Carina Spanish - AP Spanish Literature

En este episodio analizamos la adquisición de la estatua de Chac Mool.

Introducción al Boom, contexto histórico y primera parte del cuento.

En este cuento, el autor Juan Rulfo presenta una triste realidad de las comunidades rurales del México post-revolucionario. La miseria abunda tanto en los llanos como en las vidas personales de los campesinos. El padre carga a su hijo herido en busca de ayuda y en el camino le reprocha sus malvadas acciones. Recursos literarios: in medias res, simbolismo,  pregunta retórica, símil, tú vs. ust...

Descargo de responsabilidad : En este episodio hago predicciones basado en exámenes de años anteriores y la lista del 2020 y mi opinión personal. De ninguna manera afirmo que lo dicho en este video está confirmado o relacionado con el College Board. Puedes ver este mismo episodio en mi canal de YouTube "Carina Spanish" ¡Subscríbete y deja un comentario!

En esta lección repaso algunos movimientos y técnicas literarias para responder al Free Response Question #2 del 2020.  Tengo  esta lección en mi canal de YouTube "Carina Spanish" Además, puedes encontrar prácticas en la página del College Board:  https://apcentral.collegeboard.org/courses/ap-spanish-literature-and-culture/exam/past-exam-questions?course=ap-spanish-literature-and-cu...

Subscríbete a mi página web www.carinaspanish.com para recibir la actividad en este episodio. En este episodio doy algunas sugerencias para completar efectivamente las preguntas para el examen AP Spanish Literature, año 2020.   Además, repaso la lista de 20 obras que podrían aparecer en esta versión modificada del examen y ofrezco una práctica para los recursos literarios.   Puedes...

En esta episodio, enseño algunas estrategias para practicar el uso y análisis de recursos literarios. Puedes ver el video de esta misma lección en mi canal de YouTube. Subscríbete en www.carinaspanish.com! Te invito a que me dejes un comentario y rating de 5 estrellas. Gracias.

Learn about the type of prompt for this "Text Comparison" question for the AP® Spanish Literature Exam. I explain my top strategies and recommendations.    Aprende sobre el tipo de pregunta para la "Comparación de textos" para el examen de AP® Español Literatura. Explico mis estrategias y recomendaciones. Puedes encontrar este video en mi canal de YouTube "Carina Spanish"  College B...

En este poema, resalta la voz narrativa de la mujer negra. Nos cuenta sus estragos como esclavo y su proceso de independizarse. Puedes escuchar este mismo análisis en mi canal de Youtube Carina Spanish. Subscríbite y dale like !

Puedes encontrar este mismo análisis en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=IdNVbj8JBxQ&feature=youtu.be . Y el material didáctico está disponible en mi página web https://www.carinaspanish.com/lesson-plans

En este episodio explico los cambios que ha anunciado el College Board para el examen de AP Spanish Literature 2020. Pueden encontrar más información en: https://apcentral.collegeboard.org/about-ap/news-changes/coronavirus-update? SFMC_cid=EM288604-&rid=90759664

En este episodio comento algunas estrategias útiles de cómo responder a la pregunta #3 "Text and art comparison". Pueden encontrar recursos en la página del College Board: https://apcentral.collegeboard.org/courses/ap-spanish-literature-and-culture/exam/past-exam-questions?course=ap-spanish-literature-and-culture https://apcentral.collegeboard.org/pdf/ap19-sg-spanish-literature.pdf

En este episodio comento algunas estrategias útiles de cómo responder a la pregunta #2 "Text and art comparison".  Pueden encontrar recursos en: https://apcentral.collegeboard.org/courses/ap-spanish-literature-and-culture/exam/past-exam-questions?course=ap-spanish-literature-and-culture

Este texto presenta un desdoblamiento de identidad. Observamos el "yo" narrativo, un Borge privado, y "el otro", un Borges público. Al final, el autor cuestiona quién es el que escribe realmente.

