Histoire d’enseigner

Dans cet épisode du balado Histoire d'Enseigner, nous avons la chance de discuter avec Raphaël Gani, un professeur adjoint à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. Ses domaines d'expertises et les thèmes de ses recherches étant entre autres l'enseignement, les questions de réformes curriculaires, ainsi que les droits collectifs appliqués à l'éducation en lien avec les minori...

Cette semaine dans Histoire d'enseigner, nous allons discuter de plusieurs enjeux auxquels font face les francophones aujourd'hui, ainsi que de la fatigue culturelle qui peut en découler. Venez nous joindre à notre discussion avec le professeur Michel Bock, spécialiste des dynamiques culturelles et identitaires des communautés francophones en contexte minoritaire et enseignant-chercheur à l'Univer...

Dans cette épisode, Zach et Katherine se penchent sur des sujets de littératie multimodale en contexte d’enseignement de l’histoire avec Virginie Martel : chercheuse, professeure, didacticienne et fondatrice du recueil de ressources en ligne Le Limier. Nous explorons comment utiliser des ressources visuelles et de fiction comme la bande dessinée ou le roman historique en classe d’histoire, et comm...

Aujourd'hui, dans le balado Histoire d'enseigner, Yanik et Léanne reçoivent Audrey Bélanger, professeure adjointe à l'Université Laval. Dans cet épisode, ils abordent plusieurs thématiques liées à l'histoire et à la littérature. À travers ses expériences personnelles, Mme Bélanger explore en profondeur le principe de l'interdisciplinarité. 

Cet épisode du balado Histoire d’enseigner aborde une discussion entre deux étudiants de la Faculté d’Éducation de l’Université d’Ottawa, Alexanne Levesque et Xavier Quirion, et un professeur de didactique des sciences humaines de l’Université de Montréal, Kevin Péloquin. La discussion porte sur l’utilisation du Tour Découverte d’Assassin’s Creed Odyssey comme outil d’apprentissage ainsi que la co...

Nous nous retrouvons couramment dans l'ère du numérique, mais que signifie cela pour les enseignants d'histoire du secondaire? Dans cet épisode d'Histoire d'enseigner, Callum Séguin et Kimberly Rousselle s'entretiennent avec Lyonel Kaufmann, professeur associé en didactique de l'histoire à la Haute école pédagogique du Canton de Vaud en Suisse. Ils explorent davantage les enjeux liés à l'intégrati...

Dans cet épisode d’Histoire d’enseigner, Charles Durocher s’entretient avec Nicholas Ng-A-Fook, professeur des études de curriculum et vice-doyen des études supérieures à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa ( https://education.uottawa.ca/en/people/ng-fook-nicholas) . La conversation porte entre autres sur le désapprentissage du colonialisme, sur les enjeux épistémologiques liés à l’ens...

Descriptif : Aujourd’hui, Camille et Francis reçoivent Stéphane Lévesque, professeur auxiliaire en didactique de l’histoire à l’Université d’Ottawa. Dans cet entretien, nous discutons autour de quelques-uns de ces articles. Nous parlons entre autres du sentiment d’appartenance à l’identité franco-ontarienne ainsi que du concept et de l’histoire de l’Ontario français. Tout au long de l’entretien, S...

Cette semaine à Histoire d’enseigner : Une conversation sur l’enseignement des sujets sensibles avec les créatrices d’un nouvel outil pédagogique sur le génocide des Premières Nations. Professeure Sivane Hirsch de l’Université du Québec à Trois-Rivières et professeure Sabrina Moisan de l’Université de Sherbrooke, offrent leurs conseils pour aborder ces thématiques avec confiance dans la salle de c...

Cet épisode du balado Histoire d’enseigner aborde une discussion entre trois étudiants à la faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, Stéphanie Larocque, Mathieu St-Jean et Guylain Lapalme, et un professeur de didactique des sciences humaines de l’UQO, Vincent Boutonnet. Celui-ci traite les sujets de l’usage des jeux vidéos et des films dans le cadre éducatif de même que la progression épistém...

Nous sommes fiers de vous présenter notre balado pour le projet balado Enseigner l’histoire avec la chercheuse et professeure en didactique de l’histoire au département des Sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Chicoutimi, Mme Catherine Duquette. Elle est membre de la Chaire UNESCO de l'UQAC pour «la transmission culturelle chez les Premiers peuples comme dynamique de mieux-être et d'...

Arrêtez-vous pour une discussion fort intéressante qui par des sujets sensibles, jusqu’à l’utilisation des jeux vidéo en classe d’histoire. Lors de cet épisode d’ « Histoire d’enseigner », nous nous entretenons avec Marc-André Ethier, professeur titulaire à l’université de Montréal et spécialiste de la didactique de l’histoire. Il a comme intérêts de recherche la didactique de l’histoire et l’éduc...