Рябинин Александр, Мосеева Мария, Морозов Андрей

Обучение между делом

Здесь мы разбираем цепляющие нас темы, связанные с обучением. И вовлекаем в беседу гостей, чтобы они поделились мнением, опытом и вдохновляющими идеями.

Podcast'in sitesini ziyaret etmeyi ve yapımcısını desteklemeyi unutma: eduongo.mave.digital

Yazar

Рябинин Александр, Мосеева Мария, Морозов Андрей

Kategori

Education

Podcast web sitesi

eduongo.mave.digital

Son bölüm

15 Nis 2026

Nereden dinlenir?

Uygulamada podcast'ler Replaio Radio Çok yakında

Podcast'ler çok yakında uygulamaya geliyor. Şimdi yükle ve podcast'lere yepyeni bir bakışı ilk gören sen ol

Google Play'den indir Ücretsiz yükle Android 5 Mn+ indirme · 4,8 puan iOS yakında

Bölümler

Episode 10: Александр Горбачев про цифровую трансформацию тренера, зарубу с Манном и плавательную методику «Total Immersion» 28.06.2021

Пообщались с евангелистом тайм-менеджмента Александром Горбачёвым. Чтобы затронуть все темы, которые мы запланировали, потребовалось бы раза в три больше времени. Успели поговорить про связь техники обучения плаванию и тренингов по личной эффективности, про книги и их отличие от статей на Facebook. И конечно про обучение, очные тренинги и то, как управлять мотивацией. Александр даже раскрыл секрет...

Episode 9: Видео-игры в обучении и как совместить педагога и геймдизайнера в одном человеке 14.06.2021

Поговорили с инди-геймдизайнером, преподавателем английского языка Александром Горячих о том, какими бывают образовательные игры. Выяснили, как геймдизайнер управляет опытом игрока и при чем тут обучение. Вспомнили примеры необразовательных игр, которые чему-то учат. А еще разбирались, почему в России никто точно не знает, кто такой «геймдизайнер» и зачем превращать покупателя в гнома. Таймкоды 07...

Episode 8: Обратная связь «в здравом уме» как инструмент влияния // Все ли экспертные советы конструктивны? 31.05.2021

Делимся мыслями, как давать обратную связь. Пытаемся понять, можно ли обойтись без развернутых комментариев и экспертов в электронном обучении. Рассуждаем о том, где грань между конструктивной обратной связью от эксперта и субъективными советами. Обсуждаем «живое» и peer-to-peer взаимодействие. Таймкоды 00:00 История про мальчика, которого часто хвалили 01:07 Синдром отличника 02:43 Как мы хвалим...

Episode 7: Дмитрий Сошников об обучении в сообществе единомышленников, увлекательном изучении точных наук и digital-искусстве 23.05.2021

В этом выпуске у нас в гостях Дмитрий Сошников — облачный адвокат в Microsoft, ветеран искусственного интеллекта, а также человек, влюбляющий в технологии. Мы поговорили о том, как Microsoft взаимодействует со студентами университетов, почему важно социализироваться и обмениваться опытом с коллегами, не боясь заявлять о своих проектах, и как вокруг обучающих курсов на GitHub формируется новый конт...

Episode 6: Сергей Капличный о том, нужно ли читать книги и почему важно прислушиваться к себе 30.04.2021

В этом выпуске у нас в гостях Сергей Капличный — главный редактор и автор ежемесячного журнала о саморазвитии и продуктивном отдыхе «Развивейшн», а также одноименного подкаста и телеграм-канала. Мы поговорили о том, когда чтение книг проходит не зря и обязательно ли вообще читать книги. А еще попытались разобраться с комфортным потреблением информации и навязанной извне мотивацией саморазвиваться....

Episode 5: «Сириус» — образовательный центр для одарённых детей // Вызов для преподавателя // Три недели в Сириусе против одного года в школе 26.04.2021

Темы выпуска В чем специфика подхода к обучению в образовательном центре «Сириус» Принцип модульного интенсива на примере программы курса «Литературное творчество» Как преподавателю соответствовать образовательным запросам учеников Можно ли транслировать способы обучения одарённых детей на общеобразовательные учреждения Значение обратной связи в обучении Как избавиться от «школьной скованности»

Episode 4: Мемы и пасхалки в обучении // Над чем лучше не шутить // Neuralink для образовательных целей 21.04.2021

Полезные ссылки https://makeameme.org/ https://memegenerator.net/create Два простых сайта для создания простых мемов Паблик в ВК "Исторические мемы" https://vk.com/hismems Рубрика «Кибер-панк 2021» AI-рюкзак для незрячих: https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-9408069/AI-equipped-backpack-designed-blind-speaks-directions-help-individuals-navigate.html Monkey MindPong и Neuralink: https://...

Episode 3: Цифровые навыки и литература // Маршруты героев на Google Maps и стихи на Padlet-карточках // Интервью с профессором Кучиной 12.04.2021

Темы выпуска * Олимпиада по литературе в «Артеке» * Как проводить занятия по литературе в онлайн-формате * Для чего взрослым перечитывать классические произведения Полезные ссылки * Padlet (создание досок, документов и страниц) — https://padlet.com * Miro (интерактивные доски и ментальные карты) — https://miro.com * Box Battle (тренировка знаний в игровой форме в режиме баттлов) — https://boxbattl...

Episode 2: Работа с экспертами, геймпады для шахтёров и NFT для авторского контента 04.04.2021

Роль эксперта в обучении зачастую определяющая, от качества контента зависит результат. Велик риск дезинформации, некачественных примеров и неактуальных данных. Но предметный эксперт — это носитель знаний и компетенций, а не учебник или энциклопедия. С этого выпуска запускаем рубрику Киберпанк 2021, где примеряем новые технологии к образовательным.

Episode 1: Custdev для образовательных проектов 27.03.2021

Говоря об образовательных проектах, CustDev — это способ узнать, совпадают ли собственные взгляды на цели, структуру, формат и контент с мнением потенциальных обучающихся\студентов. Отличная книга для подготовки к CustDev - Фитцпатрик Р. "Спроси маму: Как общаться с клиентами и подтвердить правоту своей бизнес-идеи, если все кругом врут?" Шаблон (https://www.icloud.com/iclouddrive/0OczEZNIjeoksFPk...

Обучение между делом podcast'ini Replaio'da dinle

Radyo ve podcast'ler tek uygulamada - ücretsiz, kayıt gerektirmez. Bugün yükle ve lansmanı kaçırma

Google Play'den indir

Replaio bir podcast yayıncısı değildir; program adları, kapak görselleri ve ses içerikleri yazarlarına aittir ve herkese açık RSS beslemeleri aracılığıyla dağıtılır