K歌Su房

本集獻給所有想成為老師、正準備成為老師、已經成為老師、快要不想當老師的你！ 俗話說：在家中有快樂的媽媽，才有快樂的家庭；那麼在學校，當然先要有快樂的老師，才能教出快樂的學生啊~~ 到底一位老師的養成，除了核心教學力，還需要什麼技能才能勝任江湖，拆解千千百百種價值觀帶來的考驗呢？ 主持人老蘇與本集來賓資深國小老師林怡辰，兩位以過來人身分陪你畫重點，別再獨自挫折難過，大家一起「升級打怪」！ 本集收聽重點： →...

去幫課輔老師上課，年輕的老師們紛紛提出學生學習動機低落、學習態度不佳......的問題，讓老師們上起課來倍感辛苦。因此特地來錄一集回覆這些問題。 學習動機的問題，自然而然要回到如何提升內在動機來著手。 不過首先要先同理這些低成就的孩子，提升他們的學習成就雖然是我們的首要任務，然而想解決他們的學習問題，就必須先要解決他們的心遇到的困難。 其次，我們可以試著從內在動機的理論來著手，也試著給予年輕老師們一些教學...

兩位主持人對於融合教育有不同觀點，本集好好示範「異中求同」的對話，示範如何交流看似相反的立場。 融合教育政策實施至今多年，一般生與特殊生都有話要說，老師和家長也各自有苦衷。 政策短期間不會改變，處在第一線的大人們該如何找出方法、帶著孩子往前走呢？ 本集收聽重點： →融合教育政策面面觀 →教學現場處理衝突的拿捏 →衝突過後如何對談並化為個人經驗 →與特殊生建立關係的必要性 →若自己孩子是特殊兒該怎麼協助 →藝術對...

不能只有破壞沒有建設！ 上集歸納容易引戰的班規，下集當然要給出解方才算負責任。 主持人老蘇分享自己帶班二十多年的經驗，「年輕時」的他和現在對於班規思考也有調整，所以老師們自身的心態和想法真的是關鍵啊；另一位主持人Kay則是點出看似獨立運作的班規，其實互為影響、不可不慎啊！  本集收聽重點： → 不自找麻煩的班規訂定思考法 →一環扣一環的連鎖效應 →獎勵機制的設計心法 →制定班規需要跟孩子討論嗎？ ★ 本集的歌：《橄...

說在前頭，這集太重要了，歡迎大家多聽幾遍，也請認同的幫忙分享出去，一起拔掉親師衝突的導火線！ — 所謂家家有家風、班班有班規，管教帶班當然要有規範，難道這也有問題？ 本集兩位主持人根據過去眾多的「慘烈溝通史」，發現某些「禁止」班規正是親師衝突的萬惡之源；過於簡化、絕對的班規，延伸出更多裡外不是人、講越多理更亂的各種衝突！ Kay率先發難，開頭就立刻挑戰「食物」為主的兩大班規，以家長角度與老師代表老蘇展開辯...

眼尖的大家有發現什麼不一樣嗎？ 教養答客問多了「書房報報」四個字！ 「書房報報」就像是報紙上的小專欄一樣，會不定期出現喔！ 若兩位主持人發現有什麼特別議題或私心推薦的好書，就會以此開展相關的教養聊天，不一定是新書，好的舊書也是可以「一本永流傳」啊~ 本集由主持人Kay打頭陣，向大家推薦《個性》這本書， 聽說這是另一位主持人一直抗拒的主題，這是否也是「個性」的一種展現呢？(歪頭) 教養真的有用嗎？如果個性不會改...

這集真的是從外太空談到內子宮啊！兩位主持人談論議題從槍擊案、吸毒抽菸、霸凌傷害、到各年齡層最常見的安全議題排行榜，校內外這麼多考驗，教孩子自我保護的重要性急速提高。 我們教孩子明辨是非要有正義感，然而可能也被視為告密者、棒打出頭者的風險，這類型的安全議題該如何解套，若明哲保身可以嗎？ 歡迎收聽本集，兩位主持人分享實際案例與「最高原則」，也歡迎和孩子一起共同收聽每堂十分鐘的音頻課(專屬連結在文末)，讓孩...

本集兩位主持人線上合體，希望能給這位補習班老師也是家長的聽友一些支持和鼓勵，有類似狀況的聽友們也可以從中思考作法喔！ 三個問題一次回答： → 如何協助學習動機低落，在班上吵鬧的孩子？ → 班上孩子發生曖昧舉動該怎麼辦？ → 習慣性說謊和偷竊的孩子，屢勸不聽、處罰也沒用，該怎麼辦？ 謝謝這位聽友如此努力經營補習班，不想放棄任何一個孩子，相信一定很辛苦！ K歌Su房希望也能成為你心靈的後盾，一起繼續加油！ 如果大家還...

