uk

王金海智慧父母课堂

浙大学霸 | 帮您的孩子爱上学习

Kids ZH ↓ Епізодів: 353

Обов'язково відвідайте сайт подкасту та підтримайте його автора: www.ximalaya.com

Автор

王金海智慧父母课堂

Категорія

Kids

Сайт подкасту

www.ximalaya.com

Останній епізод

15 січ 2026

Де слухати?

Подкасти в застосунку Replaio Radio Уже незабаром

Подкасти незабаром з'являться в застосунку. Встановіть уже зараз і першими побачте зовсім новий погляд на подкасти

Завантажити з Google Play Встановіть безкоштовно Android майже 10 млн завантажень · рейтинг 4,8 iOS незабаром

Епізоди

【经典案例】从480分到574分:15岁男孩中考逆袭100分背后的秘密(下) 13.09.2025
【经典案例】从480分到574分:15岁男孩中考逆袭100分背后的秘密(上) 12.09.2025
【经典案例】专升本逆袭学霸分享:我是如何让我从厌学变的爱学(下) 09.09.2025
【经典案例】专升本逆袭学霸分享:我是如何让我从厌学变的爱学(上) 09.09.2025
【经典案例】2个月初一学生数学从28分到115分,这位女孩经历了哪些改变(下) 02.09.2025
【经典案例】2个月初一学生数学从28分到115分,这位女孩经历了哪些改变(上) 01.09.2025
【经典案例】从年级倒数到重点高中前100:这位孩子是如何逆袭的? 30.08.2025
【经典案例】从内向女孩到自信大学生,这位妈妈做对了什么?(下) 29.08.2025
【经典案例】从内向女孩到自信大学生,这位妈妈做对了什么?(上) 28.08.2025
【经典案例】从不及格到平均分!妈妈用1年时间,让孩子主动放下手机(下) 13.08.2025
【经典案例】从不及格到平均分!妈妈用1年时间,让孩子主动放下手机(上) 12.08.2025

一位妈妈通过鼓励和支持,让孩子从不及格到达到平均分,主动放下手机的故事。这位妈妈参加了福音教育的各种活动,见证了孩子变化,也改善了家庭关系。她认为是信任和尊重激发了孩子的内驱力,而非军事化管理。如果你正为孩子沉迷手机、成绩下滑而烦恼,或许这个案例能给你启发。 02:00 从焦虑到逆袭:福音夏令营改变孩子与家庭的命运! 04:00 信仰的奇迹:一个母亲的福音之旅改变了她的家庭。 06:02 福音教育:培养孩子的最佳方式...

【经典案例】厌学女孩的逆袭,省下几万培训费的成长之路(下) 24.07.2025
【经典案例】厌学女孩的逆袭,省下几万培训费的成长之路(上) 23.07.2025
【王金海答疑】孩子兴趣爱好和学习成绩,应该如何平衡(下) 21.07.2025
【王金海答疑】孩子兴趣爱好和学习成绩,应该如何平衡(上) 20.07.2025
【王金海答疑】孩子网瘾大,家长应该如何正确教育(下) 19.07.2025
【王金海答疑】孩子网瘾大,家长应该如何正确教育(上) 18.07.2025
【王金海答疑】孩子高一学习没动力怎么办(下) 17.07.2025
【王金海答疑】孩子高一学习没动力怎么办(上) 16.07.2025
【王金海答疑】中考在即孩子还在玩手机怎么办(下) 15.07.2025
【王金海答疑】中考在即孩子还在玩手机怎么办(上) 14.07.2025
【经典案例】从沉迷游戏厌学到考入211,他是如何完成逆袭的(下) 13.07.2025
【经典案例】从沉迷游戏厌学到考入211,他是如何完成逆袭的(上) 12.07.2025
【王金海答疑】如何正确对待孩子的作息问题(下) 11.07.2025
【王金海答疑】如何正确对待孩子的作息问题(上) 10.07.2025

Слухайте подкаст 浙大学霸 | 帮您的孩子爱上学习 у Replaio

Радіо та подкасти в одному застосунку - безкоштовно й без реєстрації. Встановіть уже сьогодні та не пропустіть запуск

Завантажити з Google Play

Replaio не є видавцем подкастів; назви шоу, обкладинки та аудіо належать їхнім авторам і поширюються через публічні RSS-канали