大手牽小手-關於幼兒教養

「孩子才上小學，怎麼就近視了？」 「不讓孩子玩手機，為什麼度數還是一直加深？」 「每天讀書、寫功課，也會讓眼睛過度疲勞嗎？」 現代孩子從小接觸3C產品，加上長時間閱讀、寫功課、補習，眼睛幾乎沒有喘息的機會！📚 近視不只是戴眼鏡的問題，更可能影響孩子未來的眼睛健康。 🎧 本集《新手爸媽聽聽看》邀請 童綜合醫院眼科醫師郭翰欽 ，與主持人曉芸一起探討兒童視力保健，從幼兒常見的眼睛問題，到學齡兒童的近視預防，帶家長...

「寶寶到底有沒有喝飽？」 「乳房塞住、脹痛，還能繼續餵奶嗎？」 「母乳餵到6個月後，真的就沒營養了嗎？」 母乳哺育看似自然，實際上卻藏著許多讓新手爸媽困惑的小問題！ 本集《新手爸媽聽聽看》延續上一集的話題，再次邀請 婦產科陳鈺萍醫師 ，為新手爸媽解答母乳哺育過程中的常見疑問，陪您安心度過育兒初期的每個挑戰。💛 👶 寶寶健康怎麼觀察？ 從尿布量、糞便顏色認識寶寶的身體訊號，了解黃疸有哪些需要留意的警訊。 🤱 乳...

寶寶出生後，「餵奶」往往立刻成為新手爸媽每天最重要、也最容易緊張的一件事。 「我的奶量夠嗎？」 「親餵和瓶餵有什麼不同？」 「懷孕時吃的東西，會影響寶寶嗎？」 🎧 本集《新手爸媽聽聽看》邀請 婦產科陳鈺萍醫師 ，深入淺出聊聊「母乳餵養」，陪準爸媽從產前開始做好準備。 🤰 懷孕期間的飲食有哪些需要注意的地方？ 👶 寶寶出生後，為什麼「肌膚接觸」這麼重要？ 🤱 親餵與瓶餵有哪些不同？瓶餵時又該注意什麼？ 🍼 覺得奶...

正向教養的書看了很多、課也上過不少，回到家面對孩子一哭、一鬧、一頂嘴，卻還是忍不住火氣上來？😮‍💨 問題不一定是不懂，而是「知道」和真正「做到」，中間需要不斷練習。 本集《大手牽小手》邀請正向教養與親職教育講師 吳珍老師 ，聊聊如何把正向教養真正落實在日常生活中。🌱 正向教養不只是技巧，更是一種信念。父母除了要學習新的說話方式，也需要重新思考：我們期待孩子長大後，成為什麼樣的人？是只追求好成績、好表現，...

「幼兒園沒有課本、不提早學國小內容，真的可以嗎？」 「孩子每天都在玩，會不會什麼都沒學到？」🤔 本集《大手牽小手》延續開放式教育主題，邀請幼兒園園長與曾親身陪伴孩子走過開放式教育的家長，一起拆解爸媽最常見的疑問。 🌱 開放式教育的核心，是「以孩子為本位」。老師不是直接給答案，而是透過環境規劃、提問與觀察，陪孩子從操作、探索與遊戲中，練習思考、判斷、解決問題，也尊重每個孩子不同的興趣、能力與發展速度。...

「孩子在幼兒園都沒有寫本子、沒有提早學國小課程，真的沒問題嗎？」🤔 「每天都在玩，真的能玩出能力嗎？」 本集《大手牽小手》邀請幼兒園園長與曾親身陪伴孩子走過開放式教育的家長，一起聊聊許多爸媽既好奇又擔心的「開放式教育」。 🌱 開放式教育不是「放養」，而是以孩子為中心，透過經過設計的環境與學習區，讓孩子依照自己的興趣、能力與經驗主動探索。老師也不只是站在前面教答案，而是成為觀察者、陪伴者與引導者，從孩子...