有老師聽眾提問：「有時家長們都會拋出『我們家小孩只聽老師的話，拜託老師唸唸他』之類的話語。」 「班上有個孩子在家總是偷懶，看電視耍廢，作業完成度不高，但是回到學校認真度又很高，上課也全心投入，學習上也沒有大問題......老師有點頭痛，是要跟家長配合嚴格要求，甚至來個家庭訪問嗎？還是要說服家長其實孩子上課很專心已經足夠？」 從提問中，聽到了這是一位溫柔的好老師，也會試著同理家長的需求，對於學生學習也想要提...

這集可說是上集話題的延伸暗黑版，從線上「燒」到線下的危機處理，兩位主持人分別從家長與老師的觀點貢獻拆招大法，千萬不要「提油救火」，一步錯步步錯啊！ 危機不是你想的那樣！No news 可不一定是 good news，如何風險管理、辨認危機前兆也很重要，兩位主持人真心掏肺經驗談，都是蒐集真實案例歸納而來的喔。 本集收聽重點： →誤估情勢、痛失先機的錯覺是什麼 →避免被截圖的省話法反而惹禍上身 →碰到狼性溝通家長，如何不讓自己...

本集回應聽友問題，還進一步自行擴大解釋喔~~ 大道理人人都懂，但是實踐起來真的好困難， 一旦回到生活裡，孩子學習挫折多、課外時間少， 就算想幫孩子找到適合自己的舞台，也是需要時間搜尋資訊、付出經濟資本的啊！ 難道我的孩子投錯胎了嗎？要認命嗎？ No！我們才不是菜籽仔命！ 點開本集，先突破兩大慣性迷思，就有撥雲見霧的可能： → 長處不是絕對值，請用手指頭來想 → 長處未必是興趣、興趣未必是生涯 如果大家對生涯探索還...

雖說用LINE進行親師溝通已經是考古題，但是你知道「後LINE群組時代」(自己編的名詞)，已經有了新的變化嗎？ 身處人人有手機的資訊化時代，又歷經兩年的疫情洗禮，親師關係變得密不可分，究竟哪種親師溝通工具比較好？當人人都有Line的時代，老師可以耍賴不用嗎？用了會有哪些麻煩？不用又會帶來哪些隱憂呢？還有，安靜的家長群組，小心有可能是暴風雨的前兆？ 兩位主持人以老師和家長身分，提供多元、特別的觀點和技巧，將常用的LI...

小孩最愛問問題，大人當然要「問回去」！ 前幾集聊完「讀書方法」和「學習動機」，那麼，到底如何能用最簡單的方式，勾起學生的好奇和熱情呢？ 其實「便宜又有效」的提高動機教學法，就靠設計好問題！ 身為老師，我們都知道提問很重要，但是如何提出好問題，卻是一種教學的藝術。 有時候大人拚命問問題，但學生就是意態闌珊不回答......或是遇到上課時學生亂答、岔開話題，又該怎麼辦？ 本集分享各種提問教學的實際經驗：老蘇讓孩...

有聽眾提問：家中孩子在寫作業時總是動作拖拖拉拉，30分鐘的作業要寫3小時，造成家庭時間的負擔，以及教養上有諸多的衝突...... 從提問中，聽到了三個重點：「以前是傳統的打罵教育與高標準的父母」、「孩子邊寫作業邊玩」、以及「想送安親班避免衝突，又怕小孩受不了安親班的高壓教育」。因此本集也試著從這三個重點，來解析家長的提問。 本集收聽重點： →透過時間管理、收起分心物、乾淨寬廣的學習環境、眼下管控......教導容易...

說在前頭，這集超爆笑，因為長年帶畢業班的主持人老蘇，根本是畢業旅行暗黑OS大爆料...... 好奇怎麼規劃畢業旅行（例如為何會收這麼多錢）、對畢業旅行的行程有不同看法（例如為何畢業旅行老是去那些景點）、或是對畢業旅行諸多規定有困惑（例如能不能帶手機）的聽友們，都該快快手刀打開這一集收聽。 話說，提到「畢業旅行」四個字，孩子們眉開眼笑期待萬分。但直到旅程結束之前，師長們可是懸著一顆心，行前準備工作波濤洶湧啊~...

《專訪公視青春發言人製作人鄭淑麗+社工林意妙》 「開箱」網路詐騙和青少年交友的黑盒子，沒有說教、只有真槍實彈的採訪案例！ 只需要一個帳號，十分鐘內就能被搜出全家所有的個資、甚至連「小帳」也無所遁形，有心人士了解孩子喜好之後開始聊天，這樣的「專業」該如何破解呢？ 當我們的孩子開始自己探索世界，也同時面臨成長的各項困擾和難題，加上青春期獨有的衝動與叛逆，有些情緒和心事不一定會和父母分享，特別當「戀愛萌芽時...

先說在前頭，這一集段段精彩，有好幾個「眼眶紅點」，打開收聽前請先準備好面紙...... 話說，你家孩子常死不認錯，無法開口說對不起嗎？ 或者你常使用「互相道歉」法，快速解決孩子間的衝突？ 只是有的人輕易說抱歉，卻讓人感受敷衍； 有些人說不出口滿心的道歉，卻也深深傷害一段關係。 本集中兩位主持人分享各種故事，用「心」梳理道歉內涵。其實好好說聲抱歉，說不定鬆一口氣的是自己呢！ 本集收聽重點： →不讓道歉廉價隨便，如...

