Onderwijs | AI , ChatGPT

Dit is een audio van een video welke ik heb gemaakt. Zonder AI was dit nooit gelukt. Voiceover is AI, de tekst is AI, zang is mijn stem bewerkt met AI, foto is AI. LinkedIn

Deze gedurfde uitspraak is te beluisteren in deze - op persoonlijke titel - gepubliceerde podcast. Interviewer: Stef Barendsen | Techniek: Henk Timisela | Geïnterviewde: Peter Hollants

AI presents both opportunities and threats. It can help create customized learning experiences for individual students based on their strengths, weaknesses, and learning styles but it also raises ethical considerations related to student autonomy, accountability, and the use of data. How do different higher education institutions use AI and chatbots? How do they ensure privacy and anonymisation? D...

Marc Remijn interviewt Peter Hollants tijdens workshop 'Podcasts voor het onderwijs' als oefening.

Succesvol en  beroemd zijn, kun je dan nog wel gewoon blijven?  Stef Barendsen, werkzaam als Informatiespecialist CRB bij Hogeschool Inholland, neemt ons mee terug in de tijd naar een hele speciale ontmoeting ... Deze podcast is tot stand gekomen na een korte voorbereiding tijdens een inspirerende en leerzame workshop Podcasten in het onderwijs door Simone Snaterse en Rudy Nicola.

Wat zijn de mogelijke gevolgen van de razendsnelle ontwilkkingen voor ons onderwijs met de daarbij behorende ondersteuning? De stof die ChatGPT heeft doen opwaaien, is aan het neerdwarrelen. Wat zullen de gevolgen zijn van ChatGPT en Artificiële Intelligentie op het onderwijs en de ondersteuning daarvan? IBij Hogeschool Inholland ben ik hierover geïnterviewd op 2 februari tijdens een IVTogether-bi...