Kontrafunk: Lehrerzimmer

Smartphones, KI und digitale Dauerverfügbarkeit prägen unseren Alltag, auch den unserer Kinder. Doch statt eines maßvollen Umgangs empfiehlt die „Expertenkommission Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ frühkindliche Medienbildung. Der Neurowissenschaftler Prof. Dr. Joachim Bauer sieht diese Entwicklung kritisch. Außerdem sprechen wir über Homeschooling: Lehrer und Ex-Schuldirektor Micha...

Mehr als 1,6 Millionen 16- bis 24-Jährige finden nach der Schule keine Arbeit, wie der aktuelle „Milburn Review“-Bericht festgehalten hat. Wo die Fehlentwicklungen im britischen Schulsystem und die Fehlanreize im Sozialsystem liegen, erklärt der Universitätsdozent Dr. Jan Bentz. Und der Schweizer Sprachwissenschaftler Prof. Mario Andreotti zeigt auf, warum der Gebrauch der „einfachen Sprache“ nich...

Im Rahmen des Sexualkundeunterrichts waren pubertierende Gymnasiasten aufgefordert, einen Puff für Frauen, Männer, Behinderte und für verschiedenste sexuelle Vorlieben zu entwerfen. Warum so etwas in einer Schule zerstörerisch wirkt, erklärt Hedwig von Beverfoerde, Sprecherin der Initiative Elternaktion. Der Lehrer und Buchautor Jonas Schreiber erläutert, worin er Ursachen für den wachsenden Schul...

Muss Bildung immer in der Schule stattfinden? In Deutschland gilt die Schulpflicht, während Österreich und die Schweiz mehr Spielräume für häuslichen Unterricht und alternative Bildungswege kennen. Der Freilerner Jan-Alan Hellermann berichtet von seinen positiven Erfahrungen mit dem Lernen ohne Schule. Der Ökonom Prof. Mathias Binswanger erklärt im Gespräch, warum eine immer stärkere Akademisierun...

In deutschen Kitas und Schulen wird der Einfluss des politischen Islam immer stärker und verhindert eine Integration von Kindern aus Migrantenfamilien. Das sagt Wolfgang Büscher, Sprecher des christlichen Kinder- und Jugendhilfswerkes Die Arche. Prof. Allan Guggenbühl, Psychologe und Experte für Jugendgewalt, erläutert die Hintergründe der gewalttätigen Übergriffe beim „Uselütete“ – der Abschlussf...

Der sogenannte Pisa-Schock pflügte ganze Bildungssysteme um. Der Mathematikdidaktiker Wolfram Meyerhöfer gehört zu den frühen Kritikern der OECD-Testwellen. Er erklärt, was falsch lief und warum sich Schulen nicht einfach steuern lassen. Und der Lehrerausbilder Thomas Gottfried verteidigt aus schulpädagogischer Sicht die Schulpflicht, die von immer mehr Menschen hinterfragt wird. In lockerer Folge...

Gesellschaftliche und religiöse Konflikte spielen in der Schule eine zunehmende Rolle. Mit dem niedersächsischen Bildungspolitiker Harm Rykena sprechen wir über den Aktionsbus des Zentrums für Politische Schönheit und über politische Neutralität der Lehrer. Islamischer Religionsunterricht gilt als Integrationsangebot. Doch wer bestimmt die Inhalte, und wie schützt der Unterricht Jugendliche vor Ra...

Lehrer müssen authentisch sein und eine professionelle Rolle einnehmen. Der Erziehungswissenschaftler Prof. Roland Reichenbach erklärt anhand des Begriffs „Pädagogische Autorität“, wie Lehrer ein professionelles Verhältnis zu ihren Schülern entwickeln können. Und Cornelia Kaminski benennt die aktuellen Schwachstellen externer Kinderbetreuung und empfiehlt Eltern, demgegenüber kritisch zu sein. 00:...

