Yrkesfagpodden

16 Yrkesfag på corona-stengte skoler by Institutt for yrkesfaglærerutdanning - OsloMet

Nina Aakernes fulgte 6 lærlinger gjennom to års læretid i mediegrafikerfaget og så at lærlingene vekslet mellom å være nybegynner og læremestere. Til Yrkesfagpodden forteller Aakernes at lærlingene i noen tilfeller har vært de personene i bedriften med mest oppdatert programvarekompetanse, og da lærer de andre i bedriften av lærlingen. Det er et spenningsfelt mellom det å være nybegynner, novise o...

Hvorfor det er så lite vekt på den yrkesfaglige kunnskapen som omgir oss hver dag gjennom skolen og utdanningssystemet? Dette er utgangspunktet for førsteamanuensis Hedvig Skonhoft Johannesen ved OsloMet sin artikkel «Miskjennelse av yrkesfaglig kulturell kapital i skolen», publisert i Norsk pedagogisk tidsskrift. Til Yrkesfagpodden forklarer Johannesen: - Hvordan Bourdieus teori om kulturell kan...

Karl Gunnar Kristiansen og Inga Bilstad Brøyn fra Utdanningsdirektoratet forklarer hvordan sysselsetting av nyutdannede fagarbeidere var i 2018. Her forklarer de også hvordan utdanningsdirektoratet vil stimulere og hjelpe fylkene for å styrke samarbeidet mellom skole og arbeidsliv.

Visste du at du kan ta all fire opplæringsårene i bedrift om du vil ta fag- eller svennebrev? Eller at du kan ta fagbrev på jobb? Det finnes flere veier til fag- og svennebrev enn 2+2-modellen, og Elin Bakke som er karriererådgiver på veiledningssenteret for Romerike i Akershus fylkeskommune forklarer hvilke muligheter du har om du ønsker fag- eller svennebrev.

11 Læring i arbeidslivet med Eirik Borgen og Håvard Mathlin fra Avinor Flysikring by Institutt for yrkesfaglærerutdanning - OsloMet

I august vant elektriker Lorang Strand Medal of exellence og ble kåret til Best of nation i Yrkes-VM. Til Yrkesfagpodden forteller han om sine erfaringer. WorldSkills er en stor organisasjon med over 80 medlemsland fra hele verden. I Norge har vi WorldSkills Norway som jobber med å fremme yrkesfagene blant annet gjennom yrkeslandslagene som årlig deltar i internasjonale konkurranser, Yrkes-NM, Sko...

På den norske likestillingsfronten har ikke fag- og yrkesopplæringen fått vært med på festen. Når det er 3-4% jenter innenfor teknikk og industriell produksjon og elektro og bortimot 9-10% gutter innenfor helse og omsorgsfag så sier det litt om at det er en helt annen kjønnsbalanse enn på andre områder det er stort fokus på, enten det er innenfor styrerommene eller det er ledelse også videre. Dett...

— Det er interessant at gutter på yrkesfag leser veldig mye bedre på engelsk enn på norsk, og de selv sier det skyldes at de gamer utenfor skolen, forteller Brevik til Yrkesfagpodden. Førsteamanuensis Lisbeth M. Brevik ved institutt for lærerutdanning og skoleforskning på Universitetet i Oslo leder forskningsprosjektet VOGUE som blant annet undersøker hvordan elever på yrkesfag bruker engelsk på f...

Intuitivt høres det ut som en smal sak å vurdere egen, eller andres, realkompetanse, men helt plankekjøring er det ikke i følge Anette Lund Follestad: — Dette handler jo ikke om å hake av etter læreplaner eller teste noen for realkompetansevurdering skal ikke bære preg av eksamen eller test. Dette handler om å se en helhet og en sammenheng. OsloMet tilbyr videreutdanning i realkompetansevurdering...

Professor Nina Amble fra Institutt for yrkesfaglærerutdanningen på OsloMet snakker med Yrkesfagpodden om Håndbok for medarbeiderdrevet innovasjon i omsorgsarbeid, en håndbok laget av de ansatte på fire arbeidsplasser i kommunal helse- og omsorgsarbeid. Hva er egentlig innovasjonsarbeid, og hvordan kan det gjennomføres på egen arbeidsplass? I denne episoden forteller Amble om forskningsarbeidet som...

Denne høsten får elever på bygg og anleggsteknikk ved Hellerud videregående skole i Oslo mulighet for å trene ishockey i skoletiden. Hos Yrkesfagpodden forteller tømrer og lektor Glenn Johnsrud og hockeytrener Kenneth Larsen om planene.

Læreplaner for programfagene på yrkesfag er på høring frem til 1. november og læreplanene for VG2 og VG3 er på innspillsrunder frem til 1. september. Professor, og leder for Kompetansesenter for yrkesfag, Grete Haaland fra OsloMet snakker med Yrkesfagpodden om sitt inntrykk av læreplanene så langt.

Professor Per Frostad og førsteamanuensis Per Egil Mjaavatn på institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU har undersøkt hvordan elever opplever overgangen fra ungdomsskolen til videregående skole og forteller at elevene får et løft i møte med yrkesfagene.

Førsteamanuensis Børge Skåland ved fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier på OsloMet forsker på vold mot lærere. Han forteller til Yrkesfagpodden at de som driver med ledelsesutvikling har vist liten interesse for feltet og øverste ledelsen i kommuner helst vil høre alt står bra til i utdanningen, at det er gode skoler som ikke har problemer fordi det er utarbeidet flotte systemer....

Kunnskap vises i handlig og skille mellom teori og praksis er et kunstig skille som oppstod da man begynte å tenke på hodet som den rene kunnskapen og kroppen som den skitne utøveren. I virkeligheten er det jo teori integrert i all praksis, sier dosent Halvor Spetalen i denne episoden.