Cette semaine à l’école

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Spécial été : Ministre d'un jour On a demandé à onze personnalités publiques une seule chose : ministre de l'Éducation pour 24 heures, ta première réforme, c'est quoi? Puis, à la fin de chaque entrevue, un tableau et une craie : qu'écris-tu aux jeunes de demain? Voici le meilleur de l'année. Dans ce spécial, on aborde : ▸ L'école par le jeu, l'école autonome, les commi...

Pour ce dernier rendez-vous de la saison, Carlo Coccaro dresse un bilan inspirant d'une année riche en émotions et en apprentissages. Alors que les vacances approchent, cet épisode spécial donne la parole à ceux qui sont au cœur du réseau : les jeunes. Accompagné de Jennifer Robillard, Noah Guay et Marie-Joëlle Desroches de la Coalition Interjeunes, le balado explore la réalité de la diversité en...

L'école publique est-elle une dépense à couper ou un bien précieux à protéger? Dans cet épisode lucide et rassembleur de Cette semaine à l'école, Carlo Coccaro aborde de front le financement de notre système éducatif. En compagnie de Maxime Fortin, chercheur à l'IRIS, ils décortiquent les failles d’une gestion administrative qui normalise la précarité du personnel et laisse dépérir les infrastruct...

Entre les écoles ultra-connectées et celles où le matériel informatique fait cruellement défaut, la fracture numérique crée une éducation à deux vitesses. Dans cet épisode, Carlo Coccaro reçoit Alexandra Coutlée, « la geek de service », pour dresser un diagnostic sans concession de la technologie dans nos classes et explorer des pistes concrètes de collaboration. En « Ministre d’un jour », l'anima...

Face aux réalités complexes du réseau scolaire québécois, entre l'augmentation fulgurante des tolérances d'engagement et le besoin criant de réinvestir dans nos ressources, une certitude demeure : personne ne peut porter la réussite d'un jeune en solo. Dans cet épisode, Carlo Coccaro explore la véritable valeur des parents dans le parcours éducatif. En présentant le cadre pratique CADRE, il invite...

Face à la classe québécoise de 2026, préparons-nous vraiment nos enseignants à la réalité du terrain? Entre des classes ordinaires surchargées, des parcours de formation accélérés qui risquent d’aggraver la pénurie et une explosion des diagnostics de TDAH, les défis s'accumulent. Dans cet épisode, Carlo Coccaro et Égide Royer lèvent le voile sur ces surcharges anxiogènes et proposent des pistes co...

L'école québécoise manque-t-elle d'ambition pour ses élèves et ses enseignants ? Dans cet épisode de Cette semaine à l'école, Carlo Coccaro démontre comment l'attitude et la philosophie peuvent tout changer dans nos classes. Il décortique 10 leçons de pédagogie, de résilience et de leadership tirées directement de la philosophie de Martin St-Louis, l'entraîneur-chef des Canadiens de Montréal. De l...

# Notes de show — Épisode 34 : Être professionnel en éducation en 2026, ça se construit deux fois ## À propos de cet épisode C'est quoi, être professionnel en éducation aujourd'hui ? Cette semaine, on aborde la question avec deux angles complètement différents : l'identité numérique du prof (ce qu'il enseigne lundi matin vs ce qu'il publie dimanche soir) et l'ordre professionnel des orthopédagogue...

Entre les débats sur les approches pédagogiques et les structures administratives lourdes, le monde de l'éducation québécoise cherche parfois sa boussole. Dans cet épisode, Carlo Coccaro et le psychologue Égide Royer décortiquent le lancement tant attendu de l'Institut national d'excellence en éducation (INÉE). Ils explorent comment cette nouvelle instance pourrait, si elle est bien orientée, trad...

Entre les évaluations imposées, le débat sur la place des écrans et les conflits qui surviennent dans les corridors, il est parfois facile de perdre de vue l'essentiel : l'humain. Dans cet épisode, Carlo Coccaro et son co-animateur Marc-André Girard se penchent sur ce qui fait un véritable éducateur. Est-ce d'abord la maîtrise de la matière ou la capacité à connecter avec les jeunes? La réponse de...

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 31   Le plan d'intervention, pour plusieurs, c'est ça : un papier qu'on remplit en début d'année, qu'on signe, qu'on classe dans un tiroir, et qu'on ne regarde plus avant la prochaine réunion. Robillard le dit lui-même : 80 % des écoles livrent leur PI à temps, mais seulement 20 % en font un vrai outil de changement. Cet écart-là, c'est notre dossier cette sema...

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 30   En 2001, le Québec a osé un virage éducatif ambitieux : passer de la transmission de savoirs aux compétences transversales. Sur papier, c'était visionnaire. Dans la mise en œuvre, on a reculé. 25 ans plus tard, deux experts nomment ce que peu osent dire : on manque pas de vision, on manque de courage collectif.   Dans cet épisode, on aborde : ▸ Pourquoi la...

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 29   Le gouvernement avait promis 2 600 classes de maternelle 4 ans. On est à 1 700, et l'objectif a été repoussé. Pendant ce temps, 35 % des garçons arrivent vulnérables à leur entrée scolaire. Égide Royer raconte ce qui s'est passé en coulisses quand on lui a demandé « combien on peut en ouvrir », sans aucune donnée fiable. Et dans le gymnase, Jessica Barker...

