Insieme per educare - PF06

Ci aspettiamo che bambini e bambine piccoli possano dormire tutta la notte di filato. Ma davvero è così? Ne parliamo in questo episodio. Di seguito alcuni approfondimenti:  La fisiologia del sonno dei bambini con bibliografia Ricerca scientifica sull'importanza del pisolino https://neurosciencenews.com/napping-memory-neurodevelopment-25993/

In questo episodio ci interroghiamo sul fatto che sia o meno possibile crescere bambini e bambine con "troppa autostima". La risposta potrebbe sorprendervi.  Per approfondire: Articolo gratuito sull'autostima Articolo sulle lodi descrittive

CORSO GRATUITO SUL COLLASSO DEL DOPO-SCUOLA In questo episodio ci soffermiamo sul "collasso del dopo-scuola": quella tipica manifestazione di bambini e bambine che disregolano in modo importante, di solito con i genitori, dopo una giornata al nido o a scuola.  Ulteriori approfondimenti qui di seguito Articolo gratuito sul collasso del dopo scuola Podcast sul body budget Podcast "Bambini vivaci, in...

In questo episodio ragioniamo in chiave BEM (modello evolutivo dei bisogni) sul tema dei bisogni feriti e di come questi possano concorrere all'origine della violenza. Un tema molto attuale che trattiamo (sebbene non in modo non esaustivo) riflettendo sull'importanza della Cura dei bisogni lungo il percorso di crescita degli umani. Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni:...

In questo episodio, Silvia ci accompagna a riflettere sui momenti di passaggio o transizioni. Si tratta di quei frangenti in cui bambini e bambine attraversano dei cambiamenti nella routine quotidiana come per esempio svegliarsi, prepararsi per uscire, uscire di casa e poi tutti i momenti di passaggio al nido/scuola tra spazi, esperienze, persone differenti.  Nell'episodio vengono citati anche alt...

In questo episodio riflettiamo con Silvia Iaccarino su quei bambini e bambine (sempre in età prescolare) che possono sembrarci "remissivi" di fronte a un gesto "aggressivo" ricevuto. Come leggere tali situazioni e cosa fare? Per approfondire: WEBINAR GRATUITO SUI LITIGI https://percorsiformativi06.it/i-litigi-tra-bambini-una-palestra-per-crescere/ PLAYLIST SU YOUTUBE

Cosa fare quaando bambini e bambine non vogliono parlare delle loro emozioni? In questo episodio riflettiamo insieme su alcuni possibili modi per accompagnarli.  Per approfondire:  https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/ https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/

Cosa significa "rispecchiare le emozioni" di bambini e bambine? In che modo possiamo accompagnarli nella costruzione della competenza emotiva? Ne parliamo con Silvia Iaccarino in questo episodio, focalizzando il tema della granularità emotiva e della consapevolezza interocettiva.  Ulteriori contributi:  https://percorsiformativi06.it/dimmi-come-mi-sento-limportanza-della-mentalizzazione-per-la-san...

In questa puntata riflettiamo insieme ad Ivano Orofino sul tema della vicinanza/distanza in particolare rispetto ai bisogni di protezione/sicurezza e vicinanza/sostegno, due bisogni chiave, protagonisti del percorso di crescita soprattutto nei primi anni di vita (ma non solo). Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO

In questo episodio dialoghiamo con Maria Teresa Nardi di Libri e giochi in merito al nuovo progetto in abbonamento, ALBI ILLUSTRATI ACADEMY: un percorso ricco di informazioni, recensioni e materiali di studio sulla letteratura per l'infanzia 06 anni.  QUI ULTERIORI INFO

In questo episodio riflettiamo insieme su alcune strategie di aiuto a bambini e bambine in vista di visite mediche, vaccinazioni, prelievi etc.  Nel podcast sono stati citati alcuni studi che potete trovare qui di seguito https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19781437/ https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7993325/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4351276/ https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33430441/...

In questo episodio prendiamo in esame le situazioni in cui bambini e bambine in età 06 anni si picchiano in testa, si mordono da soli, si pizzicano, quando in preda a emozioni intense.  Qui di seguito trovate i contributi aggiuntivi citati nell'episodio I "CAPRICCI" NON ESISTONO IL TIME OUT (SEDIA PER PENSARE) L'IMPORTANTE DELLA REGOLAZIONE EMOTIVA ARTICOLO SULLA NOIA IL COLLASSO DEL DOPOSCUOLA LA...

