はるか と ひとし
子育てのラジオ「Teacher Teacher」
世界を回る小学校の先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。💡毎週火曜日、朝6:00に配信！Teacher Teacherのwebサイトはこちら☞https://teacherteacher.jp活動を応援してくれる月額スポンサー様を募集しています！☞https://teacherteacher.jp/applicationお便りはこちらへ☞https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6書き起こしはこちら☞https://listen.style/p/teacherteacher?vIyxAyCKXで#ティーチャーティーチャーをつけ...
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Episódios
【いじめ③】我が子がいじめの加害者/被害者になったらどうする？ #85 19.05.2025 39:57
今回は全3話で「いじめをなくすために私たちは何ができるのか」についてお話しします！3話目は子どもが加害者や被害者になった時にできることについて話しました。 川柳は こちら から応募ください！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様...
【いじめ②】解決の鍵である「傍観者」ができる6つのアクション #84 12.05.2025 25:49
今回は全3話で「いじめをなくすために私たちは何ができるのか」についてお話しします！2話目の今回はいじめをなくす鍵となる「傍観者の振る舞い方」について話しました。 ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様...
【いじめ①】保護者/先生が介入するのはいつ？「アンバランス・パワー」と「シンキング・エラー」 #83 05.05.2025 35:55
今回は全3話で「いじめをなくすために私たちは何ができるのか」についてお話しします！1話目の今回はいじめの定義と、保護者や先生が介入すべき判断基準について話しました。 ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様...
「友達とのトラブルで行き渋りに...？」令和の子どもにとって "友人関係" とは何なのか？ #82 28.04.2025 37:53
今回は行き渋りへの対応だけではなく、時代背景を踏まえた "友達関係" の認識変化について話しました。友達とのトラウマ体験を乗り越えるためのいくつかのアプローチをぜひお聞きください！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様...
【お知らせ】Instagramアカウント再開について 28.04.2025 4:54
この度はご心配をおかけし申し訳ありませんでした。下記アカウントで Instagramを再開しますので、ぜひフォローください！ https://www.instagram.com/team_teacherteacher/ よろしくお願いいたします！
「強制力 vs 内発的動機」大事なのは越境体験だった #81 21.04.2025 41:53
今回のテーマは「努力できない人への配慮が、努力できる人の可能性を潰してしまうのでは？」という問い。越境体験を経て、自己理解が深まったり、長期的な目標を見つけたりする重要性を話しました。 ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様...
【祝2年!!】「TTでやりたいこと」を無責任に種まき 番外編38 14.04.2025 46:44
第5回 JAPAN PODCAST AWARDSの際に誓った13個の誓いを振り返り、新しい種を蒔いてみました！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ 【今回の内容】 アワードでの...
【こども家庭庁03】子どもの声、どうやって社会に届ける？「こども若者★いけんぷらす」 番外編37 07.04.2025 24:12
「こども家庭庁って、実際どんなことをしているの？」そんな疑問から始まったこども家庭庁とのコラボ回全3話です！ こども家庭庁の篠原さんをゲストに迎え、「こども若者★いけんぷらす」について深掘りました。 制度をつくる人の想いに触れることで、「国の制度」が少し身近に感じられるかもしれません。 こども若者★いけんぷらすの概要は こちら ペアレンツプログラムにちにちは こちら か...
【こども家庭庁02】「居場所づくり」の解像度を上げよう！ 番外編36 31.03.2025 40:51
「こども家庭庁って、実際どんなことをしているの？」そんな疑問から始まったこども家庭庁とのコラボ回全3話です！ こども家庭庁の大山さんをゲストに迎え、政策の背景・現場の実情・先進的な取り組み事例を深掘りしました。 制度をつくる人の想いに触れることで、「国の制度」が少し身近に感じられるかもしれません。 こどもの居場所づくりの概要は こちら ペアレンツプログラムにちにちは こちら...
【こども家庭庁01】月10時間「こども誰でも通園制度」は何を変えるのか？ 番外編35 24.03.2025 47:39
「こども家庭庁って、実際どんなことをしているの？」そんな疑問から始まったこども家庭庁とのコラボ回全3話です！ 第1回では、「こどもまんなかアクション」と「こども誰でも通園制度」をテーマに、制度が生まれた背景や現場のリアル、保育士不足・ICT化への取り組みを深掘りします。 制度をつくる人の想いに触れることで、「国の制度」が少し身近に感じられるかもしれません。 こどもまんなかアクションの概要は こちら こども誰...
