Copinar, pinareando contigo

Les premier, deuxième et troisième étudiants ESO de Pinar de la Rubia fêtent Noël comme il se doit: avec des chansons, de la nourriture, des cadeaux ... oui: tout en français, bien sûr! Une autre façon de découvrir la riche culture française. Nous vous souhaitons un joyeux Noël et une bonne année!

Los alumnos de las diferentes asignaturas de Francés de ESO y Bachillerato del IES Pinar de la Rubia para acabar este curso realizan un programa de radio sobre el cambio climático y cómo conservar nuestro planeta Tierra. Un grupo habla sobre sus aficiones

Los alumnos del proyecto ERASMUS+ realizan este programa de radio en ONDA PINAR conjuntamente con los compañeros alemanes del Kaufmännische Schule de Heidenheim (Alemania) culminando el proyecto por este primer curso 2019 - 2020 y cerrando por tanto este proyecto de dos años.

Los alumnos de la asignatura de Inglés de 1º de Bachillerato realizan un nuevo programa "COPINAR, pinareando contigo" durante este periodo de confinamiento. Los alumnos comparten sus pensamientos y sentimientos en esta situación tan anómala. Igualmente han seleccionado y compartido música con letras que trasmiten esperanza y optimismo.

Los alumnos de la asignatura de Inglés de 2º de ESO C realizan un nuevo programa "COPINAR, pinareando contigo" durante este periodo de confinamiento. Los alumnos comparten sus pensamientos y sentimientos en esta situación tan anómala. Igualmente han seleccionado y compartido música con letras que trasmiten esperanza y optimismo.

Los alumnos de la asignatura de Inglés de 2º de ESO A y B realizan un nuevo programa "COPINAR, pinareando contigo" durante este periodo de confinamiento. Los alumnos comparten sus pensamientos y sentimientos en esta situación tan anómala. Igualmente han seleccionado y compartido música con letras que trasmiten esperanza y optimismo.

Los alumnos de la asignatura de Inglés de 1º de ESO A y B realizan un nuevo programa "COPINAR, pinareando contigo" durante este periodo de confinamiento. Los alumnos comparten sus pensamientos y sentimientos en esta situación tan anómala. Igualmente han seleccionado y compartido música con letras que trasmiten esperanza y optimismo.

Los alumnos de la asignatura de Conocimiento de Matemáticas de 3º de ESO realizan un nuevo programa "COPINAR, pinareando contigo". En esta ocasión los alumnos investigan y comentan la historia de la resolución de la ecuación cúbica en pleno Renacimiento italiano, en el siglo XVI.

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato C, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato C, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato C, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato C, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

El pasado existe, y aunque nos genere inquietud o tristeza, hay que recordarlo y conservarlo, "debe permanecer en la memoria colectiva para que no vuelva jamás a sucederse","es necesario olvidar algunos aspectos para saber perdonar, pero es necesario recordar aquellos más importantes para que no puedan volver a repetirse" "Es necesario saber respetar las ideas de tu vecino, más ahora en estos tiem...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato B, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato B, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato B, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato B, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

Este programa recoge los testimonios de alumnos y alumnas de segundo de bachillerato B, del IES Pinar de la Rubia sobre la Guerra Civil española y la posguerra. Son vivencias de abuelas, bisabuelos, tías abuelas, vecinos que acompañan el conocimiento que sobre este momento histórico estamos estudiando. La batalla del Ebro o la de Teruel, el bando nacional y el rojo, los paseíllos, el estraperlo… a...

El pasado existe, y aunque nos genere inquietud o tristeza, hay que recordarlo y conservarlo, "debe permanecer en la memoria colectiva para que no vuelva jamás a sucederse","es necesario olvidar algunos aspectos para saber perdonar, pero es necesario recordar aquellos más importantes para que no puedan volver a repetirse" "Es necesario saber respetar las ideas de tu vecino, más ahora en estos tiem...

Durante una semana los alumnos de 2º C de ESO en la asignatura de Geografía han preparado un programa para dar a conocer la historia de lo que existe alrededor del instituto Pinar de la Rubia. Las casas, las manufacturas, el Camino Viejo de Simancas, árboles significativos, monumentos, calles y la Cañada Real. Nos ha servido de guía el grupo de "la Tribu Educa" de Concejo Educativo de CyL.

Durante una semana los alumnos de 2º A de ESO en la asignatura de Geografía han preparado un programa para dar a conocer la historia de lo que existe alrededor del instituto Pinar de la Rubia. Las casas, las manufacturas, el Camino Viejo de Simancas, árboles significativos, monumentos, calles y la Cañada Real. Nos ha servido de guía el grupo de "la Tribu Educa" de Concejo Educativo de CyL.

Este programa ha sido elaborado por los alumnos del grupo de 1º de ESO E de la asignatura de Geografía. Los alumnos nos comentan aspectos relevantes de los diferentes climas de la Tierra, como las condiciones naturales, el paisaje humanizado, la flora o la fauna.

Este programa ha sido elaborado por los alumnos del grupo de 1º de ESO D de la asignatura de Geografía. Los alumnos nos comentan aspectos relevantes de los diferentes climas de la Tierra, como las condiciones naturales, el paisaje humanizado, la flora o la fauna.

Este programa ha sido elaborado por los alumnos del grupo de 1º de ESO C de la asignatura de Geografía. Los alumnos nos comentan aspectos relevantes de los diferentes climas de la Tierra, como las condiciones naturales, el paisaje humanizado, la flora o la fauna.

This radio emission is dedicated to extreme disasters, caused by man or by earth movements. It has been prepared by fourth graders. This radio emission is dedicated to extreme disasters, caused by man or by earth movements. It has been prepared by fourth graders.