夢中教室

100人100通りの子育てを応援する夢中教室ラジオ

Kids JA ↓ 49 Folgen

兄弟関係、進路、住む場所、発達障害、不登校…答えがなく先も分からない今の社会では、「自分らしい子育て」を通して、子どもも自分も「自分らしい幸せ」を見つけていくことがより大切になってきました。しかし、そんな「100人100通りの子育て」を探すのは、答えがないからこそ不安もつきまとうことも多いかもしれません。このPodcastは、オンラインでひとりの大人がひとりの子どもに向き合い、約200人の不登校の子どもたちに伴走をしてきた「夢中教室」の代表じーつーこと辻田寛明がメインパーソナリティーとをつとめます。100人100通りの子育てを応援するために、保護者や教育者、専門家、夢中教室の伴走先生をゲストに呼びながら、色んな子育...

Autor

夢中教室

Kategorie

Kids

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wowfull.jp

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12. Feb 2025

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#49【前編】葛飾区に新たなフリースクールを作る!夢中教室で出会った2人の大挑戦|中村友理恵・黒崎美雪(伴走先生 / 葛飾区のフリースクール「わくにこ」) 12.02.2025

ゲスト:中村友理恵・黒崎美雪(伴走先生 / 葛飾区のフリースクール「わくにこ」) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 葛飾区の書道教室で...

#48【後編】誰一人取り残されずに明日にワクワクできる社会を。2030年に向けての挑戦。|代表辻田の一人語り 05.02.2025

▼クラウドファウンディング詳細はこちら ⁠https://for-good.net/project/1001528⁠ >不登校で「社会への不安」を抱えても、明日に希望を持てる「新しい教育」を広げたい 【トーク内容】 実証研修が目指す先 / 夢中教室がどういう世界を目指していくのか / 誰一人取り残さずに明日にワクワクできる社会を / メタバースの不登校支援をただ導入だけするでは意味がない / 自治体や地域のプレイヤーと連携することで広がる支援の枠 / 20...

#47【前編】大学と共同研究へのクラファン開始!夢中教室2025年の挑戦。|代表辻田の一人語り 29.01.2025

▼クラウドファウンディング詳細はこちら https://for-good.net/project/1001528 >不登校で「社会への不安」を抱えても、明日に希望を持てる「新しい教育」を広げたい 【トーク内容】 2025年にチャレンジしたい3つのこと / 大学との共同研究とは / 現状の教育を取り巻く日本の課題 / よくなったことと取り残されたこと / オンラインだからこそできる可能性 / クラウドファウンディングの内容 / 研究で実証したいこと 【番組概要】...

#46【後編】「人格」への評価はNG?「行動」と「表情」に注目して、子どもに声をかけよう|宮本広夢(夢中教室カスタマーサポート責任者) 25.12.2024

ゲスト: 宮本広夢(夢中教室カスタマーサポート責任者) 【3週連続 家庭サポーター記念イベント】 ⁠https://wowfull.jp/news/muchuuevent01190130/⁠ 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull...

#45【前編】親も子も「身近な味方」を見つけよう。300人以上の保護者と話して見えたこと|宮本広夢(夢中教室カスタマーサポート責任者) 18.12.2024

ゲスト: 宮本広夢(夢中教室カスタマーサポート責任者) 【3週連続 家庭サポーター記念イベント】 https://wowfull.jp/news/muchuuevent01190130/ 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp...

#44【後編】好きなことはコロコロ変わって大丈夫?「自分で決めたこと」と「ワクワク」にフォーカスしよう|井上香純(伴走先生・オルタナティブスクールスタッフ) 11.12.2024

ゲスト: 井上香純(伴走先生 / オルタナティブスクールスタッフ) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 「不登校」とは一括りにできない多...

