Fakkeldragers in het onderwijs

Bonus Aflevering #3 | Fakkeldragers in het Onderwijs Over deze aflevering Dit is de derde bonusaflevering van 'Fakkeldragers in het Onderwijs'. Twintig afleveringen zijn inmiddels opgenomen. In deze aflevering draait de rollen om: niet Mariska als ceremoniemeester, maar Mariska als gast. Boudewijn Nijman stelt de vragen en nodigt haar uit terug te kijken op afleveringen elf tot en met twintig. Wat...

Fakkeldragers in het onderwijs — aflevering met Helen van der Velde Opgenomen op vrijdag 13 februari 2026 op Penta, Dr. Nassau College, Assen Wie zitten er aan tafel? Helen van der Velde is docent Nederlands en leerlingbegeleider op Penta , vmbo-locatie van het Dr. Nassau College in Assen. Ze werkte jarenlang in het basisonderwijs, was intern begeleider en maakte bewust de overstap naar het voortg...

Fakkeldragers in het Onderwijs | Aflevering 19 Opgenomen op 6 maart 2026 in Leerhotel Het Klooster, Amersfoort Gasten Marijn Bontje is oprichter van H3Lab Onderwijs en bedenker van het programma Fik. Met een netwerk van meer dan veertig coaches brengt zij levenslessen naar middelbare scholen in heel Nederland. Haar missie, in haar eigen woorden: "Je leert op school heel veel Duits, Frans en w...

Fakkeldragers in het Onderwijs | Aflevering 18 opgenomen op 12 februari 2026, Panora Lyceum, Doetinchem Gasten Robert van Rossum is interim afdelingsleider bovenbouw VO. Hij startte als gymleraar, vervulde uiteenlopende rollen in het onderwijs, werkte op Bonaire en is iemand die ziet wat er nodig is en het dan ook regelt. Zijn kompas: verbinding, nieuwsgierigheid en ruimte voor de mens achter de l...

In deze aflevering ontmoet je Kim van Vlerken , docent tekenen en CKV aan het Huygens Lyceum in Eindhoven. Zebracht Visual Thinking Strategies haar school in en hield daar niet op. Gesprekspartner aan tafel is Rick van de Zilver, docent geschiedenis aan het Stedelijk College Henegouwen in Eindhoven. Het boek dat deze aflevering doordesemt: Wieachter deze deur verdwaalt van Rindert Kromhout en Tonk...

Over deze aflevering Spelend leren of leren door te spelen? In deze aflevering zitten we aan tafel met Pim van Ark , onderbouwcoördinator op ODS De Starter in Groningen. Samen met Suzanne Vermaas gaan we het gesprek aan over de spanning tussen leerdoelen en vrij spel, over rijke leeromgevingen en over de vraag hoe het onderwijs zich verhoudt tot een veranderende wereld. Pim deelt het verhaal van '...

Aflevering 15: Hanneke Hinneman | Passend onderwijs in het grijze gebied In deze aflevering van Fakkeldragers in het onderwijs schuiven we aan in Zoutkamp bij Hanneke Hinneman , schoolleider van Zoutkamperil en Mandegoud in Kloosterburen en Rosa Haye , leerkracht en bovenbouwcoördinator bij ODS De Starter. Een gesprek dat zich juist de spanning verkent waar veel onderwijsprofessionals dagelijks in...

Fakkeldrager: Jarina Caspers Schoolleider van De Schakel in Rotsterhaule en interim-directeur SBO It Oerset in Heerenveen en voormalig leerkracht met een internationale achtergrond. Jarina groeide op op Terschelling en woonde als kind in Oman. Haar ervaring met verandering heeft haar gevormd tot iemand die creativiteit en verbeelding als kernwaarden in het onderwijs beschouwt. Gesprekspartner: Rix...

Martijn Bellaard , coach en gildemeester bij Open ICT Hogeschool Utrecht , werkt zonder toetsen en lessen. Studenten leren via projecten waarin ze kunnen falen binnen veilige kaders. Hij begeleidt studenten holistisch, waarbij hij naar de hele persoon kijkt in plaats van losse prestaties af te vinken. Zijn werk draait om het creëren van rijke leeromgevingen waarin verlangen wordt gewekt in plaats...

Iedereen in het onderwijs weet dat samenwerken belangrijk is. Dat we van elkaar moeten leren. Dat we elkaar moeten zien. Maar waarom gebeurt het dan zo weinig? In deze aflevering praat Mariska met José Brouwer, leerkracht groep 1/2 en fakkeldrager van de verbeelding op ⁠De Bascule⁠ , en Helen van der Velde, docent Nederlands op ⁠Penta⁠ . Het prentenboek ⁠Egelus ⁠ (luister ook naar GVR afl. 78) van...

In deze aflevering van Fakkeldragers in het Onderwijs bezoeken we De Meander , waar bovenbouwleerkracht Robert Visser al 28 jaar een leeromgeving creëert die rust, aandacht en nieuwsgierigheid ademt. Zijn klas heet al jaren De IJsvogels: een speelse knipoog naar zijn achternaam (Kingfisher) én een beeld voor de scherpte, helderheid en duikkracht die hij kinderen gunt. Onze fakkeldrager is een leer...

De tafels zijn gekeerd. Wie is de vrouw achter de microfoon? Na tien gesprekken met onderwijsprofessionals die vuur, veerkracht en verandering belichamen, is het tijd om te vertragen. In deze reflectieve bonusaflevering neemt Mariska Schrage zelf plaats tegenover Boudewijn Nijman. Wat ontdek je in deze aflevering? Waarom Mariska drie jaar lang zichzelf tegenhield deze podcast te maken Welke rode d...

