JoDDiD liest.

Ein eingelesener Text von Prof. Scherr und Prof. Sturzenhecker eingelesen von Rico Lewerenz "Kritiken an Professionellen und ihrem Handeln in der offenen Kinder- und Jugendarbeit"- Ein eingelesener Text von Prof. Scherr und Prof. Sturzenhecker eingelesen von Rico Lewerenz. Zusammenfassung laut Beltz: "Im Beitrag setzen sich Albert Scherr und Benedikt Sturzenhecker für ein pädagogisches Verständnis...

Bürger, Zuschauer, Engagierte (Joachim Detjen/ Wochenschau Verl.) In dieser Folge liest unsere JoDDiD-Kollegin Agnes Scharnetzky in leicht gekürzter Form den Text "Bürger, Zuschauer, Engagierte. Leitbilder der politischen Bildung" von Joachim Detjen. Im Text werden verschiedene Ideen darüber, welche Rollen Bürger:innen in der Demokratie einnehmen können, dargelegt. Er regt dazu an, über eigene Kon...

„Da kannst du Freunde verlieren!“ Politische Bildung, Emotionen und Bindung (bpb, Hölzel & Jugel) Hier kann ein zentraler Beitrag für die politische Bildung von Tina Hölzel und David Jugel zu Bildungsprozessen, Bindung und Emotionen nachgehört werden, der bei der Bundeszentrale für politische Bildung im Band "Politische Bildung mit Gefühl" Link zum Text bei der bpb: https://www.bpb.de/system/files...

Eine Einführung in die Erziehungsphilosophie von John Dewey In diesem JoDDiD-liest-Beitrag stellt uns Felix Prehm einen Grundlagentext von John Dewey aus dem Jahr 1897 vor, der eine basale Orientierung zu Deweys Vorstellungen von Lernen und Erziehung bietet und so einen aus unserer Sicht guten Einstieg zum Kennenlernen unseres Namensgebers ermöglicht. Viel Freude beim Zuhören und Mitdenken. Aus: S...

Nur keinen Streit vermeiden - Über Streitkultur in der Demokratie In diesem "JoDDiD liest"- Stück gehen wir vor dem Hintergrund der Debatte um Cancel-Culture und vermeintlichen Sprechverboten der Frage nach, worüber in der Demokratie eigentlich gestritten werden darf/soll/muss und was das für politische Bildung bedeutet. Das Stück wurde (extra für die Forschungsstelle) geschrieben und gelesen von...

Plädoyer für eine standhafte Schule In dieser neuen "JoDDiD liest"-Folge geben die Autoren Prof. Dr. Rico Behrens und Stefan Breuer spannende Einblicke in das neu im Wochenschau-Verlag erschienene Buch "Politische Bildung in reaktionären Zeiten - Plädoyer für eine standhafte Schule". Durch die kluge Auswahl der Textstücke aus dem Buch durch die Vorleser kann ein breiter Einblick in die herausforde...

Chancen und Herausforderungen digitaler Hochschullehre aus politikdidaktischer Perspektive – in globalen Krisenzeiten und darüber hinaus Dieser Text von Susanne Rentsch und Tina Hölzel stellt Chancen und Herausforderungen digitaler Hochschullehre aus politikdidaktischer Perspektive in globalen Krisenzeiten und darüber hinaus in den Fokus der Betrachtung. https://wochenschau-verlag.de/Die-Corona-Vo...

Kollaterales politisches Lernen im Kontext der Covid-19 Pandemie Im Zuge der im November 2021 in Deutschland und insbesondere Sachsen herrschenden sogenannten 4. Welle der Corona-Pandemie und der damit verbundenen erneuten vielfältigen Herausforderungen haben wir uns in der JoDDiD entschieden ein aktuelles "JoDDiD liest"-Spezial zu gestalten, das Texte zur politischen Bildung und Corona aus der im...

Hoffnung und ihre Losigkeit - Politische Bildung im Zeitalter der Illusionskrise Dies ist das erste Stück aus unserer Lesereihe: Dis JoDDiD liest. In diesem Stück präsentieren wir mit der freundlichen Unterstützung der bpb einen Text von Anja Besand, der sich mit der Frage beschäftigt ob sich Hoffnung als eine Kategorie politischer Bildung bestimmen lässt. Die John-Dewey Forschungsstelle für die D...