【黃國珍的podcast】閱讀｜未來｜雙素養

★本集來賓: 藍偉瑩老師 偉瑩老師是瑩光教育協會的理事長，也是教育現場的一級戰將。 在跟學生的互動當中，她驗證了教學的理論，優化了教學的方法，並且像傳教士一樣，把她的發現和探索，推廣到需要的學校，也寫在她的書裡。出版的書包括《教學力》《提問力》，在老師社群中，引起廣大的迴響。 🔴本集聆聽重點: ★ 老師從學科專家、教學專家到學習專家，會有怎樣的歷程? ★ 在台灣這樣多樣化的社會中，我們目前的教育樣貌，有哪些值得...

這一集繼續跟明義國小的許慧貞老師聊聊，她如何帶領著一群學生愛上閱讀。 「我必須把握這兩年，把孩子需要的人生經典帶給他們!」因為這樣，花蓮明義國小的許慧貞老師，堅持讓高年級的孩子每天閱讀20分鐘。小學5年級到6年級這兩年，在她的帶領下，班上的孩子會讀完48本跨領域的兒童閱讀經典，從《少年小樹之歌》到《紅樓夢》兒少版，涵蓋古今中外的作者。從《安妮法蘭克日記》到《153天的寒冬》，跨越二戰歐洲直到蒙古草原。 如此精...

大學畢業後，許慧貞老師一直想成為帶領小學生愛上閱讀的那個人，希望在公立小學擔任閱讀老師。但是，這個夢想卻花了19年才實現。 曾經榮獲教育部史懷哲獎的許慧貞老師，很早以前，就想要在圖書館裡面工作，但是她的人生歷經波折，花了很久很久的時間，才找到自己可以安心推廣閱讀的基地。 今天我們來跟慧貞老師聊聊，她如何帶領著一群學生愛上閱讀。 _____________________________________ 🔴本集聆聽重點: ★ 實踐兒童閱讀的夢想...

求學過程中，很會考試、一路念建中、台大，一直都是優等生的葉丙成，卻爆料自己為了應付考試而學習，結果「考完就忘了」。為了花時間準備學科的考試，他變得對其它的事物「完全沒有好奇心」，結果 ，在台灣從國中到大學，回顧起來，「卻是我最黑暗的學習歷程」。 直到出國留學，到美國攻讀博士，他才真正了解深度學習的樂趣和況味，才真正了解「課本沒有寫出來的答案，可以靠我自己想出來」原來是這麼快樂的事! 🔴本集聆聽重點: ★...

今天的來賓，是一個勇於在文字媒體發動創新的先行者:張潔平。潔平曾經是香港端傳媒的總編輯，現在是區塊鏈內容平台 馬特市 的創辦人及站長。 在站上的簡介，她說自己:「希望探索媒介的各種可能，也希望做個一輩子的記者。」在中國出生，在香港求學、工作，如今來到台灣創業的潔平，今天要來跟我們談談〈未來的讀者和未來的讀者〉。 🔴本集聆聽重點: ★馬特市，既是部落格平台，又是創新的區塊鏈平台。在這裡的讀者，有哪些不同於以...

今天的來賓，是一個勇於在文字媒體發動創新的先行者:張潔平。潔平曾經是香港端傳媒的總編輯，現在是區塊鏈內容平台 馬特市 的創辦人及站長。 在站上的簡介，她說自己:「希望探索媒介的各種可能，也希望做個一輩子的記者。」在中國出生，在香港求學、工作，如今來到台灣創業的潔平，今天要來跟我們談談〈未來的作者〉。 🔴本集聆聽重點: ★從現在到未來 要如何實現創作者經濟? ★當一位作者發表在網路上的作品，可能因政治的因素憑空...

愛讀書、開創新武俠美學，曾經名列世界五大導演的胡金銓，如何把閱讀輸出，創造了世界級的經典《俠女》《龍門客棧》? 為什麼閱讀經典仍然會有收穫? 紀錄片《大俠胡金銓》導演林靖傑，解讀經典跨時空的靈魂。 🔴本集聆聽重點: ★要了解一個創作心靈、對作品醞釀的軌跡，要如何收集資料? ★為什麼閱讀經典仍然會有收穫? ★愛閱讀的人，如何能夠度過生命中的低潮? ★創造性的閱讀，如何能夠激發深度的理解? ★本集來賓：林靖傑 導演 曾經以...

