TIC, Educação e Web

O nosso cérebro toma decisões a todo o momento, muitas vezes sob pressão e com informação incompleta.  Para poupar esforço e energia, recorre a atalhos mentais conhecidos como “heurísticas” — formas de raciocínio rápido e prático que permitem resolver problemas sem analisar todos os dados disponíveis. Este processo, embora eficiente, não é infalível. Como refere o psicólogo e laureado com o Prémio...

Muitas vezes, a perspetiva histórica do ensino de línguas separou a língua e a literatura, tratando-as como áreas distintas.  No entanto, o Plano Nacional de Leitura defende uma visão integrada, onde a literatura é uma parte essencial do ensino do português como língua não materna. As vantagens de levar um bom livro para a sala de aula superam largamente os desafios. A literatura não é apenas um c...

Este podcast explora o fenómeno da  voz interior  que surge quando lemos em silêncio, explicando como esta capacidade se desenvolve com o tempo. Inicialmente, as crianças aprendem a ler em voz alta, mas, à medida que ganham competência, transitam para a  leitura silenciosa , o que aumenta a velocidade e a flexibilidade da compreensão. Os autores associam esta evolução ao conceito de  discurso inte...

A  Agenda Nacional de Inteligência Artificial (ANIA)  define a estratégia de Portugal para o período entre  2026 e 2030 , focando-se no aumento da  produtividade  e do crescimento económico através da tecnologia. O plano estrutura-se em quatro eixos fundamentais: a modernização da  infraestrutura e dados , o fomento da  inovação e adoção , o desenvolvimento de  talento e competências , e a garanti...

Onde se destaca o papel de liderança da  Finlândia  no combate à desinformação através de um sistema educativo que ensina  literacia mediática  desde os três anos de idade. Este esforço nacional resultou no topo do  Índice de Literacia Mediática , demonstrando uma resiliência excecional contra a propaganda externa, especialmente a russa. Paralelamente, os textos abordam as tensões geopolíticas na...

Onde se explora a importância da aprendizagem ao longo da vida numa sociedade marcada por mudanças tecnológicas rápidas e informações voláteis. Os autores apresentam os Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLE) como soluções que permitem aos indivíduos gerir o seu próprio conhecimento, integrando contextos formais e informais. A obra detalha as duas faces dos PLE: uma vertente tecnológica, focada n...

Este guia da  Artefacto  funciona como um manual prático para bibliotecas que desejam implementar ou renovar  espaços de criação colaborativa , conhecidos como makerspaces. O documento define estes locais como ambientes de aprendizagem ativa fundamentados no  construcionismo , onde a partilha de conhecimento e a criatividade superam a importância das ferramentas tecnológicas. A abordagem sugerida...

O psicólogo social Jonathan Haidt alerta para uma  crise de saúde mental  sem precedentes que atinge a Geração Z devido à transição de uma infância baseada no brincar para uma vida dominada pelo  telemóvel . Esta mudança tecnológica, ocorrida sobretudo a partir de 2010, substituiu as interações reais por  redes virtuais asfixiantes , resultando num aumento alarmante de ansiedade, depressão e isola...

O texto de Jorge Borges explora como a  inteligência artificial  obriga a uma redefinição profunda dos  modelos educativos tradicionais , que antes se baseavam na transmissão unilateral de saber. Com a democratização do acesso imediato a respostas complexas, o autor defende que o foco do ensino deve transitar do conteúdo memorizado para o desenvolvimento do  pensamento crítico  e da  literacia dig...

Onde se explora o conceito de  leitura aumentada , um fenómeno contemporâneo onde os leitores interrompem o texto para procurar informações externas na internet. O Professor Gino Roncaglia detalha uma investigação que utiliza  inteligência artificial  para identificar e prever estes "pontos de saída", momentos em que o leitor sente necessidade de consultar mapas, dicionários ou contextos...

O número especial da revista científica  Formation et pratiques d’enseignement en question , explora a interconexão entre a  investigação , a  formação  e a  prática docente  no contexto das instituições de ensino suíças. O texto propõe uma  abordagem sistémica  e trialéctica para compreender como a produção de saber científico se articula com o quotidiano escolar, destacando processos de  objetiv...

Onde se fala da obra coletiva, intitulada  "O Poder da Argumentação" , explora a relevância do debate racional na resolução de  conflitos e na construção de consensos . Organizado por Guadalupe Reinoso, o livro reúne diversos académicos que analisam a  argumentação sob prismas filosóficos , revisitando o legado dos sofistas e as perspetivas de pensadores como  Nietzsche e Wittgenstein ....

Esta investigação apresenta uma  meta-análise histórica  centrada na evolução da  biblioteca escolar  e do sistema de ensino em Portugal durante o  Estado Novo , entre 1934 e 1974. O estudo utiliza o  Boletim Escola Portuguesa  como fonte primária para examinar a intersecção entre as políticas educativas do regime, a doutrina nacionalista e a promoção da literacia. Inicialmente, o sistema privileg...

