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Mieux communiquer avec soi pour mieux se relier aux autres est un rérl défi dans l'enseignement supérieur. Cela passe par la découverte de son écologie personnelle, le respect de ses besoins en tant qu'enseignant du supérieur ou en tant qu'étudiant du supérieur et le développement d’un positionnement plus humain. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informat...

Dans cet épisode de rentrée, Marcel Lebrun de l'Université de Louvain-la-Neuve en Belgique livre ses réflexions sur les derniers temps et ceux à venir dans l'enseignement supérieur, il ne croit pas à la magie mais à une belle opportunité de se metttre au défi d'apprendre à apprendre de nouvelles formes d'enseignement en e-learning et en apprentissage égaleent. D'après lui, un bon enseignement à di...

 Les enseignants du supérieur du monde entier ont fait preuve de résilience pédagogique (épisode de Pédagoscope du 18 mai dernier avec Denis Berthiaume) et d’un dévouement sans limites lorsqu’en mars dernier, ils ont fait la transition de leurs cours en personne à des cours en ligne et à distance en seulement quelques jours. Malgré un effort collectif impressionnant, l’apprentissage virtuel dont o...

  A la veille de la rentrée académique, le monde de l’enseignement supérieur s’active avec fébrilité. Sans être dans une urgence aussi pressante qu’en mars dernier, la situation sanitaire exige des aménagements phénoménaux et les modes varient. Le présentiel devient rare et l’hybridation, une combinaison entre présence et distance, s’impose comme une mesure presque incontournable.. Dans ce context...

  Dans le contexte actuel où il règne encore beaucoup d’incertitudes, il n’est pas facile pour les enseignants du supérieur de vivre la rentrée académique de cet automne, ils sentent parfois abandonnés par leurs institutions. Pédagoscope s’est donc posé la question du leadership pédagogique et pour tenter d’y répondre, la parole est donnée à un pédagogue qui exerce un rôle de leader, Denis Berthia...

Dans cet épisode, Lolita Lourreiro, ingénieure pédagogique dans un service public en Suisse raconte comment elle a utilisé le jeu pour créer une occasion d'apprendre en formation professionnelle. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les conseillers pédagogiques, à tort ou à raison, ont tendance à se méfier des services des ressources humaines. Dans cet épisode, Lolita Loureiro, ingénieure pédagogique dans un service public en Suisse, nous prouvera le contraire. Une bonne alliance peut s'avérer fructueuse... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Vouloir assurer le suivi des étudiants à distance et se mettre à leur disposition, c'est très bien mais attention à ne pas être trop disponible et à bien baliser les retours... car sinon, on peut se retrouver submergé par le travail d'étudiants très engagés dans leur apprentissage... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quand les étudiants parlent de comment ils apprennent, ce qu'ils aiment expérimenter dans leur apprentissage...tout en étant bienveillants, ils disent aussi ce qui fonctionne mal et ils offrent même des pistes de réflexion et des recommandations à leurs enseignants, à écouter sans modération Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Une rencontre n'arrive jamais par hasard, et Lolita Loureiro nous raconte comment une formatrice a bouleverser sam anière d'appréhender enseignement et apprentissage et surtout de quelle manière elle a participé à sa transformation et à son développement professionnel en pédagogie de l'enseignement supérieur. Cet épisode st un coup de coeur de Pédagoscope Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politi...

Denis Berthiaume raconte dans cet épisode comment les stratégies d'enseignement anglo-saxonnes ou européennes peuvent se heurter à des barrières culturelles. Il nous relate ce qu'il appelle sa mésaventure pédagogique à l'Université d'Osaka. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Entretien avec un professeur dans une Haute Ecole d'Ingénierie en Suisse qui est aussi instructeur de pilotes. Il fait des parallèles entre ses deux activités. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ken Bain a parourcu les USA pour identifier puis modéliser les profils des professeurs d'exception, un best-seller qui se lit comme un roman tout en parlant pédagogie, What the best College Teachers DO, paru à Harvaird University Press Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

De l'importance de la place de l'étudiant dans l'enseignement supérieur, d'ailleurs on devrait toujours parler de l'étiidant au singulier et non des étudiants afin de le remettre au centre du dispositif de formation en tant qu'être humain. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La formation des formateurs a subi un tsunami numérique non seulement ans l'enseignement supérieur mais également dans les services publics. Les formateurs n'ont pas tous vécu cette transformation ultra rapide de la manière, de l'enthousiasme mais aussi des résistances et même du déni. Pédagoscope en parle avec Lolita Loureiro, conseillère techno-pédagogique ne transformation digitale. Hébergé par...

