בנאדמיות בחינוך

עוד כותרת על אלימות נוער. עוד סרטון בטיקטוק. עוד מורה שמרגישה שהיא כושלת. בפרק הזה אני אומרת את מה שכולם חושבים אבל מפחדים להגיד: מערכת החינוך שלנו מעולם לא גידלה בני אדם. היא גידלה תלמידים. ואנחנו תוהים למה יש אלימות. נדבר על למה 90% מהמדידה היא על ציונים ורק 10% על מי הילד באמת. על למה "אין ריק" - וכשהחינוך לא ממלא, משהו אחר ממלא. ועל מה צריך לעשות - באמת - כדי לשנות. זה לא עוד פרק על...

העולם השתנה. למה מערכת החינוך לא? קורונה, מלחמות, חוסר יציבות מתמשך, טכנולוגיה ובינה מלאכותית שמשנות את העולם בקצב מסחרר — כל אלה כבר מזמן לא אירועים חריגים, אלא חלק מהמציאות שבתוכה ילדים גדלים. אז איך יכול להיות שמערכת החינוך עדיין ממשיכה ללמד כאילו העולם יציב? בפרק הזה אני מדברת על הרלוונטיות של מערכת החינוך בעולם משתנה, על למידה מרחוק ולמידה היברידית, על הפער בין המציאות לבין מה שקורה בפועל בבת...

איך מגדלים ילדים בעולם לא יציב? העולם משתנה בקצב מהיר.  קורונה, מלחמות, מציאות ביטחונית מורכבת וטכנולוגיות שמערערות מקצועות שלמים – כל אלה הופכים את חוסר היציבות לחלק מהשגרה. אז איך מחנכים ילדים בעולם כזה? בפרק הזה אני מבקשת לעצור רגע ולשאול שאלה עמוקה יותר:  אולי החינוך לא צריך להתמקד רק במה שילדים צריכים לדעת – אלא באיזה בני אדם אנחנו רוצים שהם יהיו. נדבר על השינוי במציאות שבה ילדים גדלים היום,...

יש מקומות שבהם ילדים הופכים לבני אדם.  לא בגלל מבחן או ציון, אלא בגלל שמישהו ראה אותם, האמין בהם, ונתן להם מקום להיות. בפרק הזה אנחנו צוללים לעולם החינוך הבלתי-פורמלי - תנועות נוער, מועדוני נוער, מתנ"סים, והמרחבים שבהם בני נוער גדלים באמת. נדבר על ארבעת היסודות שהופכים את החינוך הזה למשמעותי כל כך: שייכות, בחירה, אחריות וחוויה. נכיר את הסיפור של עדי אלטשולר, שהחלה כמתנדבת בת 12 והקימה בגיל 16...

מה המשותף בין מורה שמקשיבה לתלמיד מתקשה, חלוץ שייבש ביצות לפני מאה שנה, וחייל שעומד על המשמר? כולם עושים מעשה ציוני. בפרק מיוחד לקראת השנה החדשה, אנחנו יוצאים למסע שמחבר בין העבר, ההווה והעתיד של הציונות. מהחלוצים הראשונים ועד לכיתה של היום, אנחנו שואלים: מהי הציונות של 2025? התשובה אולי תפתיע אתכם: הציונות של היום היא חינוך . לא עוד רק בניית יישובים או הגנה על גבולות. הציונות של ימינו היא עיצוב ה...

אמצע מאי, העייפות בשיא – וזה בדיוק הזמן לעצור ולהיזכר למה בחרנו בחינוך. בפרק הזה אני משתפת 5 כלים פשוטים, אפקטיביים ולגמרי חינמיים שיכולים להחזיר את המוטיבציה לצוות החינוכי לקראת סיום השנה. בלי מאמץ גדול, עם הרבה משמעות. 🎧 מתאים למנהלים, רכזים, אנשי ונשות חינוך – ובעיקר למי שצריך רגע של נשימה ומבט מחודש על סוף השנה.

🎧 מרד הנעורים: מדריך הישרדות לאנשי חינוך | פרק 11 של "חינוך לבנאדמיות" עם ענבל גינצבורג מה באמת קורה במוח של המתבגרים? ואיך אנחנו, כאנשי חינוך, יכולים להפוך את האתגרים להזדמנויות? בפרק הזה נצלול אל תוך עולמם המרתק של המתבגרים. נבין את השינויים המדעיים שמתרחשים במוח שלהם, נגלה איך להתמודד עם אתגרים במסגרות שונות, ונקבל ארגז כלים מעשי שפיתחתי במהלך 20 שנות עבודה בשטח. למה כדאי להקשיב? 🧠...

העולם שלנו משתנה במהירות – ובואו נודה בזה, לפעמים זה קצת מלחיץ. טכנולוגיות חדשות כמו בינה מלאכותית (AI) חודרות לכל תחומי החיים, ומערכת החינוך אינה יוצאת דופן. האם אנחנו עומדים בפני מהפכה חינוכית? האם המורים, כפי שהכרנו אותם, יהפכו למיותרים (ושלום ולא להתראות למבחנים)? או שמא יש תפקיד חדש ומרגש לאנושיות בחינוך העתידי? בואו לצלול איתי....