孩子寫功課一下看東、一下摸西，上課容易發呆、坐不住，真的是「不夠認真」嗎？🤔 其實，專注力不只是態度問題，也和孩子的大腦發展、感覺統合，以及每天的生活習慣息息相關。 本集邀請兒童專注力專家 廖笙光老師 ，帶爸爸媽媽重新認識孩子的專注力。孩子的大腦會隨著年齡逐步成熟，因此年紀較小時容易被聲音、食物或周遭環境吸引，不一定是故意分心，也可能只是抑制干擾的能力還在發展中。 🏃‍♀️ 多動一動，也能幫助學習！ 騎腳踏...

說到桌遊，您是不是也以為，它只是聚會時打發時間的休閒娛樂？ 其實，一場看似簡單的遊戲，孩子不只要理解規則、觀察情勢，還要輪流等待、動腦思考，並學習面對輸贏。桌遊不只是「好玩」，更是一座藏在遊戲裡的學習寶庫！✨ 本集「大手牽小手」邀請 國立臺北教育大學特殊教育學系陳介宇副教授 ，帶您認識桌遊對孩子成長與學習的幫助。 👶 幾歲的孩子可以開始接觸桌遊？ 🧩 學齡前孩子適合玩哪些類型的桌遊？ 🧠 桌遊可以培養孩子哪...

在影音與數位資源隨手可得的時代，孩子還需要閱讀嗎？ 答案不只是「需要」，而是閱讀帶給孩子的，遠比認識文字更多。一本書，可以培養孩子的語言表達、想像力與專注力；一段親子共讀的時光，也能讓孩子在陪伴中感受到愛與安全感。💛 本集「大手牽小手」單元，邀請 貓頭鷹親子教育協會教育中心長史恬老師 ，分享閱讀對幼兒發展的重要影響。 📚 如何從小培養孩子的閱讀興趣？ 👨‍👩‍👧 親子共讀，如何增進親子關係？ 閱讀不是提早要...

孩子之間的不同，不是距離，而是彼此學習與理解的開始。 近年來教育現場積極推動「融合教育」，但您知道它和「特殊教育」有什麼不同嗎？為什麼從幼兒階段開始推動融合教育，對孩子的一生如此重要？ 本集「大手牽小手」單元，邀請 中臺科技大學兒童教育暨事業經營系 蘇慧菁助理教授 ，帶您深入認識融合教育的理念與價值。 融合教育，不只是幫助有特殊需求的孩子融入班級，更是讓每一位孩子都能在多元的環境中，學會理解、包容與合作...

如果您的孩子班上有一位需要更多協助的同學，您希望他學會的是「保持距離」，還是「理解與陪伴」？ 真正的教育，不只是學習知識，更是學習如何與不同的人一起成長。 近年來，臺灣積極推動 融合教育 ，但它和「特殊教育」究竟有什麼不同？為什麼從幼兒園開始推動融合教育，會影響孩子未來的人際互動、同理心與社會適應能力？ 🎙️ 本集《大手牽小手》，邀請 中臺科技大學兒童教育暨事業經營系 蘇慧菁助理教授 ，帶您深入了解融合教育...

當孩子發展速度與同齡孩子不同時，許多父母心中都會浮現疑問：「需要早療嗎？」「我該怎麼陪伴孩子？」 其實，早期療育不是貼標籤，而是幫助孩子找到最適合自己的成長方式。💛 本集「大手牽小手」單元，邀請國立臺北教育大學特殊教育學系 陳介宇副教授 ，帶您認識早期療育的重要觀念。 ✨ 什麼是早期療育？ 🧩 如何依照孩子的個別差異，設計適合的學習與訓練內容？ 🤝 父母在早療過程中扮演什麼角色？ 💬 面對陪伴與教養的挑戰，家...

