金、キャリア・・・何をどう準備したら良いの?【じゅんの研究日記編】 14.11.2025

教員として働きながら大学院に行くには、何をどう準備すればいいの? 院試・研究テーマ・お金・キャリア…実際のところどうなの? 今回は【番外編#1】として、研究者の卵じゅんの経験をもとに、大学院進学のリアルを語ります。 現職教員として学び直したい方、教育研究に興味のある方におすすめの回です。 =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】 毎週土曜日朝8時配信!...

【2-4】罰する学校か、育てる学校か?学校風土研究が生徒指導に与える示唆【学校風土編4】 07.11.2025

【今回の放送内容】 「学校風土(School Climate)」をテーマに、教室や学校の“雰囲気”をどのように測り、研究できるのかを探ります。「学校風土」が、特にアメリカの教育政策や学校評価の中で注目されていることを知っていますか?第4回の今回は、学校風土研究が生徒指導に与える示唆について、ゆるりと語ります。 =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する たびケンRADIO】毎週土曜日朝8...

【2-3】教員の努力で学校風土が変えられる? 日米の研究が示す学校風土改善の鍵とは【学校風土編3】 31.10.2025

【今回の放送内容】 「学校風土(School Climate)」をテーマに、教室や学校の“雰囲気”をどのように測り、研究できるのかを探ります。「学校風土」が、特にアメリカの教育政策や学校評価の中で注目されていることを知っていますか?第3回の今回は、教員の努力によって学校風土を変えることはできる、しかしその要因は果たして何か?ということについてお話をします。 =========================================== 【教育研究の世...

【2-2】学校風土は“学校の通信簿”? アカウンタビリティ指標としての学校風土【学校風土編2】 24.10.2025

【今回の放送内容】 「学校風土(School Climate)」をテーマに、教室や学校の“雰囲気”をどのように測り、研究できるのかを探ります。「学校風土」が、特にアメリカの教育政策や学校評価の中で注目されていることを知っていますか?第2回の今回は、学校風土がアカウンタビリティ(説明責任)指標としてどのように使われているのかを探ります。 =========================================== 【教育研究の世界をゆるりと旅する た...

【2-1】教室の空気を科学する?学校風土というモノサシ【学校風土編1】 17.10.2025

【今回の放送内容】 「教室の“雰囲気”って、測ったり比べたりできるの?」そう思ったこと、ありませんか? 今回のたびケンRADIOは、「学校風土(School Climate)」をテーマに、教室や学校の“雰囲気”をどのように測り、研究できるのかを探ります。学校風土研究の始まりは、100年以上前から、その後組織心理学などの分野を跨いで、今日に至ります。 児童・生徒の関係性、教師とのつながり、安全感、学びへのモチベーション—— 「目に...

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