#GénérationIA

Quinze épisodes, quinze conversations, et une seule question pour clore la saison : comment voyez-vous la place de l'intelligence artificielle générative à l'université dans cinq ans? Dans ce dernier épisode, toutes les personnes invitées de la saison reprennent la parole dans le même ordre pour partager leur vision de HEC Montréal et de l'enseignement en 2031. Entre espoirs, mises en garde et inc...

On entend tout et son contraire : l'IA va supprimer des emplois, les jeunes s'en sortiront mieux, la productivité va exploser. Dans cet épisode, Xavier Parent-Rocheleau , professeur agrégé au Département de gestion des ressources humaines à HEC Montréal, apporte des nuances essentielles sur l'impact réel de l'intelligence artificielle générative dans les organisations. Automatisation des tâches, é...

Dans cet épisode, David Di Pietro s'entretient avec Pier-Luc de Chantal , professeur au Département de psychologie de l'UQAM et directeur du laboratoire CREO sur la cognition et la créativité. Qu'est-ce que la créativité, au fond? L'IA peut-elle vraiment avoir des idées ou ne fait-elle que recombiner ce qui existe? Et surtout, comment intégrer ces outils dans notre démarche créative sans court-cir...

Choisir une carrière, c'est bien plus qu'une simple décision : c'est un processus chargé d'incertitudes, de valeurs à clarifier et de compétences à découvrir. Et maintenant, l'intelligence artificielle générative s'invite dans l'équation. Dans cet épisode, on s'entretient avec Martine Macombe, conseillère d'orientation au Service de gestion de carrière de HEC Montréal. Ensemble, ils se questionnen...

Cet épisode bonus pour aller plus loin : retrouvez ici la conversation complète de l'épisode Sans filtre : un enseignant et une enseignante parlent d'IA en classe   Lundi, votre enseignante autorise l'intelligence artificielle générative comme votre meilleure alliée; le mardi, on vous l'interdit totalement. Comment naviguer dans cette réalité pédagogique à géométrie variable ? Dans cet épisode, no...

Lundi, votre enseignante autorise l'intelligence artificielle générative comme votre meilleure alliée; le mardi, on vous l'interdit totalement. Comment naviguer dans cette réalité pédagogique à géométrie variable ? Dans cet épisode, nous explorons sans filtre la transformation de la dynamique d'apprentissage à HEC Montréal. Accompagnés de Zoffirath Dissou , maître d'enseignement au Département de...

Dans un monde où les outils de résumé automatique promettent efficacité et gain de temps, qu'advient-il de la lecture en profondeur, de la pensée critique et de notre capacité à véritablement apprendre? Dans cet épisode, on reçoit Aymeric Mailler, étudiant au doctorat en technologie de l'information à HEC Montréal, et Catherine Natacha Léger, orthopédagogue et conseillère - soutien à la réussite,...

Est-ce que mon CV est d'abord lu par un robot ou une personne? Comment se démarquer sur le marché du travail quand les règles du jeu changent? Caroline Boyce , spécialiste en acquisition de talents et chargée de cours à HEC Montréal, nous offre un véritable guide de survie pour les étudiant(es) et les diplômé(es) à la recherche d'un emploi. De l'adaptation du CV à la simulation d'entrevues avec Ch...

« Est-ce que l'IAG devrait être autorisée pour tous les examens finaux? » Cette question, on l'a posée directement à la communauté étudiante de HEC Montréal et les réponses sont loin d'être unanimes! Dans cet épisode spécial vox pop, nous partons à la rencontre des étudiantes et étudiants pour recueillir leurs points de vue sur cette question qui fait jaser. Entre hésitations, réflexions spontanée...

On lui confie nos angoisses, on cherche du réconfort dans ses réponses, on lui demande des conseils pour mieux dormir. Mais un outil d'intelligence artificielle générative peut-il vraiment nous accompagner comme le ferait un psychologue ? Dans cet épisode, Louis-Philippe Marquis, psychologue au service à la communauté étudiante de HEC Montréal, explore ce que l'IA peut, et ne peut pas, offrir en m...

Derrière chaque requête à ChatGPT, chaque image générée ou chaque vidéo créée par l’intelligence artificielle générative, se cache un coût souvent invisible : celui de l’énergie, des serveurs et des ressources nécessaires à son fonctionnement. Cet épisode invite à réfléchir à l’empreinte environnementale de l’IAG : quelle est sa consommation réelle ? Est-elle véritablement plus polluante qu’une re...

Les personnes neurodivergentes se tournent de plus en plus vers l'intelligence artificielle générative pour les soutenir au quotidien. Mais entre l'autodiagnostic grâce à ces outils numériques et la délégation cognitive, les pièges sont nombreux. Dans cet épisode, Emma Cambell , neuropsychologue, partage des stratégies concrètes pour faire de l'IAG une véritable extension du cerveau pour la commun...

On explore aujourd'hui l'utilisation de l'intelligence artificielle générative au cycle supérieur. L'IAG fait-elle le travail à notre place ? Peut-on se fier à ses réponses ? Estelle Morin , professeure titulaire au Département de management à HEC Montréal, et Louis-Philippe Bastien , diplômé de la maîtrise en développement organisationnel  partagent leurs réflexions et leurs pratiques pour intégr...

On lui promet des récompenses, on soigne notre vocabulaire, on la vouvoie même parfois. Mais qu'est-ce qui influence réellement la qualité des réponses de l'IAG ? Dans cet épisode, Luc Lespérance , maître d'enseignement en technologies de l'information de HEC Montréal, nous guide à travers les bonnes pratiques : structurer sa demande, dialoguer plutôt que commander, et transformer l'IA en véritabl...

Cet épisode lève le voile sur la stratégie institutionnelle en matière d'intelligence artificielle générative de HEC Montréal. Est-elle en retard par rapport aux autres universités ? Utiliser l'IA, est-ce automatiquement de la triche ? Simon Dermarkar , professeur agrégé au Département de sciences comptables et membre du comité de coordination des cellules IAG, donne l'heure juste et clarifie les...

Elle recommande nos séries, trace nos itinéraires, corrige nos textes. Mais savons-nous vraiment ce qu'est l'intelligence artificielle, et ce qui la distingue de sa version générative? Dans cet épisode, Laurent Charlin , professeur agrégé en sciences de la décision à HEC Montréal, retrace l'évolution de ce champ de recherche et aborde les questions que tout le monde se pose : comment en tirer le m...

📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine à compter du 5 janvier 2026, et ce, jusqu'à la fin de la session! ----more----   Remerciements  Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC Montréal Animation :...