#43【前編】横に立ち、子どもを手放す。信頼関係と自己決定|井上香純(伴走先生・オルタナティブスクールスタッフ) 04.12.2024

ゲスト: 井上香純(伴走先生 / オルタナティブスクールスタッフ) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 子どもに「教える」でなく「一緒に過...

#42【後編】狭い「好き」も、続けたら世界が広がる。偏ることは、面白いこと|ダーさん(伴走先生) 27.11.2024

ゲスト: ダーさん(マインクラフト / 伴走先生) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 ゲームが大好きだった幼少期 / 12歳の頃にゲーム作りの...

#41【前編】マインクラフトの学びの可能性!コミュニケーションの上達から苦手の克服まで|ダーさん(伴走先生) 20.11.2024

ゲスト: ダーさん(マインクラフト / 伴走先生) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 11歳で出会ったゲームを作れるソフト / マインクラフトとは...

#40【後編】評価をせずフラットに関わる大人の大切さ。個々の得意が輝く社会を目指して|加藤大喜(言語聴覚士 / 伴走先生) 13.11.2024

ゲスト: 加藤大喜(言語聴覚士 / 伴走先生) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 ▼A-BASE インスタアカウント https://www.instagram.com/yolo_a...

#39【前編】吃音から事故の後遺症まで。話す・聞く・食べるのスペシャリスト「言語聴覚士」とは|加藤大喜(伴走先生 / 言語聴覚士) 06.11.2024

ゲスト: 加藤大喜(言語聴覚士 / 伴走先生) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 福井県鯖江市出身。医療短期大学にて言語聴覚士について学び国家...

#38【後編】「今の気持ちは何色?」自分の気持ちに気づき、他者との繋がり育むSEL実践への挑戦!|たっちゃん(夢中カレッジリーダー)・みんな(元擁護教員 / 博士課程・非常勤講師) 31.10.2024

ゲスト: 松岡達也(夢中カレッジリーダー)・みんな(元擁護教員 / 博士課程・非常勤講師) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠⁠ 【トーク内容】 日本の規範教育の中...

#37【前編】「SEL=社会性と情動の学習」に迫る!「自己理解」や「人間関係」のスキルの可能性|たっちゃん(夢中カレッジリーダー)・みんな(元擁護教員 / 博士課程・非常勤講師) 23.10.2024

ゲスト: 松岡達也(夢中カレッジリーダー)・みんな(元擁護教員 / 博士課程・非常勤講師) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠⁠ 【トーク内容】 小学校の教室や保健室...

#36【後編】「学びのユニバーサルデザイン」=UDLが実行されると教育はどう変わるのか|さぁやぁ(伴走先生 / 中高体育教員) 16.10.2024

ゲスト: さぁやぁ(伴走先生 / 中高体育教員) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠⁠ 【トーク内容】 MIを通して自分の強み弱みを知ることは自分を愛することにつながる /...

#35【前編】インクルーシブ教育とMI理論。小中高の教員を経験して、今思うこと|さぁやぁ(伴走先生 / 中高体育教員) 10.10.2024

ゲスト: さぁやぁ(伴走先生 / 中高体育教員) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 3歳から取り組むバイオリンと「特別な子扱い」へのの居心地の悪さ / 学...

#34【後編】夢中サポーター募集開始!夢中教室がこれから目指す未来づくり|代表辻田の一人語り 04.09.2024

▼「#不登校からパラレル登校へ」ハッシュタグキャンペーンについて ⁠⁠ https://wowfull.jp/news/parallel2024/ ⁠⁠ ▼夢中サポーターについて ⁠⁠ https://wowfull.jp/news/supporter0911/ ⁠⁠ 【トーク内容】 夢中教室の1対1伴走の根底にあるのは、いい大人と出会える社会インフラ作り / 新しい教育の選択肢づくりの挑戦 / キーワードは4C〜コミュニケーション・コラボレーション・クリティカルシンキング・クリエイティビティ / 夢中...