有聽眾聽了EP45集『如何帶領班上情緒障礙及對立反抗症的學生？』，想發問若這位對立反抗的孩子被全班排擠該怎麼辦？老蘇特地分享過往的教學經驗，分享如何為對立反抗的孩子營造教室裡的歸屬感。 這應該從兩個部份來著手，一是同理全班學生的內在情緒，卸下內在滿滿的情緒；另一部份，也要帶著對立反抗的孩子重新融入班級運作中。這過程中需要老師的陪伴，也需要不斷的提醒與練習。 本集收聽重點： 1. 覺察並排解全班學生的內在情緒...

你不知為何就討厭「大家喜愛的東西嗎」？ 看到排隊名店就自動遠離？ 天生就討厭跟大家聊同樣的話題、就想挑戰權威？ 那你跟兩位主持人一定能成為好朋友喔！ 起因是主持人Kay的新書《童話逆思維》， 這個「逆」字勾起對「愛唱反調」個性的討論： 本集收聽重點： →老蘇帶過「反骨班」的經驗談 →醜小鴨改編版，思考我們對「不一樣」的恐懼 →蟋蟀與螞蟻，思考生涯與工作的意義 →如何與意見不同的人溝通 →擺脫「好為人師」的溝通法 ★ 本...

本集大來賓邀請公視兒少節目《小孩酷斯拉》第一季、第二季兩位製作人林音、謝嘉凌降落錄音室！為什麼製作人們總是「看見別人看不到的」？ 第一季的節目網羅國內外超酷小孩，不僅榮獲「聯合國兒童基金會特別獎」，更與親子天下合作出版《酷少年故事集》，讓更多孩子不畏他人眼光，勇敢活出自己。 第二季的「酷」當然不一樣！孩子迎向困難的態度、決心和韌性，才是最酷的！ 在變成很酷之前，這些小孩也曾是：沒有自信的孩子、不擅表...

被神明說不聰明的老蘇，也默默念完博士了； 被誤認為學霸的Kay，其實是愛偷懶的考試機器人； 除了自身經驗，歸納蒐集現場孩子學習行為誤區， 兩人讀書歷程也產生截然不同的方法論！ 本集收聽重點： →如何得知自己大腦學習的邏輯，學得快又不費力 →當下不會「不蓋牌」、不過於依賴複習 →大腦學習的遺忘曲線 →十種糟糕的讀書方法 →臨陣磨槍有用的重要關鍵 →「內在動機」的三大啟動因素 ★ 本集的書：《大腦喜歡這樣學》、《沒有不會讀...

近年來，經常收到老師們這類的相關提問：「如何帶領班上的特教學生？」 若班上有較多位特殊學生時，老師們常感分身乏術。尤其是班上若有情緒障礙或對立反抗症的孩子，更是讓老師每天神經緊繃、需要好大的能量，才有辦法帶領這類的孩子。 因此，特地邀請老蘇的好朋友阿旺老師，他是資深的自閉症與情緒障礙巡迴教師，以他十多年豐富的特殊教育教學經驗，來和老師們暢談如何帶領班上情緒障礙及對立反抗的孩子。很值得老師們多做筆記、...

好不容易雙主持人安排KTV包廂進行首播，卻網路不給力而變成萬聖幽靈版啦~ 不過一開始就跟著直播的人，可是有聽到主持人老蘇開唱《吻別》啊！真的是有緣才能聽到的隱藏版驚喜！ 十月大首播，將《教養答客問》其他留言問題一次答完，本集包括： →家庭溝通問題 →自傷問題 →BL、GL與性向問題 →班級經營、班級秩序問題 →數位閱讀問題 大家辛苦了，讓我們一起繼續在教養路上修練學習。 歡迎大家繼續填寫表單，我們會有第二次直播計畫，不...

這集的教養答客問，起因是在上一集的《成績》podcast中，談到有一區塊是我們未曾好好談論、但又對現今教育有著相當的影響，那就是承接了所多家長及老師教育孩子責任的安親班。 安親班的話題，在教育界裡向來鮮少被提及。然而，安親班卻是大多數孩子放學後待的地方，以及長期督促學生們學業成績的隱形推手。尤其是在現今社會，一個班級裡有超過半數的學生，在放學後就前往安親班。因此打造優質的安親班學習環境，就顯得無比重要。...

學校的期中考試即將到來，每次的考試，都演變成為你和孩子劍拔弩張的親子大戰嗎？ 總是羨慕別人家的小孩會讀書，而轉頭看看自家的孩子就搖頭嘆息嗎？ 想知道那些會讀書的學霸，到底是真資優，還是掌握了什麼神祕的進步策略呢？ 那麼就一定要來聽看看這集，希望能拯救每個對孩子考試成績感到焦慮的爸媽。 開場先聲明絕非批判成績，而是「務實」討論在重視分數評量的教育制度下，如何協助孩子維持自信心，也呼籲家長「心口合一」實踐...