Potenzialverstärker

Was Schulen jetzt brauchen Gibt es einen Fahrplan oder ein Rezept dafür, wie Schulen den Schritt zur »Zukunftsschule« schaffen? Im Podcast haben wir mit Prof. Ferdinand Stebner darüber gesprochen, wie Schulen Lehren und Lernen neu gestalten können – und welche Rolle Selbstregulation dabei spielt. »Für das Lernen der Zukunft«, sagt Stebner, »gibt es nicht den einen richtigen Hebel.« Jede Schule müs...

Was Schule von der Kreativwirtschaft lernen kann Damit Schule angesichts der tiefgreifenden gesellschaftlichen Veränderungen relevant bleibt, muss sie sich grundlegend wandeln, sagt Leonard Sommer. Der Mitgründer des Futuromundo Zukunftsfestivals, »Brückenbauer« bei der NextGen Agentur We are Family und Vorstand der Initiative »Classroom Thinktank« ist überzeugt, dass Schulen zu kreativen Lernumge...

2025 feiert Bildung & Begabung sein 40-jähriges Bestehen. Seit der Gründung am 9. Mai 1985 als Tochter des Stifterverbandes setzen wir uns dafür ein, dass alle Jugendlichen ihr Potenzial entdecken, entfalten und einbringen können – unabhängig von Herkunft oder Hintergrund. Der runde Geburtstag ist Anlass, auf vier Jahrzehnte Begabungsförderung und Bildungsforschung zurückzublicken und zugleich nac...

Viele Schulen befinden sich gerade im Wandel und stellen sich die grundlegende Frage, wie sie Lehren und Lernen zukunftsfähig gestalten können. Über das Thema »Schule der Zukunft« haben wir im Podcast mit Olaf-Axel Burow gesprochen. Er beschäftigt sich seit langem mit Fragen der Veränderung in Schule und im Bildungssystem. Die »Schule der Zukunft«, so Burow, ist vor allem durch eine Haltung und ei...

Viele Schulen befinden sich gerade im Wandel und stellen sich die grundlegende Frage, wie sie Lehren und Lernen zukunftsfähig gestalten können. Über das Thema »Schule der Zukunft« haben wir im Podcast mit Olaf-Axel Burow gesprochen. Er beschäftigt sich seit langem mit Fragen der Veränderung in Schule und im Bildungssystem. Die »Schule der Zukunft«, so Burow, ist vor allem durch eine Haltung und ei...

Viele Schulen gehen inzwischen neue Wege, um ihren Schülerinnen und Schülern die Aneignung von Kompetenzen zu ermöglichen, die sie für die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen und ihre persönliche Zukunft benötigen. Diese Schulen öffnen sich verstärkt ins Quartier, knüpfen regionale Wissensnetze und arbeiten mit außerschulischen Akteuren zusammen. Dahinter steht die Vision, gemeinsam mit...

Die Umgebung, in der eine Schule liegt, hat Einfluss darauf, was innerhalb und außerhalb des Unterrichts passiert. Aber allein vom Stadtviertel lässt sich nicht automatisch auf die Qualität einer Schule schließen. Das beste Beispiel dafür ist die Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg in Hamburg, die unser heutiger Interviewgast Björn Lengwenus leitet. Hinter ihr steht die Frage: Was macht die...

In der ersten Folge des Potenzialverstärker-Podcasts hören wir Deutschlands bekanntesten Soziologen Prof. Dr. Hartmut Rosa zum Thema „Schule als Resonanzraum“ und erfahren, wie die Bonner Hauptschule Sankt Hedwig ihrerseits mit Resonanzräumen arbeitet. Julia Braun-Klein und Luca Friedrich wurden dazu vom Bildungsjournalisten Armin Himmelrath interviewt.