職遞友聲

大人會為了人際關係煩惱，小學生其實也一樣。只是孩子們遇到的困難，往往跟我們想的不太一樣。這集邀請童童老師，和大家聊聊國小孩子的社交煩惱：從疫情影響、社群媒體的使用，到家庭互動品質，這些都可能讓孩子在人際互動上卡關。 童童老師在節目裡分享了許多真實案例，讓我們看到孩子「看似不合理的行為」背後，其實有他們自己的想法與需求。如果你也想知道，大人眼中的「問題行為」與孩子真正的心聲有什麼落差，這一集會帶來全...

長輩的生活不只是「吃飯、睡覺、看診」，而是如何在日常裡維持參與感與自主性。這集邀請毛慧芬教授，帶大家認識職能治療在高齡照護的多種角色──從居家到機構，每一個照護場域，都能看見職能治療師的重要陪伴。 節目裡，毛老師分享了許多真實經驗： 在家中，職能治療師能協助長輩安全完成日常活動，透過環境調整與輔具應用，讓生活更順利； 在社區與日照中心，則設計能激發動機的活動，幫助長輩維持認知、體能與社交； 進入機構，更...

❣️有身心障礙手冊者皆能申請長照，未必要年滿60歲喔 當家中長輩需要照顧時，無論你身在都市還是偏鄉，照顧者的壓力都不小。這集邀請沈明德理事長，帶大家一起認識台灣的長照資源——從都市到鄉村，實際狀況有什麼不同？如何申請、怎麼選擇，才能讓照顧路上多一點支持？ 節目裡，沈理事長聊到許多實務經驗：有些家屬面臨經濟、時間、體力多重壓力；有些長輩獨居、或「老老照顧」；有的人忙於工作、還要抽空帶父母就醫。其實，台灣的長...

失智症不只是長輩才會遇到，有些人會在壯年時期突然面臨記憶、情緒或行為的明顯改變，影響家庭和生活。本集邀請到台北市職能治療師公會理事長沈明德，和大家聊聊年輕型失智症會出現哪些早期症狀，以及家人可以怎麼觀察與陪伴。 年輕型失智症常常從個性的改變、工作表現下滑、情緒變化等開始，容易被誤認為只是壓力大、心情不好，因此常常拖到好幾年才就診。這群人往往正值職場高峰或需要扛起家庭責任，病程進展又特別快，讓家庭和...

遇到家人罹患失智症，照顧起來總是讓人手足無措──無論怎麼安排訓練或活動，好像都跟不上變化。最近很多人討論新型失智藥物，但其實生活裡的小事才是真正關鍵。 本集節目邀請臺大職能治療系主任毛慧芬老師來聊聊： 失智長輩最需要的，不是不斷「訓練」或「填滿行程」，而是能保有原本的生活方式，多參與自己熟悉的家務、休閒或日常活動，這樣才能讓生活變得有意義，也能維持每天的活力。 她也和大家分享，家屬與照顧者平常該怎麼互...

孩子在學習路上需要不同的支持，該選擇普通班、資源班還是特教班？共融式教育到底是什麼？本集我們繼續邀請到擁有豐富經驗的蘇子茵職能治療師，帶大家一起認識校園裡的多元學習環境。 節目中，蘇子茵治療師將分析資源班與特教班的差異，並分享職能治療師如何進到學校協助老師與孩子，讓每個孩子都能在適合自己的情境中成長。 她也談到：「完全共融」不僅對老師、學生都是一大挑戰，特教老師與助理老師、家長和專業團隊的合作同樣關...

孩子學得慢，是學習障礙嗎？還是只是需要更多時間？ 遇到孩子在閱讀、寫字、學數學時老是跟不上，家長該怎麼判斷？ 這集我們邀請到蘇子茵治療師，深入討論家長最常遇到的學習難題——學習障礙的診斷時機、常見表現，以及環境、學習策略和新課綱帶來的影響。 蘇子茵職能治療師解答家長最關心的問題：「孩子記國字、寫字卡關，怎麼辦？一定要照課本筆順寫嗎？」「疫情後的小孩，為什麼學習更辛苦？」 她分享專業觀點與實際案例，帶你一...

