C3（シーキューブ）ーCritical Classroom Chat

https://www.celes.info/yamanashi2025/ #CELES2025　振り返り回（後編） 質的研究が切り開く英語教育研究の新たな可能性？/ 「答えを持つ権威」への葛藤 / 協働的な関係構築の難しさ  お便りフォームは、こちら→ https://forms.gle/3gAAVzjcdKSf8yep8 #シーキューブ  #クリティカルクラスルームチャット

#CELES2025 https://www.celes.info/yamanashi2025/ 振り返り回（前編） 学部4年での学会デビュー / CELESへのホーム感 / 知り合いの発表での内輪感と偏り / アウェー感しかない / 後進を育てる文化 お便りフォームは、こちら→ https://forms.gle/3gAAVzjcdKSf8yep8 #シーキューブ  #クリティカルクラスルームチャット 

第4回は雑談回。結局何でも「教育観」の話になる。 お便りフォームは、こちら→https://forms.gle/3gAAVzjcdKSf8yep8

第3回もキャリアについて（つづき）。話は「多様性」と「画一性」、「姿勢」の話へと移っていきます。暴論につき、ご容赦ください。 お便りフォームは、こちら→https://forms.gle/3gAAVzjcdKSf8yep8

第2回では、キャリアについて。多様な現場を経て、気づいたこと・感じたことをあれこれ話しています。「女子校って・・・」「男子校とは？」論に話は展開して・・・ お便りフォームは、こちら→https://forms.gle/3gAAVzjcdKSf8yep8

第1回では、番組のコンセプトと、なぜこのポッドキャストを始めたのかについて、番組名である「クリティカルクラスルームチャット」の3つの要素、「Chat」「Critical」「Classroom」に沿う形で話しています。 お便りフォームは、こちら→https://forms.gle/3gAAVzjcdKSf8yep8

こちらは試験放送です。 この音声は、これから始める予定の新しいポッドキャスト番組の準備の様子を、試験的に配信しているものです。 今回は、番組の方向性や内容について話し合った、まさに企画会議の模様をお届けしています。手探りの状態ですが、本番スタート前の雰囲気を感じていただければ幸いです。