Radio Cartable

« La musique c’est chic » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les MS de l’école maternelle Thorez Chansons Vous entendrez Ani couni chaouani, et À l’école de madame... l’école ! Pardon, de madame Nicole !!

« Conte avec moi » Séquence réalisée par les CE2B de l’école Rosalind Franklin Surtout, n’entrez pas dans le sac ! Julia et Corentin vont lire une histoire aux moyennes sections de leur école. Elle s’intitule : Surtout, n’entrez pas dans le sac ! et a été écrite par Gnimdéwa Atakpama et illustrée par Nicolas Hubesch. Elle est parue en 2012 à l’Ecole des loisirs. Un lion et une chèvre ont décidé de...

« Les actualités d’ici et d’ailleurs » Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin Être égaux, ça veut dire quoi, concrètement ? À partir d’une affiche sur l’égalité femme-homme, les élèves décryptent les messages visuels qu’elle propose et développent les principaux enjeux de la lutte pour les droits des femmes. (1jour1actu, hors-série « Les droits des femmes », 3 février 2023).

« Ivry story » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez A Un petit objet pour une grande histoire, 5e partie Grâce à Aurélien, des Archives municipales d’Ivry-sur-Seine, et aux médiathécaires, les élèves se sont plongés dans l’histoire d’un objet qui nous ramène à la Seconde Guerre mondiale. Ils et elles vous présentent ici leur projet ainsi que la dernière partie de...

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Langevin Interview de Frédéric Vannes, créateur lumières et Caroline Cornélis, chorégraphe et danseuse, à propos de leur spectacle, Llum,

« Les secrets de l’école » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Rosalind Franklin Enquête sur les métiers de l’école, avec un questionnaire à télécharger sur le site de Radio Cartable. Les élèves ont étudié la phrase interrogative et les méthodes journalistiques, puis ont eux-mêmes conçu un reportage au sein de leur école, pour mieux connaître l’ensemble des métiers q...

« Duplex » Séquence réalisée par les deux CM1 de l’école Rosalind Franklin En direct de la classe de découverte à Héry-sur-Ugine, les élèves nous décrivent les activités qu'ils ont préférées depuis une semaine, ce qui les a marqué·es : le calme, l'absence de pollution... et la bonne nourriture de la cantine ; l'astronomie, les traces d'animaux, les chalets.

« Sommaire » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« La musique c'est chic » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les MS de l’école maternelle Thorez Chansons Vous entendrez une chanson en wolof (et/ou balante ?), "Fatou yo" et une autre en russe, "Balalaika".

« École Libris » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B Présentation de l’album vainqueur Après avoir lu cinq albums, les élèves ont voté pour leur préféré.

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Langevin Avis critique Après avoir vu le spectacle Natchav, les élèves restituent leurs impressions

« Les secrets de l’école » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Rosalind Franklin Enquête sur les métiers de l’école Les élèves ont étudié la phrase interrogative et les méthodes journalistiques, puis ont eux-mêmes conçu un reportage au sein de leur école, pour mieux connaître l’ensemble des métiers qui la font vivre. Aujourd’hui, ils et elles vous font rencontrer une...

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Langevin Interview bord plateau après le spectacle Natchav La compagnie Les ombres portées a présenté son travail et répondu aux questions préparées par les élèves.

« Ivry story » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez A Un petit objet pour une grande histoire, 1 Grâce à Aurélien, des Archives municipales d’Ivry-sur-Seine, et aux médiathécaires Stéphanie et Joël, les élèves se sont plongés dans l’histoire d’un objet qui nous ramène à la Seconde Guerre mondiale. Ils vous présentent ici leur projet ainsi qu’une première partie de leu...

« Ivry story » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez A en collaboration avec les Archives municipales d'Ivry et la médiathèque. Un petit objet pour une grande histoire, 2 Suite du projet avec la deuxième partie des productions d’élèves. "De Ravensbrück à Hanovre". Message personnel : "Le malt est rance" Visitez l'exposition virtuelle des Archives ici : https://cabinetd...

rediffusion d'un chant qui fait écho au sujet de la Semaine de la mémoire

Sur le projet "Un petit objet pour une grande histoire", les élèves ont enregistré et mis en onde leurs textes en s'inspirant de Radio Londres, un autre exemple de résistance. Pour comprendre pourquoi la radio était brouillée et pourquoi il était nécessaire d'utiliser des messages codés, cette émission est utile.

« Ivry story » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez A Un petit objet pour une grande histoire, 1 Grâce à Aurélien, des Archives municipales d’Ivry-sur-Seine, et aux médiathécaires, les élèves se sont plongés dans l’histoire d’un objet qui nous ramène à la Seconde Guerre mondiale. Ils vous présentent ici la troisième partie de leurs productions, sur le camp de Hanovre....

« École Libris » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 B de l’école Thorez B Présentation de deux albums jeunesse Les élèves ont lu cinq livres parus récemment et vous présentent aujourd’hui deux d’entre eux. Le premier, Le rêve de Mademoiselle Papillon, écrit par Alya Cardyn et illustré par Julien Arnal (édition Robert Laffont), revient sur l’histoire d’une infirmière qui a sauvé de nombr...

« Sommaire et animation » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 A et B de Maurice Thorez B

« Radio animaux » (cycles 1, 2 et 3) Jeu à télécharger Jeu réalisé par les GS de maternelle de l’école Anne Sylvestre avec une présentation par les CE1 A de l’école Maurice Thorez B. Cris d’animaux/Tierstimmen, fin du jeu Reconnaissez-vous ces cris ? Les voilà dits en allemand... Et nous, on dit comment ?

« Visite du studio » (cycle 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les GS de maternelle de l’école Thorez Une comptine inuit Les élèves de grande section chantent dans la langue inuktitut, une langue des premières nations du Canada. Texte de la comptine disponible sur Radio Cartable.

La boîte de jeu de Radio Cartable » Jeu à télécharger Séquence réalisée par les CE1 A de l’école Thorez B Devinettes sur les animaux en danger d’extinction Munissez-vous de dictionnaires ou de livres sur les animaux... Une description précise de chaque animal devrait vous aider à trouver.

« Radio schultasche » (cycles 2 et 3) Recette des Séquence réalisée par les CM2 d’Anne Sylvestre Schneeflocken Comment fête-t-on Noël en Allemagne ? Les traditions des fêtes de fin d’année sont-elles les mêmes en France et en Allemagne ? Les élèves vous font découvrir quelques spécificités allemandes.

« Rad’arts » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1 C de l’école Thorez B « La Fugitive », exposition du Crédac La classe a expérimenté le travail des curateurs et curatrices d’exposition, en choisissant cinq œuvres, en les nommant et en justifiant leur choix.