O artigo do portal  Biblio Tubers  apresenta o referencial  DigComp 3.0  como um guia essencial para integrar a  Inteligência Artificial  no ambiente escolar de forma  pedagógica e ética . O texto desmistifica o receio tecnológico, apelidado de  fobIA , ao defender que o papel do professor deve focar-se na  curadoria crítica  e no desenvolvimento do  pensamento reflexivo  dos alunos. Em vez de pri...

Onde se explora a  integração da inteligência artificial no contexto educativo , definindo-a como uma ferramenta de automação capaz de processar grandes volumes de dados para personalizar a aprendizagem. A autora destaca diversas  plataformas práticas  que auxiliam professores na criação de planos de aula, avaliações e recursos interativos, promovendo um ensino mais adaptado às necessidades indivi...

A Ana P. Ferreira analisa a  estratégia de transição digital  nas escolas, fundamentando-se nos referenciais europeus  DigCompEdu  e  DigCompOrg  para modernizar o ensino. Detalha a importância de capacitar tanto as  organizações educativas  como os  docentes , promovendo o uso de ferramentas como a  SELFIE  para o diagnóstico institucional. Destaca-se a necessidade de adotar uma  mentalidade de c...

Esta apresentação explora o conceito e a evolução da  Internet das Coisas (IoT) , descrevendo-a como a  interconectividade global  de objetos quotidianos à rede para automatizar tarefas. Esta tecnologia, que remonta aos anos 80, permite que desde eletrodomésticos a dispositivos médicos recolham dados e simplifiquem a vida dos utilizadores através da  integração digital . O autor distingue também a...

Este guia prático, da autoria de Med Kharbach, oferece aos professores uma estrutura sistemática para selecionar e implementar  ferramentas de inteligência artificial  no contexto escolar. A análise baseia-se em três pilares fundamentais: a  usabilidade  técnica, a eficácia  pedagógica  e a responsabilidade  ética , incluindo a proteção de dados dos alunos. O autor recomenda que os docentes realiz...

Os textos do  Biblio Tubers  exploram a necessidade urgente de  reinventar as bibliotecas escolares , transformando-as em centros de saber dinâmicos e focados no utilizador. Perante a rápida mutação da  cultura digital , estas instituições devem evoluir para lá dos livros físicos, apostando na  conectividade, colaboração e criação  de conteúdos originais. O conceito de  identidade digital  é apres...

A inteligência artificial está a  transformar a curadoria digital , automatizando a organização de dados, a criação de metadados e a preservação de arquivos a longo prazo. Esta evolução tecnológica promove uma  maior acessibilidade e inclusão digital , oferecendo ferramentas adaptativas e tecnologias assistivas que beneficiam utilizadores com necessidades especiais. No entanto, a integração destas...

Este podcast analisa a  transição urgente  das bibliotecas tradicionais para o modelo de  biblioteca digital , focando-se na necessidade de as instituições educativas acompanharem a  evolução tecnológica . O autor defende que o foco deve deslocar-se do acervo físico para a  comunidade , integrando a  aprendizagem não formal  e as multiliteracias no processo de ensino. É proposta uma estrutura para...

Neste vídeo analisa-se a  transição urgente  das bibliotecas tradicionais para o modelo de  biblioteca digital , focando-se na necessidade de as instituições educativas acompanharem a  evolução tecnológica . O autor (Jorge Borges) defende que o foco deve deslocar-se do acervo físico para a  comunidade , integrando a  aprendizagem não formal  e as multiliteracias no processo de ensino. É proposta u...

Esta tese de doutoramento analisa o  impacto e os desafios  dos cursos de  Educação e Formação de Adultos (EFA)  de nível secundário numa escola específica. A investigação fundamenta-se na  evolução histórica e teórica  da aprendizagem ao longo da vida, destacando o papel de organizações como a  UNESCO  e a implementação de políticas públicas em Portugal. Através de uma  metodologia qualitativa ,...

Descrição do lado menos convencional de  Leonardo da Vinci , destacando-o como um homem de  beleza física notável  e grande vigor atlético no seu tempo. Para além da sua inteligência e talento artístico, o génio toscano é retratado como alguém que valorizava a  elegância no vestuário , possuía um apurado sentido de humor e apreciava a música e a culinária. A fonte desmistifica a imagem do sábio me...

Descrição do lado menos convencional de  Leonardo da Vinci , destacando-o como um homem de  beleza física notável  e grande vigor atlético no seu tempo. Para além da sua inteligência e talento artístico, o génio toscano é retratado como alguém que valorizava a  elegância no vestuário , possuía um apurado sentido de humor e apreciava a música e a culinária. A fonte desmistifica a imagem do sábio me...