LCL Podcast

I det sista avsnittet för denna säsong diskuteras olika typer av problem. Oscar och Viktor tar avstamp i fyra kategorier; enkla, komplicerade, komplexa och kaotiska problem och var vi vardagslivet vi kan stöta på de olika typerna. Samtalet utgår ifrån hur man kan angripa de olika typerna av problem och hur detta kan kopplas ihop med och påverka lärandet och reflektion. Lyssna. Du kanske lära dig n...

Ledarskap, lärarskap och instruktörsskap. Tre benämningar på roller i en undervisningssituation. Har det någon betydelse för lärandet och situationen vilken av dessa benämningar man använder? Kan benämningen påverka lärandet hos den enskilde individen eller gruppen? Hur kan benämningen påverka den personen som innehar rollen? Detta är ett urval av frågorna som Oscar och Viktor utifrån sina erfaren...

Från Aristoteles, via Kolb och nu till LCL. Lärande händer inte bara i teorin – det händer i verkligheten. Genom att ta sig igenom 4 konkreta steg, finns det en stor chans att du kan effektivisera ditt lärande. I det här avsnittet snackar Oscar & Viktor om erfarenhetsbaserat lärande och hur vi faktiskt blir klokare av att testa, reflektera och justera våra angreppssätt längs vägen. Lyssna så f...

I veckans avsnitt dyker Oscar och Viktor ner i något som många pratar om – men som få faktiskt gör ordentligt: reflektion. Är reflektion bara ett fint ord för att tänka efter lite… eller är det faktiskt skillnaden som gör skillnaden i lärande? Varför spelar timing så stor roll? (Spoiler: “jag tänkte på det sen” är sällan lika effektivt som man hoppas.) Hur kan små, konkreta frågor öppna upp för st...

Varför finns det i vissa sammanhang en negativ klang på ordet "Förändring" - medan begreppet "Utveckling" kommer med en positiv laddning?  Dessa två begrepp diskuteras i det sjätte avsnittet av LCL Podcast, där Oscar och Viktor förklarar skillnaden begreppen emellan, hur de hänger ihop med varandra och vikten av att förstå hur de hänger ihop med varandra för att Utvecklas och förändras(?)  Lyssna....

Det är ofta enkelt att avgöra vart man vill nå – men betydligt svårare att förstå var man faktiskt befinner sig. I dagens avsnitt diskuterar Viktor och Oscar begreppet “baseline”.  Begreppet syftar till att tydliggöra individens eller gruppens nuvarande utgångsläge i relation till det mål som har satts.  Samtalet kretsar kring vikten av att utgå från den punkt där man befinner sig i en lärandeproc...

I det fjärde avsnittet pratar Oscar och Viktor om något som många brottas med i både undervisning och ledarskap – ska man följa andras råd eller våga göra det man själv tror på? Samtalet utforskar hur olika lärandesituationer påverkar ens beslut och varför metoder som fungerar i ett sammanhang inte alltid fungerar i ett annat. Genom egna erfarenheter, reflektioner och pedagogisk analys diskuterar...

Pedagogik, didaktik och metodik – tre ord som ofta blandas ihop, men som faktiskt spelar helt olika roller i undervisningen. I det 3:e avsnittet av LCL Podcast reder Oscar och Viktor ut begreppen, drar paralleller till verkliga situationer och försöker svara på frågan: Vad är skillnaden, varför spelar skillnaden roll - och hur hänger de ihop? Häng med på ett samtal som bland annat har sin utgångsp...

Att investera tid, resurser och engagemang i sitt lärande är en förutsättning för att kunna lära sig någonting. Däremot är en viktig fråga att ställa sig vad den faktiska effekten blir av den tid, de resurser och det engagemang du lägger ner utifrån den lärandesituation du försätter dig i? Kan vi ge oss själva rätt förutsättningar för att få maximal utdelning? Vilka förutsättningar är viktiga att...

Har du någon gång funderat över hur du lär dig? Har du någon gång funderat över i vilka sammanhang du känner att du utvecklas mest? Tänk om man kunde effektivisera sitt eget lärande?  I Podcasten LCL Podcast diskuterar Viktor Persson och Oscar Folcke vad lärande innebär och hur man med olika tillvägagångssätt kan effektivisera det. Konceptet LCL står för "Learn Cycle Learning" som illustrerar att...