Diario de Autismo

Guía de buenas prácticas en educación superior para gente autista hecha por gente autista (Fabri, Andrews, Pukki, 2016).  En el Cerena (Centro de Referencia en Autismo) / Proyecto El Pez Volador estamos trabajando en la revisión y contextualización de estas propuestas.  Desde ya agradecemos tus aportes.  Quienes deseen comunicarse pueden escribirme un mail: crdanegg@unsa.edu.ar

Se encuentra que hablar con las personas autistas sobre esta condición desde pequeñxs tiene muchos beneficios. Pero, ¿cómo hacerlo? En este artículo escrito por investigadoras australianas, algunas pistas que pueden ser de utilidad. Agradecemos desde ya que compartas esta conversación, junto con la invitación de conocer lo que se está haciendo sobre este tema, aún no demasiado conocido, en español...

La pieza que compartimos hoy propone una herramienta de evaluación de autismo centrada en la experiencia del autismo de las propias personas autistas, en lugar de en el punto de vista neurotípico. Es ofrecida aún como prepublicación. Centering the Inner Experience of Autism: Development of the Self-Assessment of Autistic Traits Allison Ratto, Julia Bascom, Sharon daVanport, John F. Strang, Laura G...

Conversación entre un representante de Spectrum News y David Dobbs, autor de los tres artículos publicados sobre la renovación de la historia del autismo. Detalla aspectos de su trabajo con fuentes apartir de otros autores contemporáneos e hipótesis que se desprenden del material encontrado hasta ahora, en plena evolución.

El marco conceptual básico del espectro del autismo se construyó en gran medida en la década de 1980, pero cuatro desarrollos desde entonces han tenido efectos fundamentales en nuestra imagen del autismo. Reconocimiento de avances en amplitud, profundidad y variedad de la ciencia sobre el autismo, como nunca antes. POR DAVID DOBBS / 11 DE NOVIEMBRE DE 2022 Para @Spectrum DOI: https://doi.org/10.53...

Empecemos a conocer sobre el trabajo e implicaciones de dos colaboradores clave de Asperger y Kanner: Anni Weiss y Georg Frankl. Por David Dobbs / 9 DE NOVIEMBRE DE 2022 para Spectrum News. DOI: https://doi.org/10.53053/CKPE4066

“Durante 40 años, Leo Kanner y Hans Asperger han dominado prácticamente todas las historias sobre los "pioneros de la investigación del autismo". Estos dos hombres publicaron en 1943 y 1944, respectivamente, lo que durante mucho tiempo se aceptó como la primera descripción de, como afirmaba el artículo seminal de Kanner,  "niños cuya condición difiere... de manera marcada y única de todo lo i...

El 12% del alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) ha sufrido bullying, aunque el 33,5% no sabe identificarlo, especialmente las chicas La forma más común del bullying es la marginación y exclusión social, la cual sufren el 32% de los chicos y el 37% de las chicas con autismo. Las situaciones de acoso se incrementan al final de la Educación Primaria y Secundaria. Sólo el 40% de las f...

Los estudios cualitativos de las experiencias de embarazo de personas autistas han mostrado barreras relacionadas con los sentidos y la comunicación indicadas para acceder a una atención prenatal adecuada. Sin embargo, el trabajo cuantitativo sobre el tema es escaso. Este estudio de encuesta en línea exploró las experiencias de embarazo entre 417 personas autistas y 524 no autistas. En comparación...

Una minoría importante de niños autistas en edad escolar, a menudo caracterizados como 'no verbales' o 'mínimamente verbales', muestran poco o nada de lenguaje hablado. Estos niños corren el riesgo de ser juzgados como de "bajo funcionamiento" o "no comprobables" a través de las prácticas de pruebas cognitivas convencionales. Una vía descuidada para evaluar a los niños autistas en esa situación es...

En el episodio de hoy vamos a compartir información sobre dos aspectos relacionados con las prácticas o intervenciones basadas en evidencia: en primer lugar, a qué se llama ensayos controlados aleatorios (RCT, por sus siglas en inglés) y también la distinción entre eficacia y efectividad, como conceptos que tienen que ver con efectos de las intervenciones y su investigación. Giacomo Vivanti Autism...

¿Hasta qué punto los jóvenes autistas femeninos y masculinos difieren en sus diagnósticos psiquiátricos y hospitalizaciones en comparación con los individuos no autistas? En este estudio de cohorte basado en la población, los individuos autistas tenían una mayor incidencia acumulada de trastornos psiquiátricos y hospitalizaciones. En comparación con los hombres autistas, las mujeres autistas tenía...