In questo episodio continuiamo il viaggio alla scoperta del Modello Evolutivo dei Bisogni e riflettiamo insieme sulla soddisfazione e la frustrazione dei bisogni, in particolare rispetto alla relazione educativa nel rapporto adulto-bambino sul tema dei "no". Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO

In questo episodio facciamo la conoscenza dell'interocezione, il nostro ottavo senso, ed esploriamo in che modo questo sistema sensoriale può esprimersi nella quotidianità di bambini e bambine (oltre che degli adulti). Per appronfondire, qui trovate il corso dedicato DISCLAIMER: le informazioni di questo podcast non rappresentano né sostituiscono consulenze mediche e/o specialistiche. Nulla di qua...

In questo episodio riflettiamo insieme sull'idea di bambini e bambine "cattivi" per andare più in profondità. Per ulteriori allargamenti di sguardo sulle possibili causa di disregolazione, trovate questo altro episodio del podcast e anche questo nostro corso gratuito . a presto!

In questo epidodio, esploriamo brevemente le innumerevoli opportunità che le paste modellabili offrono a bambini e bambine sul piano sensoriale, cognitivo, espressivo, emotivo-affettivo.

In questo episodio continuiamo il viaggio alla scoperta del Modello Evolutivo dei Bisogni e scopriamo quali 5 bisogni chiave e 3 bisogni trasversali sono emersi dalla ricerca sui bisogni. Per approfondire: QUI MAGGIORI INFO

In questo episodio Silvia Iaccarino dialoga con David Polezzi, psicologo e specialista di plusdotazione. Approfondimenti qui di seguito: E se mio figlio fosse un genio? Associazione Mente e Comportamento Formazione per genitori e professionisti

In questo episodio, riflettiamo insieme a Giorgia Cozza sul tema dell'ambientamento al nido e alla scuola dell'infanzia. L'episodio è rivolto a professionisti e genitori. Per approfondire, trovate ulteriori contributi qui ANDIAMO ALL'ASILO e qui L'AMBIENTAMENTO PARTECIPATO NELLO 06

In questo episodio prendiamo in considerazione alcuni spunti e suggerimenti per evitare possibili effetti negativi del tempo schermo con bambini e bambine in fascia prescolare. In merito agli studi che cito nel podcast, potete approfondire qui di seguito https://acp.it/it/2023/01/bambini-schermi-e-benessere-indicazioni-dalla-ricerca-motivazioni-dei-genitori-e-ruolo-del-pediatra-di-famiglia.html ht...

In questo episodio ci occupiamo di quei bambini e bambine che a volte possono generare fatiche ai genitori e professionisti, a casa e a scuola, per via della loro intensità soprattutto nella continua ricerca di movimento. Bambini a volte definiti "iperattivi" e "fisici", che possono mettere sé stessi in situazioni rischiose o pericolose nella costante ricerca di movimento. Capiremo insieme di più...

In questo episodio dialoghiamo con Ivano Orofino, ideatore del Modello Evolutivo dei Bisogni, per comprendere più a fondo il paesaggio interiore di ciascuno di noi. I bisogni sono al cuore del nostro Essere al Mondo e riflettere su questo tema ci può aiutare in molti aspetti della nostra esistenza. L'episodio è il primo di una serie che ci accompagnerà lungo tutto il 2024, una volta al mese, il se...

Silvia Iaccarino dialoga con Pino Maiolo autore di "Mio figlio tra bullismo e cyberbullismo. Vittima, bullo o complice?" https://amzn.to/3QTIqP5 Il volume rimanda a casi concreti ed esperienze di vita vissuta e – attraverso una serie di narrazioni e box – aiuta le famiglie a orientarsi nella complessità dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo, ad affrontare le problematiche connesse e a sostenere...

Ecco finalmente la tanto agognata pausa natalizia! Periodo di stop fondamentale per recuperare energie utili ad arrivare all’estate, sebbene con qualche pausa qua e là 😉Si apre quindi un periodo di riposo durante il quale passare del tempo con i propri bambini, avendo a disposizione ritmi in teoria più distesi. Se, da un lato, ciò fa piacere, dall’altro talvolta i genitori avvertono anche la fati...

Giocare. Ecco l'attività principale, la più importante negli anni dell'infanzia. Attraverso il gioco il bambino scopre la realtà, conosce se stesso e il mondo che lo circonda, sviluppa le sue abilità psicomotorie, allena le competenze cognitive, impara e... si diverte. Insomma, giocare è una cosa seria. Ecco perché è fondamentale che i genitori accompagnino il bambino in questo percorso di scopert...