Undervisning og formidling

Man fristes til at sige, at eleverne dine trenger MOT.  Men den reference virker vist kun, hvis du også har set SKAM.  Har du ikke, så går det skam nok alligevel. Du får nemlig en masse ud af at lytte med, når Stina Grøn fra MOT i Danmark fortæller om, hvad det er de laver ude på skoler i hele landet.  Hør fx hvordan de arbejder med at skabe livsmod hos eleverne, styrke selvtilliden og skabe gode...

Selvom der er lang tid til 2027, hvor de skal være klar, så fylder arbejdet med at forny og slanke folkeskolens læreplaner allerede en del.  Forskellige parter skal inddrages og centrum for arbejdet er en ekspertgruppe med Alexander von Oettingen og Lise Tingleff Nielsen i spidsen.  Lyt med, når jeg tager turen til Esbjerg for at tale med Alexander om, hvilke tanker de gør sig i gruppen, hvordan h...

Lyt med, når Anne Søgaard Vensomhed fortæller om begrebet vensomhed. Det bliver til en god snak om fællesskaber og ensomhed.  Både når det gælder børnene på en skole, men så sandelig også de voksne. Du får med garanti noget at tænke over, hvad end du er forælder, lærer, pædagog, skoleleder eller har med børn at gøre i andre sammenhænge. Din vært, der i dagens anledning var cyklet til Dragør, er so...

Lyt med, når Danske Skoleelever åbner dørene til deres kontor i Risskov. Her holder sekretariatet og formanden Caroline Helene Hermansen til.  Når de altså ikke lige er på farten for at påvirke beslutningstagere, deltage i debatter, støtter op om elevrådsarbejdet på landets skoler og meget mere.  En stor del af det, som Danske Skoleelever laver får Caroline forklaret, mens hun får kommet med lidt...

Hvad motiverer egentlig dine elever?  Tja, du kan jo spørge dem. Eller du kan lytte med her og få et indblik i den store undersøgelse "Motiverende undervisning - ifølge børnene", der blevet udarbejdet af Tænketanken Mandag Morgen og LEGO Fonden.  Nana Holstein, der er Analysechef hos Tænketanken Mandag Morgen, har taget de mest spændende slides med og gennemgår nogle af de mest interessa...

Uden en plan er det svært helt at nå i mål med det, du gerne vil som underviser.  Hvad end vi taler små, mellemstore eller kæmpe undervisningsforløb, så er den gode plan det, der får det hele til at lykkes for dig som lærer - med de resultater (glade elever, der har lært noget), du ønsker.  Derfor denne podcast, hvor jeg gennemgår mit favorit planlægningsværktøj (REMAP), der med sine 5 simple trin...

Kom med, når den rejsende i god undervisning tager til Folkemødet på Bornholm.  Du får desværre ikke alt skolerelevant med (det gjorde jeg heller ikke selv), men kommer til at høre lidt om:  elevinddragelse  motiverende undervisning praksisfaglighed innovation i undervisningen mobiler og skærme i skolen og meget, meget mere.  Ud over mig selv, så er der også flere gæster med. Både fra paneldebatte...

Kan vi overhovedet tale om en gennemsnitlig lærer?  Argumenterne imod er mange (med rette), men alligevel lavede jeg en opsamling af svarene fra Lærerundersøgelsen og kogte det ned til en lærertype, der var nogenlunde gennemsnitlig ift. de svar, der var kommet på mine spørgsmål.  Pludselig opdagede jeg, at Rikke Johansen havde delt artiklen på LinkedIn og skrevet noget med, at hun kunne genkende s...

Lyt med, når Pauline Ansel-Henry gæster podcasten til en snak om, hvad du ikke må glemme, hvis du vil skabe varige forandringer i skolen.  Med udgangspunkt i hendes erfaringer med at samarbejde med skoleledere om forandringer på deres skoler (senest i Holbæk) tager Pauline os med ind i maskinrummet, så du bliver klogere på, hvordan du bedst får skabt ændringer - og ikke mindst, hvordan du får meda...

Udgangspunktet for denne episode er en artikel skrevet i Læsepædagogen (maj 2024), hvor Simon Skov Fougt og jeg diskuterer læseundervisning og de forskellige udfordringer og muligheder, som lærerne har.  Artiklen (og dermed podcasten) indeholder også spørgsmål, kommentarer og inspiration fra lærere fra tre skoler rundt om i landet.  Din vært, som altid: Anders Peter Nielsen Feedback og/eller ideer...

At sige "tit" ville være en overdrivelse, men af og til bliver jeg spurgt, hvad der ligger i at være rejsende i god undervisning.  Derfor slog det mig, på en køretur, at jeg da kunne lave et afsnit af min podcast, hvor jeg forklarer lidt om netop det (at optage i en bil var ikke helt problemfrit, så nogle steder har jeg lagt baggrundslyd ind).  Udgangspunktet er et skolebesøg og du får b...

I København, som en del af Future Classroom Lab, huserer Martin Thun Klausen på det, de kalder Skramloteket.  Umiddelbart kunne det ligne et loppemarked, hvor det bedste er taget.  Men der er en menig med galskaben. Og det er meget inspirerende at høre Martin fortælle om, hvordan du og dine elever fx kan bruge gammelt legetøj og skrammel til at visualisere historier, skabe universer og på andre må...

