王松木
松木的人文思考集
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Епізоди
日本漫畫的圖像修辭-以《灌籃高手》為例 01.06.2025 8:23
漫畫的意義生成不只來自圖像本身,也涉及創作者的主觀意圖與讀者的理解詮釋,形成超越現實的仿像。 以井上雄彥的籃球漫畫《灌籃高手》為例,運用社會符號學和系統功能語言學的理論框架, 分析漫畫家如何透過構圖、人物造型、文字運用及畫格編排等技巧,建構獨特的敘事風格,吸引讀者並引發共鳴。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by Firstory Hosting
敬畏體驗-〈始得西山宴遊記〉的寫作技巧 01.06.2025 9:12
談談柳宗元的超越體驗--心凝形釋,與萬化冥合 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by Firstory Hosting
〈項脊軒志〉的空間詩學與寫作技法 01.06.2025 8:12
1. 空間詩學—觀察歸有光如何寫「南閤子」?如何寫「項脊軒」? 書寫不同空間體驗時,在選擇意象、遣詞用字上有何差異?如何藉由「南閤子」、「項脊軒」之對比,創造出情感的張力? 2. 寫作技法—分析〈項脊軒志〉的語言特色,如:如何設計句式與韻律?如何刻畫人物形象?如何融合不同的語類?如何寫出情意綿長的結尾? 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by...
拯救寫作力--當前臺灣國文教學的隱憂 01.06.2025 8:12
今年的會考作文題目結合倉鼠圖像與六個關鍵字,看似頗有創意,實際上考生必須顧及變數甚多, 並不容易發揮。不知這次學生作文成績如何?有多少人6級分?又有多少人0級分?兩者增減情況如何? 寫作是語文能力的總體表現。想想:透過國文課,我們想要教會學生什麼?是很會寫選擇題呢? 還是很會寫作文呢?不妨平心靜氣想一想,答案不言可喻。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c...
作為人文學科的聲韻學 01.06.2025 10:01
作為人文學科的聲韻學 1.聲韻學是啥?為何聲韻學是中文系的必修課? 2.聲韻學若如此重要,為何中文人聞之色變? 3.如果不以聲韻學為專業,聲韻學課程能給予學生什麼? 4.未來,聲韻學的前景如何?該如何開展? 如果你對上述問題有興趣,歡迎聽聽我的淺見。 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by Firstory Hosting
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