最近の気づき「幸せとは何か？」 番外編34 17.03.2025 42:10
子どもと平和を考える「ピースピース」はこちら（ Spotify , Apple ） 村の紹介ページは こちら ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは ...
「秋山家、第一子誕生！」父になったひとしの心境 番外編33 10.03.2025 32:58
ますます頑張ります！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは こちら から！ 【法人スポンサー様】 株式会社Co-Lift様...
「宿題は親の仕事？」子どもの他責思考との向き合い方 #80 03.03.2025 43:27
今回のテーマは「他責思考からどう抜け出すのか？」最後は子育てって難しいよねって話になりました。 ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは ...
【TT活動報告】応用行動分析学を実践するプログラム「にちにち」のその後（ゲスト・kumiさん）番外編32 24.02.2025 29:11
▼kumiさんに関するURL ・ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ ・kumiさんのポッドキャスト「ペアレントーク〜子育て理論を実践してみた〜」はこちら！（ Spotify Podcast , Apple Podcast ） ・kumiさんのにちにちInstagramアカウントは こちら ！ ・kumiさんのことを深ぼった村音は こちら ！ 応用行動分析学を用いた親御さんへの伴走プログラム「にちにち」がどうなったかを話しました！ゲ...
【お知らせ】Instagramアカウントの乗っ取りについて（その１） 23.02.2025 2:17
・HPのNEWSは こちら ・本件に関してのご質問の こちら
「子どもがお友達に暴力を...」応用行動分析学でご褒美を見直してみる #79 17.02.2025 36:59
応用行動分析学のメガネでご褒美の設計や褒め方を再度考えてみましょう！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは こちら から！ 【...
「我が子へのからかいが辛い...」WEメッセージで共同の課題に取り組む！ #78 10.02.2025 32:48
アドラー心理学で良く使われる「課題の分離」の目的に立ち返って「共同の課題は何？」というメガネを手に入れようという回です！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherの...
「子どもが全く勉強しない...」3つの秘訣 "目標立て/習慣化/チーム " #77 03.02.2025 35:48
勉強が苦にならなくなる３つの秘訣について話しました。 ①目標を立てる ②習慣化する ③チームで取り組む ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは こちら...
「子どもへの怒りが爆発してしまう...」一次感情を小出しにする #76 27.01.2025 37:43
本題は10:00からです！お急ぎの方はそこまで飛んでください！今回は「怒りとの向き合い方」についてです。 【告知】 ・ボーダレスキャリアさんとのイベント申し込みは こちら ・ハートグローバルさんのイベント申し込みは こちら ・ハートグローバルさんの団体概要は こちら ・ハートグローバルさんの紹介動画は こちら ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある ...
【将来、収入を上げるためには？後編】非認知能力の忍耐力/自制心/やり抜く力 #75 21.01.2025 26:13
中室牧子さんの教育経済学の視点から「収入を上げるために子どもの頃に何をすればよいか」を話しました！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは こちら から...
【将来、収入を上げるためには？前編】スポーツとリーダー経験の話 #74 13.01.2025 25:35
中室牧子さんの教育経済学の視点から「収入を上げるために子どもの頃に何をすればよいか」を話します！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは こちら から！ 【今...
【作物プレゼント〆1/19(日)】お年玉マルシェ+2025年の抱負 番外編31 06.01.2025 44:30
▼応募は下記フォームからお願いします！ ・作物紹介 ページは こちら ・応募は こちら （1/19日曜日の23:59まで） 皆様のご協力により110個の作物が集まりました！放送では87個と言いましたが、その後書籍の協力額が増えたため追加しました。ありがたいことです。。ぜひご応募ください！ ・はるかと家族の収録音源はこちら（ Spotify , Apple ） ・ひとしとjunebokuさんの収録音源はこちら（ Spotify , Apple ） ...
【思春期の接し方・後編】実行機能を高めるプラン・ドゥ・レビュー #73 30.12.2024 36:12
3話に渡って思春期の子どもとの接し方を話します！ラスト！ ペアレンツプログラムにちにちは こちら から！ 村にご興味のある 月額スポンサー様 を募集しています！ Teacher Teacherのグッズは こちら から！ 【今回の内容】 抑制脳＝実行機能とは「ヒトが目的的行...
【思春期の接し方・中編】特徴を捉え、抑制脳にアプローチ #72 23.12.2024 32:28
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【思春期の接し方・前編】子育ての目的を考え、非認知スキルにも注目 #71 16.12.2024 34:13
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