研究者的聊天室

【本集重點】 (01:43) 談 RIO 的編制/組織架構、設立目的為何？ (03:52) RIO 平常一天的工作內容是什麼呢？ (05:28) RIO 的諮詢對象為何？有分校內或校外嗎？ (07:18) 不同學校間 RIO 的案件處理流程有何不同？ (12:37) 假設是第一次合作的案件審查委員，RIO 會給他們什麼指引或協助？ 【本集來賓】 楊鎧瑋資深專員／國立臺灣大學研究誠信辦公室 黃郁婷秘書／國立陽明交通大學學術倫理與研究誠信辦公室 吳湘淩組員／國立成功大學學...

【本集重點】 (01:13) 學生最常來諮詢 RIO 什麼問題呢？有沒有什麼 QA 或資源給學生？ (04:27) RIO 校際間會有交流嗎？ (07:15) 若要從事 RIO 這份工作需要具備什麼特質？如果有人想投入這份工作，有什麼建議或資源可以提供呢？ 【本集來賓】 楊鎧瑋資深專員／國立臺灣大學研究誠信辦公室 黃郁婷秘書／國立陽明交通大學學術倫理與研究誠信辦公室 吳湘淩組員／國立成功大學學術誠信推動辦公室 📢 想瞭解更多學術／研究倫理相關內容...

【本集重點】 (01:13) 為什麼高中生也需要瞭解學術倫理？教授過去主要在大學任教，又是在什麼契機之下，接觸到高中生的學術倫理？ (03:29) 目前高中生對於學術倫理認識的程度？有哪些常見違反學術倫理的行為呢？ (06:28) 高中生應該認識哪些學術倫理議題？跟大學生、研究生又有哪些差異？ (09:03) 引用的方式，為什麼到簡報軟體上就不行了？ (12:21) 高中生是否缺乏作者貢獻概念？ (16:47) 如果有高中生對學術倫理的議題有興趣，有...

【本集重點】 (02:04) 什麼是生成式 AI？ (04:42) AI 應用於研究上，研究者可以做些什麼？ (10:14) AI 應用於研究上，期刊、資助單位可以做些什麼？ (11:11) ChatGPT 引起的浪潮 (11:30) 與 ChatGPT 相似的 AI 工具還有什麼？ (15:55) 研究者要怎麼適應 AI？ (20:08) 學術界該怎麼因應 AI？ 【本集來賓】 孫以瀚所長／國家衛生研究院分子與基因醫學研究所 📢 想瞭解更多學術／研究倫理相關內容嗎？ 歡迎來 AREE 官網找我們唷！ 👉...

【本集重點】 (01:37) 什麼是生成式 AI（ChatGPT）？ (02:12) ChatGPT 有什麼優缺點呢？ (04:54) 生成式 AI 對學術研究工作的助益？ (09:26) 情境討論—你的同事/學生用 ChatGPT 做研究 (11:01) 情境討論—用 ChatGPT 做研究之接受程度 (12:43) 什麼叫做「研究誠信」或是「學術倫理」？ (14:55) ChatGPT 可不可以幫忙做摘要？ (17:51) ChatGPT 可不可以幫忙寫論文？ (20:00) ChatGPT 可不可以被視為作者？ (20:48) ChatGPT 生成內容...

【本集重點】 (00:51) 解構生成式 AI 的運作方式 (06:25) 以資訊管理角度，老師如何看待 AI 科技？ (08:44) 如何使用生成式 AI 協助於研究工作？ (13:17) 使用生成式 AI 協助於研究工作該注意哪些倫理議題？ (16:23) 使用生成式 AI 工具時，該如何保護自己？ 【本集來賓】 林杏子副教授／國立高雄大學資訊管理學系 📢 想瞭解更多學術／研究倫理相關內容嗎？ 歡迎來 AREE 官網找我們唷！ 👉 AREE 傳送門 https://linktr.ee/moearee...

【本集重點】 (01:22) 用 AI 寫出來的論文有沒有著作權的問題？ (03:32) 若人類使用 AI 輔助的生成結果有侵害著作權，誰該負責？ (06:08) 使用 AI 工具所產生的內容或想法，是否需要揭露（註記）？若需要，應如何揭露（註記）比較恰當？ (08:43) 將自己寫的中文論文，用生成式 AI 翻譯成外文並投稿，會不會侵害著作權？ (10:19) 將自己或他人所寫的一段論文，利用生成式 AI 改寫，有沒有涉及著作權議題？ (12:43) 未來舉證責任的規...

【本集重點】 (01:32) 為何會投入學術倫理教育議題？ (03:34) 為何成立臺灣學術倫理教育資源中心（AREE）？ (07:47) 各界對於學術倫理教育的不同聲浪？！ (11:15) AREE 的服務範圍與定位 (19:19) AREE 後續發展的規劃 (20:44) 臺灣學術倫理教育的下一個十年會是什麼樣子呢？ 本集我們一起來聽周副校長分享推動學術倫理教育的心路歷程與後續規劃！ 【本集來賓】 周倩副校長兼倫理長／國立陽明交通大學 📢 想瞭解更多學術／研究倫理...