La educación en perspectiva

En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Jimena Hurtado explica por qué la caída en los nacimientos puede ser la mejor noticia para la educación.

En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Clara Carreño, docente de la Universidad de La Salle, analiza cómo la caída de la natalidad obliga a replantear el cuidado, la educación y el papel de la sociedad.

En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Isabel Tejada analiza el uso de la inteligencia artificial en las aulas de clase, el papel que desempeña en la labor docente y los retos que plantea para el futuro de las políticas educativas.

En este capítulo de ‘La Educación en Perspectiva’, Stephanie Lavaux, vicerrectora general académica de Uniminuto, explica por qué la IA no acaba la educación: la transforma.

En ‘La educación en perspectiva’, Natalia Ariza, directora del TEC Alianza, habló sobre una desconexión que afecta a miles de jóvenes: la distancia entre lo que enseña el sistema educativo y lo que realmente demanda el mercado laboral. ¿Está Colombia formando para el futuro o para un mundo que ya no existe?

En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Isabel Segovia, exsecretaria de Educación de Bogotá, analizó una de las paradojas más incómodas de la educación colombiana: más estudiantes llegan a las aulas, pero los aprendizajes siguen sin avanzar al mismo ritmo. ¿Por qué?

En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Gloria Bernal, directora del Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana, advierte que el problema no es cuánto se invierte en educación, sino cómo se reparte y por qué no llega a mejorar los aprendizajes en Colombia.

María Victoria Angulo, exministra de Educación, llega a ‘La educación en perspectiva’ para analizar uno de los grandes desafíos del país: cómo convertir décadas de diagnósticos educativos en resultados reales para los estudiantes.

En este episodio de ‘La educación en perspectiva’, Claudia Restrepo, rectora de EAFIT, plantea una visión de futuro: un sistema educativo donde la formación técnica, tecnológica, universitaria y para el trabajo se conecten para crear trayectorias más flexibles y con más oportunidades.

Miles de jóvenes llegan al final del colegio. El problema es que muchos no encuentran qué sigue después. Así lo describe Martha Laverde, experta en reformas a la educación, en el cuarto episodio de 'La educación en perspectiva'.

En este capítulo de ‘La educación en perspectiva’, Constanza Alarcón, exviceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, plantea una pregunta: ¿y si el problema no es que las personas abandonen la educación, sino que el sistema no sabe acompañar sus trayectorias?

Desde la inteligencia artificial hasta la productividad, la equidad y el desarrollo, este capítulo explora junto a Rocío Olarte, asesora del Viceministerio de Educación Superior, por qué el futuro de Colombia depende de convertir la educación en una prioridad de Estado.

En el primer episodio de La educación en perspectiva , la rectora de la Universidad de los Andes, Raquel Bernal, analiza uno de los mayores desafíos de la educación superior en Colombia: lograr que los estudiantes permanezcan y se gradúen. Cada vez más jóvenes entran a la universidad. El problema es quedarse. ¿Por qué miles de jóvenes abandonan el camino a mitad de ruta? En el primer capítulo de L...