  Les enseignants du supérieurs sont d’abord et avant tout spécialistes d’un domaine disciplinaire ou professionnel (par ex. historien, biologiste, physiothérapeute, musicien) à leur formation vise le développement de connaissances et de compétences dans un domaine donné, pas en enseignement de ces connaissances et compétences. Les enseignants du supérieur doivent ensuite développer leurs connaiss...

La pensée critique est une compétence de notre temps, elle fait parties 4 premières compétences recherchée par les employeurs. Le Forum économique mondial estime que l’éducation du XXIè siècle devrait se concentrer sur la pensée critique entre autres. (Sep 2017) (Hansen 2018) (Fya 2016) (Berger 2016).  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment développer sa résilience pédagogique en tant qu'enseignant du supérieur dans la situation actuelle? Comment être capable de faire le deuil du passé et accepter la nouveauté? Le deuil du présentiel tel qu'on l'a connu pour envisager des manières d'enseigner et dapprendre plus hybrides. Pédagoscope en parle avec Denis Berthiaume Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialit...

  Quelles menaces pèsent sur la conduite de notre mission d'enseignement au supérieur telle qu’on la connaît ? La Responsable du Pôle de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage Madame Mallory Schaub évoque trois principes: 1) le principe d’incertitude 2) le principe de protection (protéger les enseignants, les étudiants) et 3) le principe de précaution – qui peut le plus, peut le moins (on s...

La résilience pédagogique selon Denis Berthiaume. Le contexte sanitaire actuel, et plus que probablement futur, nous oblige à revoir nos scénarios pédagogiques. Il ne s’agit pas seulement d’ajouter un exercice ou de modifier une stratégie. Tout est à revoir car la donne change complètement : le sacro-saint présentiel n’est plus garanti ! Ceci nous amène à nous poser un ensemble de questions en amo...

Les personnes à haut potentiel ont tendance à se créer deux identités, ils se créent une fausse identité pour pouvoir survivre. Les zèbres sont également indomptables, tout comme les personnes à haut potentiel ont de la difficulté avec l'autorité. Les zèbres se sentent souvent seuls car en décalage avec les autres. Les zèbres qui étudient rencontrent des difficultés dans l'apprentissage à distance...

  Enseigner à distance s’impose comme une solution idéale lorsque les parties prenantes, enseignant.e.s et étudiant.e.s, n’ont pas la possibilité de se retrouver en présentiel, oui mais voilà, enseigner à distance est très différent d’enseigner en présence et on risque plus facilement de perdre les étudiant.e.s en cours de formation. Il est essentiel de créer une communauté d’apprentissage en lign...

Comment cultiver le plaisir d'enseigner? entre les contraintes d'un enseignement et le diktat de la recherche, on perd parfois de vue l'essentiel, soit le plaisir d'enseigner, de partager notre passion pour notre champ disciplinaire et susciter de nouvelles vocations. Pédagoscope en parle avec la conseillère pédagogique Marika Fenley PhD. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidenti...

dur dur la vie d'étudiant dans les temps covid-19, plus de travail, moins de vie sociale, le besoin de garder le lien mais aussi la reconnaissance envers ces profs qui se démènent pour enseigner du mieux possible Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

En raison du COVID-19 , l’enseignement à distance est généralisé dans l’enseignement supérieur et les stratégies d'enseignement sont bousculées. Dans ce contexte de tsunami pédagogique, le streaming est séduisant par la sinmplicité de son fonctionnement, un prof donne son cours devant sa caméra et les étudiants suivent à distance. Oui, mais comment apprend-on dans ces conditions? Hébergé par Ausha...