Aunque existe consenso en el campo de que las personas en el espectro autista deben recibir intervenciones basadas en evidencia, el concepto de “basado en evidencia” es multifacético y está sujeto a un desarrollo y debate continuos. En este episodio del pódcast revisamos desarrollos históricos, enfoques metodológicos y terminología que se utiliza al respecto en los diálogos acerca de las intervenc...

En este episodio que comienza una serie, compartimos el artículo de Geraldine Dawson y compañeras cuya aparición en 2022 parece haber oficializado el hecho de que estamos viviendo un cambio de paradigma en todos los aspectos, incluyendo la atención temprana. “La perspectiva de la neurodiversidad postula que cada persona tiene un cerebro único y una combinación única de rasgos y habilidades, y afir...

Las últimas tres décadas han visto un cambio importante en nuestra comprensión de los fuertes vínculos entre el autismo y la identidad. Estos desarrollos han requerido una cuidadosa consideración del lenguaje utilizado para describir el autismo. Aquí, discutimos brevemente algunas de estas deliberaciones y brindamos orientación a los investigadores sobre el uso del lenguaje en la investigación del...

Estudios previos han informado que los niños con TEA con síntomas más graves son diagnosticados antes. Sin embargo, los estudios previos en entornos comunitarios se han basado principalmente en informes retrospectivos de los padres sin el uso de puntuaciones de pruebas estandarizadas cuantitativas. Aquí, evaluamos la asociación de las puntuaciones estandarizadas de lenguaje, cognitivas y de graved...

Limitada cantidad y variedad en las investigaciones sobre comunicación aumentativa y alternativa, especialmente en personas hablantes. También falta investigación sobre los soportes de CAA. Asimismo sobre el habla intermitente como diferente del mutismo selectivo. / Allysa Hillary Zisk y Elizabeth Dalton, Autism in Adulthood, 2019. DOI: https://doi.org/10.1089/aut.2018.0007

Recomendaciones prácticas para usuarixs (potenciales) y quienes les apoyan. / Alyssa Hillary Zisk y Elizabeth Dalton, Autism in Adulthood, 2019. DOI: https://doi.org/10.1089/aut.2918.0007

Adultos autistas que pueden beneficiarse de los apoyos de CAA comúnmente enfrentan diversas barreras para hacerlo: de conocimiento, de costos, de actitud. Comunicación aumentativa y alternativa para adultos autistas que hablan: descripción general y recomendaciones Alyssa Hillary Zisk y Elizabeth Dalton Autism in Adulthood, 1(2), 2019. Publicado en línea: 13 de abril de 2019 https://doi.org/10.108...

Empezamos una pequeña serie en relación con el uso de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) en adultxs autistas con habla. En el artículo se destaca que la investigación sobre la CAA suee estar centrada en su uso en niñxs, así como en personas que no tienen habla oral. En este episodio las autoras dan a conocer tres formas de habla funcional pero con igualmente representando dificultades en...

Los estudios que han relacionado el tiempo de pantalla y el autismo se han basado principalmente en estudios epidemiológicos. A veces, esos estudios no tienen en cuenta factores adicionales en el entorno del hogar que podrían influir en la cantidad de tiempo que los niños pasan frente a una pantalla, como los ingresos familiares o la cantidad de tiempo que los padres pasan frente a una pantalla. A...

El análisis conductual aplicado (ABA, por sus siglas en inglés) es una de las primeras y más comunes intervenciones recomendadas para niñxs autistas. Sin embargo, los autodefesores autistas argumentan que el análisis conductual aplicado daña su salud mental y les trata como si fueran un problema que debe solucionarse. Este estudio cualitativo fenomenológico examinó a siete individuos autistas que...

En respuesta al editorial de un grupo de médic@s autistas, en particular, psiquiatras, representantes del Real Colegio de Psiquiatras del Reino Unido reconoce que no es sorprendente que incluso hoy se dé que haya profesionales autistas que prefieran no revelar su condición por miedo a un impacto negativo en su carrera. “Tod@s los psiquiatras deben ser capaces de identificar el autismo, tratar los...

L@s psiquiatr@s autistas aportan fortalezas y valores a la fuerza laboral y piden ser reconocid@s y apoyad@s como parte de los valores CIRCLE y el Plan de Acción de Igualdad . Se requiere coraje y colaboración para aprender e innovar junt@s, promoviendo el bienestar, la resiliencia y la excelencia de l@s médic@s autistas. Esta conversación sobre qué significa la inclusión de personas autistas debe...