Les adultes dans nos écoles sont fatigués, épuisés et en surcharge. Bien que ce ne soit pas de la mauvaise volonté, le manque de soutien et d'outils a des conséquences lorsque l'adulte perd le contrôle de ses émotions. Dans cet épisode, l'animateur et Caroline Quarré explorent la notion d'autorégulation, rappelant qu'il est impossible de demander aux élèves de se gérer si les adultes devant eux n'...

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 27 On n'accepterait jamais qu'un médecin prescrive un médicament sans preuve scientifique. Alors pourquoi tolère-t-on encore des « fausses bonnes idées » pédagogiques qui creusent l'écart pour nos élèves les plus vulnérables? Dominic Bertrand dirige le CSS Marguerite-Bourgeoys — 69 000 élèves, 103 écoles, le meilleur taux de diplomation du réseau public francop...

Entre l’augmentation fulgurante des diagnostics d’anxiété chez les jeunes et le fossé de méfiance qui se creuse entre l'école et la maison, notre système éducatif fait face à de grands défis. Dans cet épisode, Carlo Coccaro et l'intervenante psychosociale Caroline Coiré plongent au cœur de la surprotection et de la peur d'avoir peur. Comment aider nos jeunes à affronter le stress normal de la vie,...

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 25   C'est des humains, pas des dossiers.   Cette semaine, Égide Royer met des mots sur ce que tout le réseau vit : la bureaucratosclérose. Ce système qui bloque la science, étouffe le terrain et empile les plans d'action qui ne se rendent jamais jusqu'aux élèves.   Puis, direction Jonquière. Marco Lavoie et Caroline Tremblay racontent comment des bibliothèques...

Cette semaine à l’école plonge au cœur des façons d'apprendre autrement, que ce soit par l'attitude face aux obstacles ou par le cadre même de l'enseignement. Dans ce nouvel épisode, Carlo Coccaro retrouve la professeure universitaire Nancy Goyette pour aborder un sujet fondamental : la mentalité de croissance (ou growth mindset). Inspirée des recherches de Carol Dweck, cette approche valorise le...

Tout le monde a une opinion sur l’éducation, souvent basée sur l’intuition ou l'expérience personnelle. Mais que dit vraiment la recherche? Dans cet épisode spécial de la semaine de la persévérance scolaire, Carlo Coccaro et le psychologue Égide Royer jouent à « Science ou Pensée magique ». Redoublement, styles d’apprentissage, taille des classes, récompenses : ils passent au crible ces idées reçu...

L'école d'aujourd'hui prépare-t-elle vraiment nos jeunes pour le monde de 2050, ou s'accroche-t-elle à un modèle industriel dépassé? Dans cet épisode, Carlo Coccaro et son coanimateur Marc-André Girard, directeur d'école et chercheur, posent un regard lucide sur l'inertie du système éducatif. Ensemble, ils analysent les incohérences d'une structure en « rangs d'oignons » à l'ère de l'intelligence...

Dans cet épisode chargé, Carlo Coccaro s'attaque à deux enjeux majeurs qui transforment le visage de l'éducation : l'influence numérique et l'équité scolaire. D'abord, avec Simon Duguay, enseignant et spécialiste des technologies, on plonge au cœur des algorithmes. Comment une simple recherche sur l'entraînement physique peut-elle mener un adolescent vers des contenus masculinistes ou misogynes? S...

La motivation est-elle un moteur interne que l'on peut stimuler ou un simple résultat de la discipline ? Dans ce 20e épisode, Carlo Coccaro poursuit sa discussion essentielle avec la chercheuse Nancy Goyette. Ensemble, ils délaissent le monde des adultes pour se concentrer sur celui des jeunes. En s'appuyant sur les trois piliers de l'autodétermination — l'autonomie, la compétence et l'affiliation...

Malgré des budgets records et des salaires en hausse, la motivation des enseignants et du personnel scolaire semble s'effriter. Pourquoi l'argent ne règle-t-il pas tout ? Dans cet épisode, Carlo Coccaro retrouve sa coanimatrice Nancy Goyette, spécialiste de la psychopédagogie du bien-être, pour analyser ce qui motive réellement les adultes à l'école. En s'appuyant sur la théorie de l'autodétermina...

Dans cet épisode solo percutant, Carlo Coccaro s'attaque aux incohérences de notre système éducatif avec lucidité. Il débute par une revue d'actualité qui fait le grand écart entre l'espoir d'une nouvelle "école universitaire" et la désolation des coupures de 13 millions $ dans les sorties culturelles. Le cœur de l'épisode se penche sur un sujet brûlant : les bris de service. Carlo reçoit Bianca N...

Pour ce premier épisode de 2026, Carlo Coccaro et Égide Royer tournent le dos aux traditionnelles résolutions du Nouvel An. Leur constat est sans appel : les résolutions sont éphémères, mais les promesses sont des engagements profonds. Dans une revue de l'actualité mordante, le duo analyse d'abord les aberrations du système actuel, des tests d'admission pour les enfants de 4 ans à l'imposition pol...