對於失智症長輩來說，「家」有時不再熟悉。空間中如果沒有足夠的引導，反而會讓人更困惑、不安，甚至造成跌倒、走失等風險。 這集節目帶你從設計的角度重新看見「家」的力量：如何透過動線安排、材質選擇、照明調整與環境標示，讓家真正成為失智者安心生活的堡壘？節目中談到的，不只是安全設計，更是「記憶與情感」的延續。 除了空間佈局，我們也聊到與家屬溝通的難題——當子女期待安全、長輩堅持自主時，設計如何在兩者之間找到平...

來賓｜徐宛菱 若晨室內裝修有限公司專案經理 你知道「房子」和「家」其實不一樣嗎？ 一個地方能否成為真正的「家」，關鍵往往在於是否能讓人安心、自在地生活。 本集邀請到擁有 擁有長照背景、和有設計專長的先生一起創立若晨室內裝修有限公司的徐宛菱，帶我們一探什麼是「有溫度的設計」。從高齡者的行動不便、到家庭中小孩的安全需求，再到無障礙與通用設計的差異與應用，宛菱經理分享了她在無數家庭改造中觀察到的真實需求與挑...

教養的挑戰，不只來自孩子，更來自我們是否準備好「成為那個能溝通的大人」。 本集繼續邀請到莉莉老師，聊聊每個家庭都會遇到的親子衝突與教養歧見：孩子頂嘴、意見不同、情緒對撞，怎麼辦？莉莉老師不只分享與小孩的互動方式，也談到她和伴侶作為「兩位職能治療師父母」如何協調教養觀念、維持合作關係。 她說：「溝通，不是要說服對方，而是一起找出可行的方法。」 從家庭會議的安排、表達立場的方式，到「我們一起來想想看」的...

每到寒暑假，爸媽的焦慮也跟著來了。孩子放假，爸媽還要上班，沒有安親班、夏令營的支援，該怎麼辦？孩子的生活怎麼安排？自己的時間又該從哪裡擠出來？ 本集邀請到經驗豐富的職能治療師、同時身為媽媽的 OT莉莉，從實務與生活經驗中，帶來許多溫暖又實用的建議。她分享如何將日常生活轉換為孩子的學習機會，例如一起規劃菜單、採買食材、走一段捷運路線──這些看似平凡的事，其實正是孩子能力發展與親子互動的絕佳時刻。 莉莉老師...

談戀愛，是每個人的權利，但不是每個人都一樣容易。 這一集，我們走進身心障礙者的情感與性需求，聊聊在愛裡常被忽略的角落。從脊椎損傷者的「幽靈高潮」、自閉光譜者的感官追尋，到失智長輩、燒燙傷者與智能障礙者的伴侶困境，這些都是我們作為臨床人員、家屬、社會大眾，應該一起理解與面對的真實生命經驗。 郝老師以豐富的臨床故事，帶我們重新看待「親密關係」與「性」的樣貌。他說，障礙不在身體，而是環境與觀念還不夠準備好...

愛情不是標準答案，而是一連串「認識自己」的練習。 在這一集裡，郝柏瑋老師從伴侶諮商與職能治療的雙重視角，帶我們從關係中最難解的提問出發： 🔸 我是因為愛，還是因為孤單，才在這段關係中？ 🔸 我可以自在地做自己，還是總是那個退讓的人？ 🔸 如果孩子的對象是我的伴侶，我會祝福嗎？ 節目中不只探討關係的選擇與適配，也談到「磨合」的真實樣貌——哪裡是可以互相調整的空間，又有哪些是不能妥協的地雷？郝老師更提出「三品測...

來賓｜沈明德 理事長 主持人｜陳玟燕、許庭嘉、唐元翎、施昱廷 你知道職能治療不只是復健嗎？其實，我們一直都在你身邊——無論是孩子的學習壓力、長輩的退化問題，或是你在忙碌生活中感到卡關，職能治療師都能陪你找到出口。 在節目首集中，四位主持人將以自身專業經驗，帶你認識職能治療在各種生活場域中的樣貌，同時分享這個節目的誕生契機與理念。本集也特別邀請理事長現身說法，談談「全人生活」的概念，並期望節目能成為大家在...