「我以前英文不好，一定要讓孩子從小打好基礎！」 這是不是許多爸媽心裡的想法呢？於是開始找全美語、雙語幼兒園，購買教材或安排線上課程，深怕孩子輸在起跑點。 但孩子越早學英文，未來的英文就一定越好嗎？研究發現，幼兒提早接觸外語，可能有助於語音與發音，但不代表未來的英文能力或學習成績一定比較好。真正影響語言學習的關鍵，是孩子有沒有「想學、想用」的動機，以及生活中是否有實際溝通的機會。🗣️✨ 如果幼兒身處完全...

想帶孩子出門旅行，卻擔心他在飛機或長途車程中坐不住、哭鬧不停？究竟孩子幾歲適合搭飛機、挑戰長途旅程？爸媽又能準備哪些物品，增加孩子在交通工具上的安全感呢？ 對小小孩來說，旅行不只是「出去玩」，更是探索世界、累積生活經驗，也是親子建立美好回憶的珍貴時光。只要事前做好準備，帶幼兒旅行也能少一點手忙腳亂，多一點安心與樂趣！🧸🎒 本集邀請奇威專注力中心執行長廖笙光老師，分享幼兒旅行的行前準備與陪伴技巧，陪爸...

孩子從幼兒園進入小學後，除了學習適應，人際相處也是許多家長擔心的問題。為什麼孩子在幼兒園時看起來都很順利，上了小學後卻開始出現交朋友困難、下課衝突、分組壓力，甚至不想去學校的情況呢？ 本集邀請奇威兒童專注力中心執行長廖笙光老師分享，小學和幼兒園最大的不同，是下課時間老師不一定在旁邊，孩子必須開始學習自己處理互動與衝突。對低年級孩子來說，記得同學名字、建立固定朋友、理解遊戲規則可以彈性調整，都是重要...

孩子寫作業慢吞吞，是不專心、愛拖延，還是真的遇到了困難？ 許多家長一看到孩子寫作業花上兩、三個小時，第一個反應往往是催促、責備，甚至懷疑孩子故意偷懶。但其實，寫作業速度慢的原因可能比想像中複雜。 兒童專注力中心執行長廖生光老師分享，有些孩子是書寫能力尚未成熟，有些孩子則是理解能力需要更多時間消化；也有些孩子因為缺乏成就感，逐漸對作業產生逃避心理。當孩子面對困難時，若總是接收到批評與挫折，更容易陷入拖...

許多家長認為，小一、小二課業還不重，不需要太緊張，等孩子長大一點自然就會進入狀況。但光光老師提醒，低年級雖然不必過度追求成績，卻是培養學習習慣的重要階段。 本集《大手牽小手》邀請奇威兒童專注力中心廖笙光 執行長 （光光老師）分享，良好的學習習慣來自「固定時間、固定地點、做固定的事」。即使當天沒有作業，也可以安排孩子在固定位置閱讀、畫圖或進行益智活動，讓孩子逐漸養成坐下來學習的主動性。 節目中也談到低年...

不少家長發現，孩子明明在幼兒園時表現穩定，升上小學後卻常接到老師來電：上課不專心、和同學起衝突、說髒話，甚至開始說謊。究竟是孩子變了，還是成長過程中的必經階段？ 本集《大手牽小手》邀請奇威兒童專注力中心執行長廖笙光（光光老師）分享，許多看似「問題行為」，其實與孩子的成熟度、語言表達能力、情緒控制及衝動控制發展有關。例如低年級孩子容易因表達能力不足而與同學發生衝突，也可能因挫折忍受度尚未成熟而出現生...

孩子升上小學後，許多家長都會面臨一個難題：到底該不該上安親班？ 本集邀請奇威兒童專注力中心執行長 廖笙光（光光老師）分享，安親班並非每個孩子的必需品，而是要依照孩子的個性、學習特質與家庭需求來選擇。 有些孩子在家容易放鬆、拖延寫功課，透過安親班建立規律的學習習慣，反而能減少親子衝突；但也有些對環境特別敏感、容易分心的孩子，可能更適合小班制或較安靜的學習環境。 光光老師提醒，低年級孩子的體力與專注力有限...