#33【前編】不登校の「不」を変えよう。SNSハッシュタグキャンペーン「#不登校からパラレル登校へ」|代表辻田の一人語り 28.08.2024

▼「#不登校からパラレル登校へ」ハッシュタグキャンペーンについて ⁠ https://wowfull.jp/news/parallel2024/ ⁠ ▼夢中サポーターについて ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ ⁠ 【トーク内容】 8月末から9月の夏休み明けはに苦しむ子ども・保護者が増える時期でもある / 「不登校」という言葉が内包するもの / 「不登校」に変わる言葉としての「パラレル登校」 / 大人の生き方・ライフスタイルは多様になっている / 子どもの学...

#32【後編】日常に余白がない現代。ストレスや運動の捉え方|久野哲士(伴走先生 / 運動コーチ) 21.08.2024

ゲスト: 久野哲士(伴走先生 / 運動コーチ) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 https://wowfull.jp/muchu-supporter/ 【トーク内容】 ストレスが増える原因とは / 発達過程は変わらなくても社会構造が変容してい...

#31【前編】3人に1人がPTSD一歩手前のストレス度?現代の子どもの心身の課題とは|久野哲士(伴走先生 / 運動コーチ) 14.08.2024

ゲスト: 久野哲士(伴走先生 / 運動コーチ) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 人生観が変わった浪人期 / 劣等意識が変わるきっかけとなる「運動の楽しさ...

#30【後編】無意識の内面を映すアートセラピーとは?個性を大切にする生き方のヒント|さき(伴走先生 / アートセラピスト) 31.07.2024

ゲスト: さき(伴走先生 / アートセラピスト) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 ▶︎アートセラピーのブログは こちら フォルケホイスコーレでのアーユル...

#29【前編】繊細すぎた子供時代。人生の転換点は「演劇」と「フォルケホイスコーレ」|さき(伴走先生 / アートセラピスト) 24.07.2024

ゲスト: さき(伴走先生 / アートセラピスト) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 繊細すぎて学校が合わない子供時代 / 自己表現の大切さ / 演劇で知った...

#28【後編】クラーク高校と夢中教室の包括連携協定で、作っていきたい明るい未来|保志悦宏(全国キャンパス統括)、佐藤玲奈(東京キャンパス長) 29.05.2024

ゲスト: 保志悦宏(クラーク全国キャンパス統括)、佐藤玲奈(クラーク東京キャンパス長)、宮本広夢(夢中教室) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 2024...

#27【前編】クラーク記念国際高等学校 〜 いつからでもやり直せて、夢を見つけ挑戦できる、日本最大級の通信制高校の教育。|保志悦宏(全国キャンパス統括)、佐藤玲奈(東京キャンパス長) 22.05.2024

ゲスト: 保志悦宏(クラーク全国キャンパス統括)、佐藤玲奈(クラーク東京キャンパス長)、宮本広夢(夢中教室) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 今回...

#26【後編】「夢中」を学びの中心に。学ぶ楽しさに気づき成長する教育のかたち|松岡達也(「夢中カレッジ」事業リーダー)) 08.05.2024

ゲスト: 松岡達也(「夢中カレッジ」事業リーダー) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 「夢中」になる力を引き出す教育活動 / 一人ひとりの興味関心を発...

#25【前編】「少人数制オンラインがっこう」に挑む、元小学校教員の原点|松岡達也(「夢中カレッジ」事業リーダー)) 02.05.2024

ゲスト: 松岡達也(「夢中カレッジ」事業リーダー) 【夢中サポーター募集中!】 夢中教室の生徒の探究活動を応援したり、所得や家庭環境によらずに夢中教室を選択できる奨学金をつくったりするための月額サポーターを募集しています。 ぜひ下記リンクから、夢中サポーターへのご参加お待ちしております。 ⁠https://wowfull.jp/muchu-supporter/⁠ 【トーク内容】 教員を目指したきっかけはカナダ留学 / 違いを尊重し、個性を認め...

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