UNESCO Montevideo

Este podcast se realiza con apoyo de Alwaleed Philanthropies y es conducido por Silvia Bacher . Para concluir esta serie, nos sumergimos en la fascinante trayectoria de  Paloma Herrera , consagrada  bailarina de ballet  quien, desde sus primeros pasos en el Instituto Superior de Arte del Teatro Colón, demostró un talento excepcional que la llevó a convertirse en la bailarina principal más joven en...

Este podcast se realiza con apoyo de Alwaleed Philanthropies y es conducido por Silvia Bacher En este quinto episodio exploramos, de la mano de  Gabriela Augustowsky , el campo de la  educación artística desde una mirada académica .  Gabriela es doctora en bellas artes, magister en didáctica y profesora de posgrado en la carrera de formación docente en la Universidad Nacional de las Artes de Argen...

Este podcast se realiza con apoyo de Alwaleed Philanthropies y es conducido por Silvia Bacher . En esta nueva entrega, nos transportamos al Noroeste Argentino para conversar con  Aldana Loiseau ,  fotógrafa, directora y productora de cine , oriunda de Buenos Aires, pero asentada hace más de 20 años en la Quebrada de Humahuaca, en Jujuy.  Aldana es ganadora del Premio Fomento INCAA por su serie de...

Este podcast se realiza con apoyo de Alwaleed Philanthropies y es conducido por Silvia Bacher . ¿Qué es el freestyle? ¿Es reconocido como un movimiento/género artístico? Para este cuarto episodio hablamos con  Taty Santa Ana , fundadora de la Triple F, la  Federación Femenina de Freestyle  que tiene como misión empoderar a jóvenes que quieran profesionalizarse en el género.  Testigo principal del...

Este podcast se realiza con apoyo de Alwaleed Philanthropies y es conducido por Silvia Bacher . Seguimos conversando con personalidades apasionantes y apasionadas por su trabajo y profesión. En esta ocasión, dialogamos con  Tec Fase , un  multifacético artista urbano  reconocido internacionalmente por sus grafiti y murales en el espacio público.  Tec nos cuenta sobre su trabajo y proyecto artístic...

Este podcast se realiza con apoyo de Alwaleed Philanthropies y es conducido por Silvia Bacher . ¿Cual es la relación entre creatividad y ciencia? ¿Pueden el arte y la cultura vincularse a la divulgación científica? Te invitamos a escuchar “Más allá del aula”. Comenzamos con  Diego Golombek , docente e investigador, con un doctorado en biología y también graduado en música.  Premio UNESCO Kalinga d...

La apertura de la ciencia implica que esta sea más abierta, más accesible , eficiente, transparente y beneficiosa para todos y todas. Para ello es esencial facilitar la participación ciudadana en las discusiones científicas para debatir sobre las necesidades y objetivos que atañen al campo. En este sentido el movimiento “Ciencia Abierta” materializa los anhelos de que la ciencia se constituya feha...

La ciencia cuestionada. De un tiempo a esta parte proliferaron por medios tradicionales y redes sociales una serie de discursos que intentan menoscabar los avances científicos y cuestionar la validez de su método. Con la posverdad como ethos las fake news ganaron terreno en la discusión social a la vez que presentan nuevos desafíos para el campo científico, que debe atender de manera solvente y or...

¿Las mujeres tienen garantizado el acceso a la ciencia al igual que los hombres? Discriminación salarial, falta de reconocimiento, prejuicios y estereotipos de género, desigualdad salarial, asimetrías, techo de cristal, no reconocimiento de las tareas de cuidados… un sinfín de variables que hacen que la igualdad de acceso al campo científico sea puesta en revisión cuando se trata de mujeres y cien...

¡Extra! ¡Extra! Comunicar la ciencia es indispensable para que las personas que no pertenecen al campo estén informadas de lo que allí sucede: Avances, descubrimientos, nuevas teorías e hipótesis. En este capítulo realizamos un breve recorrido histórico por los distintos modos y medios mediante los cuales se intentó informar sobre la ciencia. Además, abordamos las dificultades que implica la convi...

Para hacer ciencia es necesario garantizar el acceso a una educación científica de calidad. La alfabetización científica debe estar garantizada y ser accesible para todos y todas.  ¿Qué entendemos por educación científica? ¿Quiénes deben garantizarla? ¿Cuál es el rol de los estados? ¿Y por qué es importante para el progreso de las naciones? Todo eso te lo contamos en este capítulo de “Derecho a la...

Bienvenidos y bienvenidas a “Derecho a la Ciencia un camino para todos “Comenzamos con un recorrido por la historia de la ciencia y cómo ésta se constituyó como un derecho de todos y todas. ¿Cuándo surge la ciencia como derecho? ¿Por qué? ¿Qué se entiende por ciencia? ¿Quiénes deben velar por que se respete el derecho a la ciencia? Además, te contamos cómo el conocimiento científico y la ciencia e...