לכבוד החנוכה ובהתאמה לתקופה לנו אנשי ונשות החינוך יש יכולת להגביר את האור על פני החושך איך עושים את זה? האמת שזה די פשוט ואין לי ספק שחלקכם כבר מבצעים חלק מהפעולות ביום יום. אבל רק כדי להיות בטוחים או לקבל עוד כלי או שניים. מוזמנים להאזין לפרק שכולו אור

האם אי פעם חשבתם על הקשר העמוק שקיים בין בני אדם?  על התחושה המיוחדת של שייכות וביחד?  זה בדיוק מה שמגדיר קהילה.  בפרק זה אירחתי את אורית מוקה- בליטנטל ויחד צללנו לעולם הקסום של הקהילות במטרה להבין כיצד אפשר לבנות קהילה חזקה ומחבקת. קהילה חזקה היא כמו עץ שנותן צל לכל הענפים. היא מגנה עלינו, מחזקת אותנו ומספקת לנו את הכלים להתמודד עם אתגרי החיים.  דיברנו על ההשקעה בקהילה וכיצד היא יכולה להשפיע על כ...

הצטרפו אליי לפרק מרתק בו אני מארחת את אדוה רדא, מומחית בגיל הרך, מלווה התפתחותית, מדריכת צוותים חינוכיים והורים ומייסדת המרכז ההתפתחותי "הבית שלנו". בפרק זה, נצא יחד למסע מרתק אל תוך עולם החינוך לגיל הרך. נדון באנשים שהשפיעו עמוקות על אדוה במהלך חייה המקצועיים, במילים שהותירו בה חותם בל ימחה ועיצבו את דרכה. נדון בנושאים חשובים כמו: איך מחנכים לערכים בגיל הרך? מהם הערכים החשובים ביותר להנ...

האם לאנשי חינוך מותר להביע את עמדתם הפוליטית?  ומה לגבי נושאים שנויים במחלוקת בחברה? ולהשמיע ביקורת?  ובאופן כללי, האם לאנשי חינוך יש מקום במערכות החינוך השונות להיות בעלי דעה ועמדה על המציאות? כנראה שלא תופתעו לגלות שעל כל השאלות האלו התשובה היא חד משמעית כן!! החלק המורכב , הוא איך עושים את זה... הפרק הזה מיועד לכל אנשי ונשות החינוך שמאמינים שחלק מתפקידם זה להיות מתווכי המציאות.  אך ראו הוזהרתם!...

"אם המחנך יצליח במלחמה נגד שטחיות, אם הוא יֵדע להדריך את הילד והנער להכרה שהחיים הם יותר מאשר שבלונה מוגבלת ... שהחיים של היחיד קשורים ללא הפרד בחיי העם ובגורל של האנושות כולה, שלא די בדיבורים אפלטוניים על שוויון וצדק סוציאלי, אלא שצריך גם להילחם על כך, אז אולי נוכל להיות מרוצים מתוצאות עבודתנו. אבל זאת יוכל לשפוט רק העתיד" אגון רדליך, היה אחראי על מוסדות-החינוך ועל כל הטיפול בילדי גטו ט...

איך מגדלים ילדים להיות מאושרים? האם זו תפקידה של מערכת החינוך לעשות את זה? ואולי צריך לשאול, מה הדרך הנכונה לגדל ילדים להיות מאושרים, ולמה זה כל כך חשוב (כחלק מהחיים ולא כיעד) בפרק אדבר על 4 טכניקות שנבדקו מחקרית כמשפרות את רמת האושר, שאנו אנשי ונשות החינוך יכולים לסגל לשגרת היומיום שלנו ולתת לילדים שלנו כלים לחיים .

בכל מפגש חינוכי מתקיים חינוך ערכי, בין אם במודע או על הדרך. וכדי שנוכל לקחת עליו אחריות ולנהל אותו בצורה הטובה והמדויקת ביותר, יש מספר דגשים שחשוב שנדע. אז קחו דף ועט וחצי שעה לעצמכם והצטרפו לפרק פרקטי ומלא כלים לחינוך ערכי.

חינוך מבוסס ערך זו בעיני המחייבות שלנו כאנשי חינוך ביצירת העתיד. יצירת עתיד היא לא רק ברכישת ידע, תעודות וציונים.  היא ביכולת שלנו להבנות עתיד יותר טוב מהיום.  אז איך אפשר לעשות זאת? מה הכלים שלנו לגשת לנושא כמו ערך? דרך סיפור על קוד הבסה  קוד ערכי שאותי באופן אישי ריגש מאוד, ניתן ללמוד המון.  בעיקר שזה אפשרי ושזה בידיים שלנו.

לא כך תכננתי להוציא את הפרק הראשון,  אך ה7/10 השאיר את כולנו המומים, והאדמה זזה תחת רגלינו. ואנו אנשי החינוך נדרשנו להמשיך לתפעל ולתפקד. איך עושים את זה? ואיך מדמיינים עתיד טוב יותר? על מה מחנכים? לא בטוחה שכרגע יש לי את התשובה, אלא רק את השיטה- להיות בתנועה! אז נעים הכיר!  שמי ענבל גינצבורג מייסדת, מנהלת, מנחה, מרצה, מדריכה ומלווה תהליכים ב חינוך לבנאדמיות. מדריכה בנשמה מעל 25 שנה ואשת חינוך בכל...