Leidinggeven aan schoolontwikkeling

We sluiten ons drieluik over schoolontwikkeling af met deze derde aflevering, tevens ook de laatste aflevering van deze podcastserie van Voortgezet Leren.  Vandaag praten we over de laatste stappen van het model Aanpak schoolontwikkeling dat het programma Voortgezet Leren van de VO raad hanteert bij de ondersteuning van scholen in hun ontwikkeling. Samen met een schoolleider en deze keer een docen...

We zijn weer terug met deze podcast voor schoolleiders, en wel met een drieluik! Waarvan dit de tweede aflevering is .    Waar we in voorgaande afleveringen al snel de inhoud indoken, willen we met dit drieluik juist inzoomen op het proces van schoolontwikkeling. En dat doen we aan de hand van een overkoepelend framework , het model Aanpak schoolontwikkeling dat het programma Voortgezet Leren van...

We zijn weer terug met de podcast voor schoolleiders. Dit keer met een drieluik, waarvan dit de eerste aflevering is. Waar we in voorgaande afleveringen al snel de inhoud indoken, willen we de komende drie afleveringen juist inzoomen op het proces  van schoolontwikkeling. Dat doen we aan de hand van een overkoepelend framework, het model Aanpak schoolontwikkeling dat het programma Voortgezet Leren...

Leesplezier en leesbegrip onder Nederlandse jongeren dalen al jaren. Dat is niet alleen problematisch voor het vak Nederlands: begrijpend lezen is immers voor alle vakken cruciaal. En ook voor je algemene ontwikkeling als mens. Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs pakken zelf de verantwoordelijkheid om het tij te keren. Maar hoe doe je dat? Wat is de beste manier om lezen te integreren...

Als leerlingen meer eigenaarschap hebben over hun eigen leerproces, is de kans groot dat hun motivatie en leerprestaties verbeteren. Daarom stimuleren steeds meer scholen de ontwikkeling van dit eigenaarschap. Bijvoorbeeld door ze meer keuzevrijheid te geven binnen het rooster. Of zelfs door leerlingen te betrekken bij het beleid op school. Ook coachgesprekken kunnen leerlingen stimuleren om meer ...

Het onderwijs ontwikkelt zich momenteel hard richting gepersonaliseerd leren. Maatwerk in het onderwijs, de leerling écht centraal… wie wil dat niet? Echter het organiseren ervan is geen eenvoudige klus. Want hoe zorg je ervoor dat ieder kind op het juiste moment kan leren volgens de eigen behoefte? Moet het oude lesrooster dan op de schop, en hoe dan? Hoe kunnen we flexibiliteit brengen én houden...

Formatief evalueren, formatief toetsen, formatief handelen, ja zelfs een heuse formatieve 'cultuur': we hebben de begrippen allemaal wel eens voorbij horen komen. Maar waar hebben we het dan precies over? Hoe kun je er mee aan de slag en wat levert het op?  In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Christel Wolterinck en Rob van Tol. Christel promoveerde afgelopen december op het...

Ook in het onderwijs komt de focus minder op het individuele leiderschap van schoolleiders en bestuurders te liggen. Leraren en andere medewerkers krijgen steeds meer mogelijkheden om het voortouw te nemen op onderwerpen waaraan zij vanuit hun talenten en expertise een bijdrage willen leveren. We noemen dit gespreid leiderschap. In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Mireille v...

Een professionele leergemeenschap ( PLG ) is een groep leraren die samen de onderwijspraktijk en onderzoeken om ze te verbeteren en te vernieuwen, met als uiteindelijk doel betere leerresultaten voor de leerlingen.    In aflevering 6 gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Céleste Kluts – t eamleider vwo   bovenbouw bij het Bonaventura Lyceum in Leiden   – en Pierre van Meeuwen – onderzoeker en pr...

In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met coach en adviseur Juliette Vermaas en schoolleider Ronald Schaefer. Ze voeren het gesprek over schoolontwikkeling, een planmatige aanpak daarvan en wat je rol als schoolleider daarbij is. Wat is belangrijk in de beginfase van een nieuwe ontwikkeling? Hoe maakt evaluatie deel uit van het proces? En welke vaardigheden helpen je als schoollei...

In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met personeelscoach Matthijs Boer en oud-schoolleider Ton Roelofs over de professionele ontwikkeling van leraren. Want wie is daar eigen verantwoordelijk voor? Wat is de rol van de schoolleiding hierin en hoe pak je het aan? En hoe richt je het personeelsbeleid er op in? Op basis van hun ervaringen en expertise op dit gebied geven Ton en Matth...

In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met onderzoeker Femke Geijsel en schoolleider van Maaswaal College Wijchen Hans Olsthoorn over samenwerken in schoolontwikkeling. Op een bewuste manier een samenwerking starten en regelmatig op het samenwerkingsproces reflecteren, zorgt voor een beter eindresultaat en meer werkplezier. Aan de hand van hun instrument  www.sterksamenwerken.nl  e...

Jeroen van Grunsven gaat in deze aflevering in gesprek met Jan Fasen, oprichter AGORA onderwijs, en schoolleider Ilja van Santen. Ze praten over het ontwikkelproces van een onderwijsvernieuwing zoals AGORA. Hoe ga je als schoolleider aan de slag? Wie zijn er betrokken? Hoe blijf je vooruitgang boeken en wat is je houvast? Ilja deelt haar ervaringen vanuit haar eigen schoolcontext. 

In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met onderzoeker Angela de Jong en schoolleider Adrienne van Pelt over het stimuleren van gezamenlijke innovatie.  Hierbij wordt stilgestaan bij leiderschapspatronen en - praktijken.