En este episodio final de la serie “Geoparques en conversación”, se aborda los modelos de gestión de un Geoparque Mundial de la UNESCO. Suele ser uno de los aspectos más difíciles de entender. Con el fin de presentar buenas prácticas de este tema, hablamos hoy con Mónica Bueno y Eugenio Bidondo. En esta serie de podcast, expertos, coordinadores, científicos y miembros de las comunidades de los Geo...

En el episodio de hoy, hablamos sobre qué deben de hacer los territorios aspirantes y los propios Geoparques Mundiales de UNESCO, cuando quieren enviar una aplicación, solicitar la revalidación, o cualquier otra modificación que deseen hacer en sus territorios, tales como el cambio de área o incluso de nombre. Para ello, conversamos en esta ocasión con Catalina Gonzalez Tejeda, quien nos aporta un...

Hoy conversamos sobre la relevancia de los 7 criterios definidos en los Estatutos de los Geoparques Mundiales de la UNESCO con dos referentes de la región: Patricia Herrera y Marcos do Nascimento. En esta serie de podcast, expertos, coordinadores, científicos y miembros de las comunidades de los Geoparques Mundiales de la UNESCO y Geoparques Aspirantes de la región, conversarán sobre temas priorit...

En el presente episodio, se habla de la importancia de los Comités Nacionales de Geoparques de la mano de representantes de 2 de los Comités Nacionales en la región: Ecuador (Carlos Merizalde) y Uruguay (Elianne Martínez). ¿Cuál es el valor agregado de un Comité Nacional de Geoparques para el desarrollo de la designación en un país? ¿Quiénes lo integran? ¿Qué se puede hacer para conformar uno? Est...

En este episodio, se profundiza en el rol del Consejo de los Geoparques Mundiales de la UNESCO, cómo se conforma y quiénes lo integran. Para ello, Guy Martini, nos aporta sus conocimientos sobre la responsabilidad de evaluar un territorio que se postula a la designación de Geoparque Mundial de la UNESCO. En esta serie de podcast, expertos, coordinadores, científicos y miembros de las comunidades d...

En el episodio de hoy, se responde a la pregunta del título, ¿por qué los Geoparques Mundiales de la UNESCO son territorios de valor único? Para ello, se contará la participación especial de Kristof Vandenberghe, quién nos brindará un resumen de lo que hace de estos sitios tan fundamentales para el desarrollo sostenible e inclusivo. En esta serie de podcast, expertos/as, coordinadores, científicos...

En este primer episodio vamos a reflexionar junto a especialistas internacionales acerca de la formación docente en Educación Digital. En esta oportunidad, entrevistamos a: Natalia Amelina, Jefa Unidad Desarrollo Profesional, UNESCO, Rusia; Pat Yongpradit, Chief Academic Officer, code.org en Estados Unidos; Martín Rebour, Gerente de Formación de Plan Ceibal, en Uruguay; Rocío Fontana, Directora Ge...

En este segundo episodio, vamos a reflexionar acerca del diseño y la implementación de políticas educativas digitales en distintos países de Latinoamérica, sobre todo a partir de la pandemia. Para ello invitamos a :  Fiorella Haim, Gerenta General del Plan Ceibal en Uruguay; Ulia Yemail, Directora de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos en la Secretaría de Educación de Bogotá, Colombia;...

En el episodio de hoy vamos a reflexionar sobre la relación entre la educación, la inteligencia artificial y las neurociencias. ¿Qué aportes pueden ofrecer estas disciplinas emergentes al trabajo en las escuelas y al acceso a la educación? ¿Qué desafíos o riesgos plantea a la educación la presencia cada vez más amplia de la inteligencia artificial en la vida social?  En esta ocasión invitamos...

En el episodio de hoy vamos a analizar los desafíos y oportunidades de las tecnologías en el campo educativo. ¿Qué pueden aportar las tecnologías en términos de innovación pedagógica? ¿Qué rol cumplen en el aprendizaje? Para abordar estos temas invitamos a David Cuartielles, cofundador de Arduino e investigador sobre Internet de las Cosas en la Universidad de Malmö, Suecia. El Ciclo de Conversator...

En el episodio de hoy vamos a compartir algunas reflexiones sobre los aprendizajes que el sistema educativo ha podido generar a partir de la pandemia. ¿Qué desafíos enfrentan, a partir de ahora, las escuelas? ¿Cómo consolidar las transformaciones positivas que se generaron durante la pandemia? ¿Cómo seguir profundizando el rol de la Educación Digital? Para debatir en torno a estas preguntas, invit...

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