rádio AKADEMIE

Úkolem Akademie je, aby se u nás koučové na chvíli: ZASTAVILI ZAJELI DO DEPA UŽILI SI TO A VYRAZILI ZASE NA DRÁHU! A o čem je řeč? Třeba o novém formátu rozvoje pro kouče - Den pro kouče.  Zde se můžete osobně setkat se Zdeňkem Štepánkem a v rámci tématu VIZE a SUPERVIZE se podívat na to, kde se aktuálně jako koučové nacházíte a kam chcete v roce 2023 vyrazit.  A o čem všem to bude? Na j...

Když se na dilemata díváme jako na buď a nebo, moc daleko se většinou nedostaneme. Houpeme se jako na houpačce, vzájemně spolu bojujeme a točíme se v kruhu.  Co vnímám jako klíčové při práci s dilematy, jsou dobré otázky. Jak říká Peter Hawkins, guru týmového koučování, „nehledej řešení, hledej nejdřív otázku“. Takže když se lidi v týmu hádají příliš dlouhou, většinou je to proto, že mají blb...

Miluji téma manipulace v koučování. Ve svém základu má negativní kontext a často se toho jako koučové bojíme, abychom nemanipulovali klienta. Manipulace v koučování, ale může být pro klienta velmi užitečná, stejně jako když používáme manipulační vozík, na kterém převezeme prkýnka z jedné haly do druhé.  A tak jsem o tom natočil podcast, ve kterém se zamýšlím nad tím: Co je pro mě manipulace?...

Co dělat po návratu z konstelací V Akademii Libchavy už nějakou dobu běží konstelační výcvik a také konstelační večery. A protože se mě občas účastníci ptají, jak se chovat po konstelacích, tak jsem o tom natočil krátký podcast.  Co tedy dělat v první fázi po návratu z konstelací?  Jak reagovat po příjezdu ve dveřích na své blízké?  Co je dobré si z konstelací odvézt v baťůžku? &nbs...

Co se skrývá pod tajemným názvem Future Leader? Jak kurz probíhá a čím je jedinečný? Co přináší účstníkům? Absolventi Libor Macák, Světla Holasová a Tomáš Lebeda si povídali o tom, jak prožili kurz Future Leader - Seberozvojový program pro všechny, kteří mají odvahu (k)vést.

Ve chvíli, kdy mi bylo 30 let, byla jsem schopná být vzhůru do 4 hodin do rána, pak vstát a jít do práce. Teď když je mi přes 40, tak raději chodím spát dřív ať jsem druhý den fit. A tak jsem si uvědomila, že v určité chvíli potřebuji začít být chytrá, protože už není v mých silách být dostatečně rychlá.  A o tom: - jak pracovat s vlastní energií, - podle čeho se rozhodovat co pustit nebo nec...

Letos v únoru jsme rozjeli úplně první běh Výcviku facilitátorů konstelací. A co je na tomto výcviku skvělé? Vede ho více konstelářů, kteří mají svůj osobitý styl a je tak bohatou mozaikou inspirací. A je v Libchavách. 😊 S kým se na výcviku můžete setkat?  O čem výcvik ještě bude?  A co to znamená stát se hostem na výcviku?  Tak to se můžete dozvědět v podcastu asistentů výcviku Te...

Jedno z témat, kterým se v Akademii zabýváme při práci s firmami, jsou autonomní týmy. A protože občas dostávám dotazy, co to vlastně je - jak ráda říkám, kde to bydlí a co to žere - natočila jsem pro vás k tomu podcast, ve kterém se dozvíte:  Co to je autonomní tým?  Jaké nároky jsou kladeny na ty, kteří v autonomním týmu pracují?  Jak se z klasického týmu stane tým autonomní? &nbs...

Rádi si povídáme s účastníky výcviků pro kouče o tom, co jim do života koučování přináší.  A tak jsme tentokrát vyzpovídali Lucii Polákovou (hashtag) - učitelku, influencerku Západočeského kraje a spoluzakladatelku spolku Kosas.  A na co jsme se ptali? Tak například:  S čím šla do výcviku?  Co hlavního ji výcvik přinesl?  Jaké dovednosti se na výcviku naučila?  Komu b...

Co opravdu obdivuji na Zdeňkovi Štěpánkovi, je jeho budovatelská vášeň a schopnost zhmotňovat svoje představy. Díky tomu vznikla, na zelené louce, i Akademie - úžasné vzdělávací centrum.  Víte, že třeba brána do Akademie symbolizuje mužský a ženský princip?  A že jsou v Akademii dvě stavby roku?  Jak to přišlo, že vzniklo na zelené louce vzdělávací centrum?  Proč tam je předevš...

Zatímco na výcviku 1. a 2. Spirála kouče učíme koučovat tzv. ve 2D rozměru, kdy například prostřednictvím techniky „kino“ provází kouč klienta jeho příběhem a podporuje ho v hledání řešení skrze představivost a pocity.  Na Výcviku koučů systémů jdeme dál a do koučování zapojujeme další - 3D rozměr - a to práci se systémy. Klient je nejenom vidí, cítí, slyší, ale dokonce se jich může i dotýkat...

Co to znamená práce s dilematy?  Jak k dilematům v dnešní společnosti přistupujeme?  Jak s dilematy pracovat užitečněji a co by to přineslo? Jak by vypadaly zprávy kdybychom s dilematy pracovali jiným způsobem?  O tom si povídají v podcastu k morální inteligenci Zdeněk Štěpánek a Tereza Mocová.