På Lærfest gik jeg, som mange andre, forgæves til oplægget AI og innovation i undervisningen . Derfor fik jeg den idé at sætte folkene bag, Martin Exner og Peter Rasmussen, stævne til en lille privat opførelse af oplægget. Derfor mødtes vi tre til en god snak om, hvordan vi kan omfavne og bruge AI i vores undervisning.    Og ikke mindst, hvordan det kan understøtte de mere innovative elementer i v...

Afsnittet her startede med et opslag på LinkedIn, hvor Stefan Mørk Bendtsen, der er skoleleder i Ølstykke, fortalte om deres arbejde med at udforme en mobilpolitik på distriktsskole Ølstykke.  De har nemlig ikke bare valgt et forbud, men er ved at undersøge, hvad der passer bedst til deres skole.  For det kræver, ifølge Stefan, noget vi de voksne sætter noget i stedet for, hvis telefonerne tages f...

Tag med, når jeg besøger Fremtidsværkstedet i Furesø kommune, hvor jeg møder William, Tobias Smith og Pernille Marquard Mogensen til en snak om teknologiforståelse. Undervejs får vi talt om lærernes NUZO, kreative processer, eleverne og lærernes nye roller og meget andet af det, vi alle sammen skal være endnu skarpere på, når vi om lidt skal arbejde med teknologiforståelse i alle fag.  Der er både...

Når vi taler skole, så er det svært at komme udenom CFU.  Gennem et skoleliv vil jeg nemlig tro, at alle skoleelever på et eller andet tidspunkt får et materiale i hånden, som deres lærer har bestilt hjem til dem fra netop CFU.  Men Center for undervisningsmidler er og kan meget mere, end et bibliotek for landets lærere.  Det ved du måske allerede godt, men er du nysgerrig på, hvad CFU ellers har...

Carsten og Jeppe arbejder kort fortalt med klasserummet. Eller læringsrummet som de kalder det.  Ved få greb ændrer de alt fra støjniveau, trivsel og elevernes oplevelse af at føle sig involveret.  Fik jeg nævnt, at de også reducerer elevernes og medarbejdernes fravær?  Lyder det for godt til at være sandt, så må du hellere lytte med til vores snak om Læringsrum 2.0. Feedback og/eller ideer til af...

Er du underviser og/eller interesseret i undervisning og skole, så er dette afsnit uden tvivl fyldt med indhold, der vil inspirere dig og få dig til at reflektere over, om du og dine kollegaer måske kan ændre en smule, så elevernes motivation og engagement øges. Christian Engel Bundt, der er Engagementschef på Forstå, var så venlig at invitere mig ind til en snak om deres nyeste undersøgelse af, h...

Hvordan kan skolen bedst bruge forældre som medspillere i det daglige såvel som i skolebestyrelsesarbejdet.  Og hvordan undgår forældre at blive opfattet som modstandere og lærere, pædagoger og skoleledere?  Det får Anders Peter og Regitze Spenner Ishøy, der er næstformand i Skole og Forældre, sig en god snak om i dette afsnit.  Feedback og/eller ideer til afsnit?  Find mig (Anders Peter) på Linke...

I denne episode prøver jeg et nyt format af - der er ingen gæster.  I stedet er det "bare" mig, der gennemgår de spørgsmål og svar fra Lærerundersøgelsen, der handler om skærme og mobiler i skolen.  Bl.a. ser jeg på, om lærernes muligheder for at vælge læremidler spiller ind ift., hvor meget de anvender digitale læremidler.  Feedback og/eller ideer til afsnit?  Find mig (Anders Peter) på...

Lyt med, når jeg besøger Dorte Andreas for at tale om ikke bare én, men hele to Skolelederundersøgelser.  Udgangspunktet er den undersøgelse af skoleledernes arbejdsforhold, som Skolelederforeningen selv har lavet.  Men der bliver også tid til at tale lidt om, hvad skolelederne svarede i den undersøgelse, som jeg lavede i efteråret 2023.  Hør bl.a. Dortes reaktioner på, hvad skolelederne ifølge mi...

Lyt med, når jeg besøger Lis Zacho på Lindevangskolen på Frederiksberg.  Lis deler ud af sin viden om teknologiforståelse og kommer med to konkrete bud på fede og måske lidt anderledes forløb til matematikundervisningen.  Men jeg lover, at dansk- og andre lærere også får noget ud af at lytte med.  Feedback og/eller ideer til afsnit?  Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.  Vil du...

Lyt med, når jeg forklarer Oliver mere om Lærerundersøgelsen.  I denne episode kommer vi bl.a. omkring:  - baggrunden for undersøgelsen - hvad lærerne svarede, at de holder mest af - hvad de største udfordringer ved lærerjobbet er - en smule om, hvad jeg håber folk vil bruge Lærerundersøgelsen til.  Husk, at du inde på Lærerundersøgelsen.dk kan finde de artikler, vi omtaler, og en masse mere infor...

Kom med på besøg hos manden, der hvert år samler til bunke for ved nytår at kunne lave årets "Det skal på skoleskemaet"-liste.  Du kender ham måske?  Han hedder Anders Thorsen og er skolelærer og debatvært på Folkeskolen.  Feedback og/eller ideer til afsnit?  Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.  Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afs...

Et tabt væddemål førte til en times snak om læsning, skrivning, PIRLS, PISA og forskellige analoge og digitale muligheder.   Afsnittets gæster er Janus Madsen, Simon Skov Fougt og Janus Askø Madsen.  Snakken blev så lang, at jeg valgte at dele den op i to afsnit. Dette er derfor andet ud af de to.  Feedback og/eller ideer til afsnit?  Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.  Vil du...