En este poema, la voz poética experimenta un desdoblamiento de identidad. Se yuxtapone a la Julia exterior, hipócrita, y sumisa, con la Julia interna, independiente, y libre.  Algunos recursos literarios son: antítesis, metáfora, enumeración, repetición, alusión, simbolismo, polisíndeton, asíndeton, y verso libre. Les invito a seguirme en Instagram @carinaspanish No duden en contactarme si su...

En este poema de Pablo Neruda, la voz poética camina en la ciudad sintiéndose hastiado de la monotonía de la vida.  Describe escenas grotescas y surrealistas que muestran una sociedad deshumanizada.  

En este episodio comento algunas estrategias útiles de cómo responder a la pregunta #1 "Text Explanation". Hago referencia a la página del "College Board" específicamente a la pregunta publicada en el 2016.  Pueden encontrar recursos en: https://apcentral.collegeboard.org/courses/ap-spanish-literature-and-culture/exam/past-exam-questions?course=ap-spanish-literature-and-culture

El desenlace de la obra con un final trágico. Adela y Martirio se convierten en enemigas y rivales,  dispuestas a todo, morir o matar. Bernarda en su rol de tirana, continúa reprimiendo a sus hijas.

Antonio Torres Heredia, un joven guapo gitano, es arrestado por la guardia civil, pero ¿qué crimen ha cometido? Vocabulario útil: in medias res, sinécdoque, simbolismo, símil, ironía. Romance con versos octosílabos y rima asonante.

En este episodio se agudiza la tensión entre las hermanas, hay comentarios sarcásticos, engaños y hasta peleas entre ellas.  Poncia trata de ser la voz de la conciencia tanto para Adela como para Bernarda. El acto termina con el clímax cuando una muchacha soltera es llevada a la justicia por el pueblo por sus pecados de fornicación. Adela se solidariza con esta muchacha y revela que ella tamb...

En el primer acto de la obra, conocemos a Bernarda y a sus cinco hijas. Aunque Bernarda se queda viuda, no muestra ningún sentimiento de tristeza y hasta reprime a sus hijas que lloran por su padre. El luto de 8 años parece más un castigo que una verdadera expresión de dolor.

La voz poética describe las experiencias de sus antepasados, el abuelo negro y el abuelo blanco. No solo hace referencia a su identidad mestiza pero también al abuso de poder y esclavitud. Al final del poema, la voz poética une a ambos ancestros en un abrazo espiritual. Algunos recursos literarios son: metonimia, sinécdoque, sinestesia, diálogo, polisíndeton, elipsis, aliteración, anáfora, repetic...

Ildara sueña con escapar la vida campesina e inmigrar a América. Es una chica vanidosa y usa medias rojas que provocan enojo en su padre. Al sospechar las intenciones de su hija y ver que usa este color indecente, la golpea con tal saña que la deja "tuerta" de un ojo. Al perder su belleza, no podra viajar al nuevo mundo. Vocabulario útil: cromatismo, regionalismos, escena costumbrista, diálogo, pe...

En este cuento corto, el hijo sale de cacería con el permiso de su padre. Al no regresar a la hora del almuerzo, el padre sale en búsqueda de su amado hijo. El lector experimenta la angustia del padre que se encuentra con un fatal desenlace. Vocabulario útil: narrador omnisciente, regionalismos, elipsis, flashback, fluir de consciencia, símil, metáfora, personificación o prosopopeya, imágenes, pre...

En este poema observamos una tradición muy arraigada a la masculinidad: el no llorar.  Esto se yuxtapone con la lágrima que le brota al hombre protagonista. La voz poética sufre junto con él al entender la represión de sentimientos que ha experimentado por siglos. Recursos literarios: anáfora, hipérbole, paralelismo, hipérbaton, sinestesia, ironía, tono, metáfora, elipsis, símbolo, apóstrofe,...