說到閱讀，許多人會推崇「快讀」，但是，讀得慢，是不是就不厲害? 「慢讀」如果能夠因此「深讀」，往往更能對作品有更獨特深刻的理解，更富創造力。 🔴本集聆聽重點: ★網路搜尋，為什麼讓人知道很多、理解很少? ★慢讀案例:為什麼王文興老師說，讀《家變》，理想的速度應該在每小時一千字上下，一天不超過兩小時? ★為什麼觀看的角度不同，就會變成不同的故事? ★寫作跟影像創作，不同的地方在哪裡?相同的地方在哪裡? ★本集來賓：林靖...

古文如何重生，讓現在的孩子覺得有興趣，甚至可以引發討論? 經典文章，如果仔細解讀，這些古人的處境都可以喚起跨越時空的共鳴。就像春秋時代左傳中的《燭之武退秦師》，其實跟烏俄戰爭有神秘的連結。 🔴本集聆聽重點: ★歷史不斷重演，春秋時代的情勢，跟現在歐洲的情勢，有什麼驚人的相似之處? ★燭之武如何思考小國的處境，以有力的洞見，說服大國改變決策? ★古文教學如何擺脫僅能字詞解釋，與現代孩子的世界發生更多連結? ★主講...

有機會到朋友家去玩的時候，我會對他們家書架上的藏書很有興趣。了解一個人讀什麼書，好像就可以對這個人了解更多一點。今天，我們就來聊聊，你家的書架，有些什麼書?這些藏書，會如何影響家裡的人呢? 🔴本集聆聽重點: ★藏書經驗:如何選書?如何分類?如何閱讀? ★與家人共讀的方式，可以有哪些呢? ★孩子曾經怎樣被家裡的藏書吸引，而開展了新的閱讀經驗? ★閱讀如何成為幫助教養的力量? ★主持人:黃國珍 老師 品學堂創辦人，《閱讀理解...

評量即學習 是現今最熱門的評量趨勢，就算是老師帶全班孩子到溪邊烤肉，也可以透過適當的評分規準(Rubrics)，培養出孩子的責任感。 來自師大科學教育中心的任宗浩老師，曾經擔任國家教育研究院測評研究中心的主任，是台灣最瞭解測評趨勢的專家之一。這一集特別邀請到任老師來聊聊，評測如何跟教學目標穩穩結合。 ★本集來賓：任宗浩 老師 現任台灣師範大學科學教育中心專任副研究員 台師大科學教育研究所博士|國立清華大學物理研究...

跟朋友聊天的時候，常常聽到有人說，作惡夢的時候，會夢到自己在考試，考題沒寫完，就打鐘了，結果一身冷汗地醒過來，可見考試是多麼讓人害怕的事。 這一集，來自師大科學教育中心的任宗浩老師，曾經擔任國家教育研究院測評研究中心的主任，是台灣最瞭解測評趨勢的專家之一。這一次特別邀請到任老師來聊聊，評測的趨勢，以及出題的修練。 ★本集來賓：任宗浩 老師 現任台灣師範大學科學教育中心專任副研究員 台師大科學教育研究所博...

擅長閱讀的人，稱為優讀者。只要願意閱讀、並且有能力針對閱讀的內容思辨，就有機會成為優讀者。 陳明蕾教授建議了3本好書，可以同步提升大人與青少年的閱讀思考力: 1《未來科技的15道難題》:在議題中開展探究思考 2《真確》:在思考中避免謬誤 3《成功的反思》:享受廣泛閱讀的價值 ★本集來賓：陳明蕾教授 清華大學臺灣語言研究與教學研究所 教授 台灣閱讀與學習教育學會理事長 國立清華大學柯華葳教授閱讀研究中心主任 ★主持人: 黃...

我們本來是在聊這一期雜誌的「自發學習」，後來話題談到最近的國高中段考，談到會考，談到大人可以如何回應孩子在段考、會考的成績。我分享了家裡孩子國九時，第三次模擬考比第二次模擬考進步1000名的秘密…… 當然，最後我們很專業地回到了主題，完整地收尾。感謝大家聆聽。 (From:本期來賓&製作人 丘美珍 ) ★來賓:丘美珍 現任品學堂文化長，也是個多元的文字創作者。擔任過記者、譯者、編劇、專欄作家。近作是與日本的文藝春秋...

21世紀在台灣還有文盲嗎？如今，幾乎沒有人不識字，但卻有不懂在數位世界閱讀理解的新文盲。 本集來賓陳明蕾教授認為，現在的孩子，接觸來自抖音、line、臉書的訊息之後，「分享訊息」的速度比「理解訊息」快!演算法決定了孩子可以看到怎樣的訊息，也決定了他永遠看不到哪些訊息，有閱讀而沒有理解，沒有理解卻樂於分享，這樣的孩子，已經成為數位時代的新文盲。 ★本集來賓：陳明蕾教授 清華大學臺灣語言研究與教學研究所 教授 台...