你是否發現，孩子小時候總是充滿自信，進入小學後卻開始變得害怕失敗、害怕比較，甚至常常說： 😔「我不會。」 😔「我做不到。」 😔「反正我就是不行。」 孩子的自信心到底從哪裡來？ 本集《大手牽小手》，邀請奇威專注力教育中心執行長 廖笙光（光光老師）分享，帶領家長重新認識孩子自信心的養成關鍵。 ✨ 自信不是一直被稱讚就會長出來 真正的自信，來自孩子發現： 「大人做得到的事，我也做得到！」 從自己穿鞋、穿衣、收拾物...

你聽過「早期療育」嗎？✨ 為什麼大家都說「越早越好」？ 孩子出現哪些狀況，需要特別注意呢？🤔 在《大手牽小手》單元中， 邀請國立臺北教育大學特殊教育學系 陳介宇副教授，和大家一起認識「早療教育」💛 節目中會聊到： 🌱 早療黃金期是什麼時候？ 👀 如何觀察孩子是否需要評估？ 🩺 早療有哪些專業團隊一起合作？ 🤝 怎麼讓孩子獲得更完整的幫助？ 原來，早療不是貼標籤， 而是及早發現、及早陪伴， 幫助孩子找到更適合自己的...

照顧孩子，從來不是一個人的事✨ 過去常常把育兒責任放在媽媽身上， 但現在越來越重視「共同育兒」的重要性👶 在《大手牽小手》單元中， 邀請臺北護理健康大學嬰幼兒保育系 歐姿秀副教授，和大家一起聊聊「家庭共同育兒」🌱 當爸爸媽媽一起參與孩子的成長： 💛 可以減輕彼此壓力 💛 增加親子互動與陪伴 💛 讓孩子更有安全感與學習力 原來，「不缺席的陪伴」， 就是送給孩子最棒的禮物🎁✨ 一起來聽聽，如何打造更溫暖的家庭育兒生...

你聽過「正向教養」嗎？✨ 和傳統打罵式教育不同， 正向教養相信—— 每個孩子的行為背後，其實都有原因🌱 在《大手牽小手》單元中， 邀請正向教養、親職教育講師 吳珍老師， 一起聊聊什麼是「正向教養」💬 ✔ 用尊重代替責罵 ✔ 用理解取代命令 ✔ 幫助孩子學會負責與成長 原來，教養不只是管教， 更是陪伴孩子一起學習的過程❤️ 一起來聽聽，如何用更溫柔的方式陪孩子長大吧✨ ☆若您對本頻道節目有任何疑問或建議，請e-mail 至： servi...

孩子坐不住、容易分心，真的只是「不專心」嗎？🤔 本集邀請廖笙光老師，和大家一起聊聊「專注力」✨ 原來專注力不是只有一種！ 不同年齡的孩子，需要培養的能力也不一樣： 👶 對人有興趣 🧩 把事情做完 🎯 忽略外在干擾 👂 一邊聽、一邊做 現在短影音、手機資訊太多， 不只小朋友，大人的專注力也正在被影響📱 節目中還分享： 🌟 為什麼兩歲前不建議太早接觸3C？ 🌟 玩具太多，反而容易分心？ 🌟 爸媽怎麼用生活遊戲培養孩子專注力...

在這一集節目中，邀請到兒童專注力中心執行長廖生光老師， 帶我們從「大人的日常」，看見孩子情緒發展的關鍵。 你有沒有發現—— 現在的人越來越習慣用訊息、貼圖表達情緒， 卻越來越不擅長「面對面說感受」？ 其實，這不只是大人的問題， 也會悄悄影響孩子。 🌱 孩子的情緒，從模仿開始 孩子學習情緒的方式有兩個： 👀 模仿（看大人怎麼做） 🎭 扮演（透過扮家家酒練習） 也就是說—— 👉 你怎麼生氣 👉 你怎麼表達不滿 👉 你怎麼解決...