In deze aflevering ga ik in gesprek met Karin Derksen , schoolleider, verbinder en onvermoeibare pleitbezorger voor kansengelijkheid. Vanuit haar jarenlange ervaring in diverse scholen – waaronder ISK-onderwijs – vertelt Karin over veerkracht, collectieve verantwoordelijkheid en de kracht van humor en verwondering in een sector die vaak vastloopt in protocollen. Samen met Robert van Rossum spreken...

In deze aflevering hoor je Stephan Haukes , directeur van de Avonturyn in Nijmegen , moedige pionier en iemand die durft te dromen waar anderen stoppen bij procedures. Samen met emeritus hoogleraar filosofie Jan Bransen spreken we over onderwijs dat zich voegt naar het kind, niet andersom. Samen met Stephan en Jan spreken we over: De vier domeinen van mens-zijn die Jan Bransen inbrengt (in navolgi...

Aflevering 8 Fakkeldragers in het Onderwijs In deze aflevering ga ik in gesprek met Erwin Kampen , aardrijkskundedocent aan het Drachtster Lyceum . Samen met Marijn Bontje van H3Lab verkennen we hoe vertrouwen de basis vormt voor mensgericht onderwijs. Wat betekent het om leerlingen écht te zien, ook wanneer systemen, data en protocollen juist uitnodigen tot controle en beheersing? Erwin neemt Oor...

In deze aflevering van Fakkeldragers in het Onderwijs bezoeken we Jenaplanschool Het Wilde Woud in Haren. Een plek waar leeromgevingen niet simpelweg worden ingericht, maar zorgvuldig worden gevormd: met ritme, aandacht, natuurlijke materialen en betekenisvolle ruimte. Onze fakkeldrager is Essienna van Lelyveld : een bevlogen onderwijsprofessional die na een traditionele schooltijd thuiskwam in he...

In deze zesde aflevering van Fakkeldragers in het Onderwijs verkennen we samen met Kirsten Doorn en Ingeborg Warners het thema competentie en aanmoediging , geïnspireerd door het prentenboek Coco kan het! van Loes Riphagen . Wat is er eigenlijk nodig om te kunnen vliegen? Voor leerlingen, voor leerkrachten of misschien gewoon voor mensen in het algemeen? We hebben het over hoge verwachtingen stell...

De fakkeldrager die vandaag in de spotlight staat is Anita Buiter . Met poëzie uit de bundel 'Gelukkig en blij' van Edward van den Vendel als gids neemt zij ons mee in het belang van diversiteit, het uitstellen van je oordeel en de kracht van vriendelijkheid. Samen met co-host Danielle Reid gaan we in gesprek over hoe zij allebei hun weg in het onderwijs vonden, wat je leert van invallen e...

In deze aflevering van Fakkeldragers in het onderwijs ontmoeten we Suzanne Vermaas, leerkracht van twee groepen 1/2, onderbouwcoördinator, NT2 specialist en specialist jonge kind. Zij werkt op OBS Meander in Groningen. Suzanne stelt het voorleven centraal. Vanuit Mio, mijn Mio van Astrid Lindgren neemt zij ons mee in de wereld van het jonge kind: een wereld die nog klein en prachtig is en waar we...

In deze derde aflevering van Fakkeldragers in het Onderwijs draait alles om starten . Een nieuw schooljaar, een nieuwe les, of gewoon elke dag opnieuw beginnen: steeds weer krijg je de kans om fris te starten. ⁠ Rosa Haije ⁠ . leerkracht en bouwcoördinator bovenbouw van ⁠ ODS De Starter ⁠ in Groningen vertelt vol vuur over haar keuze voor het onderwijs. Van kinds af aan speelde ze al schooltje met...

Annelies van Walsem locatieleider onderbouw ODS De Starter vertelt aan de hand van Ronja de Roversdochter hoe onderwijs bedoeld is om je los te maken en een plek in de wereld in te nemen. Samen met Essiënna van Lelyveld , stamgroepleider 7/8 van Het Wilde Woud verkennen we de bedoeling van het onderwijs. We spreken niet alleen over Dalton en Jenaplan, maar ook over Montessori en Freinet. Hieruit v...

Fakkeldrager Ingeborg Warners stamgroepleider groep 7/8 Jenaplanschool De Regenboog in Assen vertelt haar verhaal. Ze gebruikt hiervoor een fragment uit 'De kleine prins' van Antoine de Saint-Exupéry. Meer informatie over het boek vind je hier Dit fragment is aanleiding voor Kirsten Doorn , Intern begeleider bij De Annewieke in Scheemda, en Mariska Schrage om in gesprek te gaan over de relatie met...

In deze bonus-aflevering interviewt podcastmaker Leonie de Jong de initiatiefneemster van deze podcast Mariska Schrage. Mariska is van huis uit bedrijfskundige en HR consultant en belandde via het buitenland uiteindelijk zelf in het onderwijs. Daar ontdekte ze dat er behoefte is aan meer verbeelding en creativiteit in het onderwijs. Mariska zet met deze podcast onderwijsprofessionals in het licht....

Ben jij klaar om te toverkijken en verhalen te horen van onderwijsprofessionals? Die met hun vuur licht brengen in het onderwijs? Deze fakkeldragers zetten hun verbeelding in  om het onderwijs te verrijken en vertellen hunverhaal van vuur veerkracht en verandering, zodat we samen een waanzinnig, wijze wereld kunnen creëren. Mariska Schrage geeft deze fakkeldragers een podium. Veel luisterplezier!