讓孩子自動自發的學習，需要哪些因素呢? 本集podcast分享品學堂閱讀理解雜誌9月號的內容，探討自發學習的關鍵。 ★來賓:丘美珍 現任品學堂文化長，也是個多元的文字創作者。擔任過記者、譯者、編劇、專欄作家。 近作是與日本的文藝春秋合作，在台灣發行中文版的《唐鳳:我所看待的自由與未來》。 ★主持人:黃國珍 老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂...

有家長和老師曾經問我:為什麼我們的孩子閱讀很多，卻似乎沒有理解?閱讀很多並不代表理解很深，因為我們已經進入了一個從閱讀到解讀的新世界。今天來談談從閱讀到解讀，需要經歷那些過程。 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🔴本集聆聽重點:...

最近，我注意到不論是老師或家長，常常很擔心地問我：孩子不論是在課堂上學習，或是在家裡做功課時，很容易分心，這該怎麼辦呢? 大家都說這個時代的孩子，是屬於分心世代。其實，只要教導孩子設定目標，散漫的分心世代，就會搖身一變成為高效率的多工世代。 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能...

對待不同個性的孩子，如何讚美、鼓勵、糾正錯誤，才是恰到好處？ 發現孩子作弊時，第一句話該說什麼? 陳志恆老師是諮商心理師，也是知名的作家，他曾經擔任中學輔導老師、輔導主任，他說自己內心住著不安分的靈魂，寫作、演講、工作坊都難不倒他。他的著作有《脫癮而出不迷網》《正向聚焦》《擁抱刺蝟孩子》《受傷的孩子和壞掉的大人》等。 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200...

陳志恆心理師說，沉浸在網路中孩子，可能正在向大人發出求救的訊號。孩子到底碰到什麼心理的困境？大人可以怎樣溝通？這一集我們一起來理解。 陳志恆老師是諮商心理師，也是知名的作家，他曾經擔任中學輔導老師、輔導主任，他說自己內心住著不安分的靈魂，寫作、演講、工作坊都難不倒他。他的著作有《脫癮而出不迷網》《正向聚焦》《擁抱刺蝟孩子》《受傷的孩子和壞掉的大人》等。 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》...

在臉書貼文的時候，有哪些秘訣，可以讓這篇文章分享給更多人呢？ 這次的來賓，是被公認為「最會寫作的老師」蔡淇華老師。 他能寫散文、寫詩、寫文案，得過許多項文學獎。他最知名的寫作三書《寫作吧！你值得被看見》《寫作吧！破解創作天才的心智圖》《寫作吧！一篇文章的生成》，已經暢銷超過10萬本，常常是老師送給學生、家長送給孩子的禮物書。 我們今天要來跟淇華老師聊聊，從閱讀到寫作的旅程，是怎樣的呢? ★主持人: 黃國珍老...

無聊是浪費時間嗎? 滑手機就不會無聊嗎? 在哪些領域，無聊很重要? 🔴本集聆聽重點: ★無聊有幾種呢? 情境性的無聊與創造性的無聊，有什麼不一樣? ★在哪些領域，無聊很重要? ★當孩子覺得無聊時就去滑手機，去滑手機真的就不無聊了嗎? ★當學生|孩子說無聊時，大人可以怎麼做? 本集來賓: 親職溝通作家羅怡君，喜歡說話多於寫字，熱愛探索生命。近年來，她也成立專屬孩子的讀書會，與孩子們一起經歷成長與青春的各種滋味，她創辦「Home...

青少年的叛逆，究竟意味著什麼？ 親職溝通作家羅怡君，喜歡說話多於寫字，熱愛探索生命。近年來，她也成立專屬孩子的讀書會，與孩子們一起經歷成長與青春的各種滋味，她創辦「Home Page首頁讀書館」，這是一個可以大聲說話交流想法的閱讀空間，也是跨世代的對話場域。怡君老師最近主編了晨讀10分鐘 《做自己，不一定要叛逆》 這次怡君老師要一起聊聊，叛逆的意義。 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼...

★主講人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成 「為面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 …………………………………………………………………….. 在寫作之前，我更早開始的是藝術創作。我後來發現，這兩者在本質上有相通的地方。現場的教學，也像是一種藝術的再創作，不是照本宣科就能成功。 張大春老師曾經寫過一本談寫...

2年之間，《成為自由人》作家李惠貞的孩子從不愛閱讀變得愛閱讀，究竟其中發生了什麼事呢？ ★本集來賓：李惠貞老師 以企畫人的創意，走遍全台灣的獨立書店進行《獨角獸計畫》，推動充滿創意的學習跟閱讀。著有《成為自由人》、《給未來的讀者》 ……………………………………… ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學...