Uw-Topia
De Plekmakers Podcast
Waar leren kinderen het best? In een gebouw dat voor hen is gemaakt. We praten met elkaar en gasten over de plekken waar kinderen hun dagen doorbrengen. Over klaslokalen die niet meer werken en scholen die wél werken. Over renovatie, nieuwbouw en de keuzes die het verschil maken. Elke aflevering duiken we in een vraag die ertoe doet: hoe bouw je een school waar kinderen zich thuis voelen? Hoe maak je duurzame keuzes zonder het budget op te blazen? En waarom is de leeromgeving net zo belangrijk als het lesprogramma? Voor iedereen die gelooft dat kinderen een betere plek verdienen. Schooldirecte...
Hvor kan du lytte?
Podcasts i appen Replaio Radio Kommer snartPodcasts kommer snart til appen. Installer nu, og vær den første til at se en helt ny tilgang til podcasts
Installer gratis
Android næsten 10 mio. downloads · 4,8 i bedømmelse
iOS snart
Episoder
Van reactief beheer naar GRIP op je schoolgebouw 23.04.2026 25:53
De meeste schoolbestuurders hebben één wens als het om hun gebouw gaat: dat iemand het van ze overneemt. Begrijpelijk. Een lekkend dak, ventilatie die het niet doet, gebruikers die ruziën over wie wat betaalt, het vreet energie die eigenlijk naar het onderwijs zou moeten gaan. Jonas Grütters kent dat gevoel van binnenuit. Hij werkt sinds 2009 in de wereld van onderwijshuisvesting en maatschappelij...
Waarom onderwijshuisvesting altijd een zesje haalt 10.04.2026 23:41
In onderwijshuisvesting geldt al decennia een ongeschreven norm: voldoe aan de minimumeis en noem het klaar. Schoolgebouwen die te krap zijn, duurder uitpakken dan verwacht, en zelden gebouwd vanuit de vraag wat kinderen en leraren eigenlijk nodig hebben. Jonas Grütters werkte jarenlang midden in dit systeem. Als adviseur besteedde hij 80% van zijn tijd aan bureaucratie en het wegnemen van weersta...
Lignende podcasts
Lyt til podcasten De Plekmakers Podcast i Replaio
Radio og podcasts i én app - gratis og uden tilmelding. Installer i dag, og gå ikke glip af lanceringen
Replaio er ikke podcastudgiver; programmernes navne, coverbilleder og lyd tilhører deres ophavsmænd og distribueres via offentlige RSS-feeds.