O co tady vlastně jde? Když nerozumím o co klientovi  jde, tak se jednoduše zeptám: " Co to přesně znamená, když jsi řekla tuhle větu?". Ne kvůli sobě, ale kvůli klientovi. Důvěřuji procesu, tak věřím, že klientovi to někde na pozadí dochází a možná to nechce říct nahlas, stydí se nebo to potlačuje nevědomky. A o tom, co znamená důvěra v proces a jak mohou být kouči užitečné znalosti systemik...

Kdy se začal psát příběh Akademie a jak vznikla? Čemu všemu se Akademie věnuje?  Kdo je Akáda?  Co vše Zdeňkovi dělá radost?  A co nového chystá na podzim pro děti? Nejen o tom si povídají Zdeněk Štěpánek a Eva Mohauptová v novém podcastu.

Co je morální inteligence? A mění se v čase? Je výhodné se jí učit?  S jakými morálními otázkami se setkávají dnešní učitelé a ředitelé škol? Je různost obohacení nebo hrozba?   Na kolik je to, co děláme užitečné pro nás, společnost a svět?  Nad otázkami Jitky Kořínkové se zamýšlí v novém podcastu Jirka Šmejkal.

V novém podcastu pro kouče vyzpovídala Jana Homolová absolventku 2.spirály kouče a personální manažerku Mirku Frydrychovou. Co bylo pro Mirku rozhodující, že si vybrala výcvik 2.spirálu kouče v Akademii? V čem je z jejího pohledu výcvik v Akademii jedinečný oproti výcviku který absolvovala v jiné škole?  V čem vnímá, že je koučink užitečný pro personalisty?  V čem konkrétně ji byl užiteč...

SÁM/SAMA v čele, kde fouká Ředitelé firem jsou ti, které chceme v rozvoji podporavat jako první. A protože jsou na to mnohdy sami, vyvořil Zdeněk Štěpánek už v roce 2008 týmovou dílnu ředitelů.  Jak týmová dílna vznikla?  Co se na nich odehrává?  Co mají společné a jak se liší původní a současné týmové dílny?  Jak se do týmové dílny zapojit?  A na co rád Zdeněk vzpomíná, k...

Fandím podnikatelům, kteří vytváří hodnotu.  A to jsou i matadoři českého průmyslu - lidé, kteří dokázali vybudovat a udržet firmu, která je starší než 20 let.  Jedním z nich je i Petr Křivohlávek -  manažer s duší podnikatele, který vede firmu Dibaq (dříve Fitmin). Co je pro Petra smyslem firmy Dibaq a smyslem podnikání obecně?  Co mu dělalo radost na začátku podnikání?  ...

Víte co je to zákon ZZ?  Tak nejenom o tom se dozvíte v novém podcastu Evy Mohauptové a Terezy Mocové na téma volní inteligence, ve kterém si skrze vlastní příběhy povídají o tom jak je důležité: - udělat 1. krok k vysněnému,  - sebeřídit se třeba i na poslední chvíli, - dopřát si závěrečný bonbónek ve formě oslavy dosažení vašeho výsledku, - pracovat s určitou mírou nejistoty a vědomím,...

Práce s lupou, adrenalin a radost - Výcvik týmového koučování očima absolventky Aleny Dokulilové Co přivedlo Alenu k týmovému koučování? Jaký vnímá rozdíl mezi individuálním a týmovým koučování? Je z jejího pohledu potřeba Výcvik týmového koučování? Co bylo pro Alenu na výcviku objevné a jaké modely si oblíbila pro svoji praxi? A komu by výcvik doporučila a z jakého důvodu? Nejenom na tyto otázky...

Říkáte si "hurá objevila jsem něco nového" nebo "ještě nejsem dost dobrá"? Co to znamená oslavit chybu? Co tento přístup přináší do života a do učení? Jak to přenést do prostředí třídy? Přinášíme vám další díl podcastu k tématu práce s chybou, ve kterém Jitka Kořínková a Tereza Mocová oslavují chyby.

Lidé, kteří dokázali vybudovat firmu starší než 20 let vnímám jako matadory, protože za 20 let zhruba 80% firem už neexistuje. Udržet firmu a kulturu v ní není sranda.  Pro mě jsou tito lidé nejenom matadory českého průmyslu, ale především národním stříbrem naší republiky.  A jedním takovým matadorem je i Jindřich Valenta, zakladatel a ředitel firmy Concept.  Co vedlo Jindřicha Vale...

Pro koho je určen kurz Emoční inteligence v Akademii?  Jaký může mít dopad to, co se na kurzu účastníci naučí na jejich život?  Co znamená výrok emoce jsou nemoce?  A jak emoce ovlivňují naši energii?  Nejenom o tom si v podcastu povídají Jirka Šmejkal a Ivana Sládková.

Na co se zaměřit při výběru kouče? Kdo kouče koučink učil? Co by mělo v koučování být a co naopak ne? Jaký je rozdíl mezi koučinkem a terapií? Nejenom o tom si povídají Zdeněk Štěpánek a Libor Macák v oblíbeném podcastu, který jsme pro vás na léto znovu zařadili.

Co je to vlastně chyba? Jaký přístup k chybě nás v učení brzdí, jaký naopak podporuje? Co přináší učitelům i studentům přístup oslavy chyby? Práce s chybou je nadčasové téma a tak jsme na léto oprášili další z podcastů, ve kterém si o tomto tématu povídají Jitka Kořínková s Terezou Mocovou.