Schulstress muss nicht sein, das jedenfalls sagt die ehemalige Lehrerin und Schulleiterin Christina Buchner und erklärt, wie sie in vierzig Jahren Unterricht an Grundschulen eine entspannte und produktive Atmosphäre schaffen konnte. Die Soziologin Astrid Warburg-Manthey kritisiert den zunehmenden islamistischen Einfluss an deutschen Kitas und Schulen und fordert ein Verbot von religiös motivierten...

Längst sind Schlägereien, Respektverlust und Vandalismus keine Ausnahmeerscheinungen mehr in unseren Schulen. Mit dem Wiener Gewerkschafter Thomas Krebs sprechen wir über die Facetten dieser Gewalt, ihre Ursachen und Möglichkeiten, dem entgegenzutreten. In den deutschsprachigen Universitäten sinken Niveau und Leistungsanspruch, während China wissenschaftlich und technologisch mit großem Tempo unte...

Kinder mit Seheinschränkung brauchen Lehrer mit Expertise. Warum sich die älteste Blindenschule in den DACH-Ländern, das Wiener Bundes-Blindeninstitut, erfolgreich gegen Inklusionsansprüche wehren konnte, erklärt sein Direktor Horst Ganitzer. Und der Architekt und Lehrer Rolf-Dieter Knoop beurteilt innovative Schulbauten und meint, dass die Bedeutung prämierter Schulgebäude überschätzt wird.

Sexualkunde ist schon viele Jahre Teil des Schulunterrichts und hat durchaus ihre Berechtigung. Inzwischen findet Aufklärung allerdings bereits in Kitas statt und ignoriert immer mehr die natürliche Schamgrenze von Kindern und den Willen der Eltern. Regula Lehmann, Autorin und Familiencoach aus der Schweiz, kritisiert diese Entwicklung. Für ein generelles Verbot von Smartphones an den Schweizer Vo...

Während der Ramadan wochenlang die Schlagzeilen und die Gespräche auf den Schulhöfen beherrschte, spielte das christliche Fasten und Ostern in der Schule nur eine untergeordnete Rolle. Eine fatale Entwicklung und verpasste Chance, sagt Dr. Axel Bernd Kunze, Schulleiter einer evangelischen Fachschule. Inklusion ist eine Illusion, meint der Schweizer Heipädagoge Dr. Riccardo Bonfranchi. Auch hier st...

Entschlackung der Lernziele, Entlastung von administrativem Ballast und Spracheingangstest sind nur drei Ansätze umfangreicher Lösungsvorschläge der Schweizerischen Volkspartei, die Volksschule vor ihrem Niedergang zu bewahren. Der SVP-Nationalrat Benjamin Fischer erklärt, wie seine Partei die Schweizer Volksschule aus der Krise führen will. Und Ute Richnow zeigt auf, wie und warum sich eine ungar...

Zwölf Organisationen fordern in einem Appell einen Ausschluss von AfD-Vertretern auf Schülerpodien. Philippe Gouverneur, Berliner Politiklehrer und BSW-Kandidat für das Abgeordnetenhaus, kritisiert das Vorgehen und verlangt, sich mit der AfD inhaltlich zu streiten. Und die Wiener Lehrerin Susanne Wiesinger berichtet, wie der Schulbetrieb während des islamischen Fastenmonats an ihrer Brennpunktschu...

Prof. Manfred Spitzer erklärt im Interview, wieso mit dem Gebrauch der Handschrift nicht nur die motorische, sondern auch die kognitive Entwicklung gestärkt wird. Mit der Sonderpädagogin Svenja Herget sprechen wir über Möglichkeiten häuslicher Bildung und mit dem Abiturienten Johann Geißler über politische Neutralität an Schulen. Prof. Manfred Spitzer: Der Gebrauch der Handschrift trainiert unser...

Bildung ist das Kapital für die Zukunft einer Gesellschaft. Dies gilt auch für das westafrikanische Togo. Monika Rüegger unterstützt aus der Schweiz ein privates Schulprojekt und berichtet davon, welche positiven Auswirkungen eine gute Schulbildung für junge Menschen hat. Über den Kita-Alltag in Deutschland berichtet Valbona Ava Levin. Am Beispiel ihrer persönlichen Beobachtungen kritisiert sie ei...

Nach den islamistischen Morden an den Lehrern Samuel Paty und Dominique Bernard müssen unerschrockene Lehrer weiterhin für die Meinungsfreiheit an ihren Schulen kämpfen. Auf Gewaltausbrüche, Drohungen und islamistische Forderungen reagieren die französischen Behörden weiterhin mit Unentschlossenheit. Mit dem emeritierten Literaturprofessor Robert Kopp blicken wir auf die aktuelle Situation an Fran...

Lesen, Schreiben und Rechnen werden zunehmend zur schulischen Nebensache, verdrängt von immer neuen pädagogischen Moden. Die Folge: Schulabgänger, die trotz Abschluss nicht ausbildungsfähig sind. Mit Prof. Bernhard Krötz sprechen wir über die jüngste Idee in Niedersachsen, das schriftliche Dividieren aus dem Lehrplan der Grundschulen zu streichen. Jens-Peter Mickmann zeigt, welche Auswirkung diese...

Warum empfiehlt eine Expertenkommission in der Bundeshauptstadt DDR-Geschichte als Pflichtteil zu streichen? Über diesen prägenden Teil deutscher Geschichte und dessen Bedeutung im Unterricht sprechen wir mit dem Geschichtslehrer Torsten Nitzsche. In Österreich gingen die Zwangsmassnahmen während der „Coronapandemie“ sehr weit. Über die Auswirkungen auf junge Menschen sprechen wir mit der Psychoth...

Nach dem ersten Social-Media-Verbot in Australien werden viele Staaten nachziehen. Nein sagt in Deutschland die AfD zur Verbotsstrategie. Wie die Partei gegen Handysucht von Schülern und gegen den arglosen Einsatz digitaler Medien in den Schulen vorgehen will, erklärt Dr. Götz Frömming, kulturpolitischer Sprecher der AfD. Im Kanton Aargau muss sich eine Schulgemeinde pädagogisch komplett neu orien...

[Kerstin Kramer im Gespräch mit Urs Kalberer und Patrick Mastrandrea – mit einem Beitrag von Klaus Rüdiger] In dieser Sendung geben wir einen Einblick in den Schulalltag, der immer öfter von Haltung statt von Inhalt geprägt wird. Der Schweizer Deutschlehrer Urs Kalberer erklärt, warum Lesen nicht als "Fun-Aktivität" angepriesen werden sollte, sondern schlichtweg Arbeit ist. Der Berliner Chemielehr...

[Verena Strauß im Gespräch mit Lukas Christen und Caroline Theiss; aktuelle Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger]  Die unbedachte Nutzung von künstlicher Intelligenz führt zum Leistungsabbau der Schüler: Davor warnt die Hochschuldozentin Caroline Theiss aus Zürich. Der Paralympics-Champion und Berufschullehrer Lukas Christen setzt sich für mehr Lebensnähe und Alltagstauglichkeit im Schulallta...

Was digitale Geräte mit unserem Gehirn machen [Klaus Rüdiger im Gespräch mit Barbara Studer und Hubert Geissler, Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger] Die Nutzung digitaler Geräte reibt die jungen Menschen auf und überfordert ihr Gehirn. Wie aber irritieren sie das Denken und Verhalten genau? Wie stören sie das Lernen der Jugendlichen? Das erklärt uns die Neurowissenschaftlerin Dr. Barbara St...

(00:00:00) Lehrerzimmer: Schluss mit Dauerbeschallung und Frühsexualisierung – was Kinder wirklich brauchen (00:02:20) Margrit Stamm: Langeweile – Grundlage für Kreativität (00:23:27) Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten (00:28:42) Marco Gallina: Sexualerziehung – in Italien Sache der Eltern (00:51:50) Verabschiedung Kerstin Kramer [Kerstin Kramer im Gespräch mit Margrit Stamm und  Marco Gallina...