YaQeen Institute for Youth Conversation

Aaya: 118-119  || കണ്ണില്‍ കണ്ടത് മാത്രം അംഗീകരിക്കുന്ന യുക്തന്മാര്‍! | അവിശ്വാസികള്‍ തെളിവുകള്‍ക്കായി മുറവിളി കൂട്ടുന്നതെന്തിന്? | മുന്‍ദിര്‍-മുബശ്ശിര്‍ ||

Aaya: 116 - 117  || ദൈവപുത്രന്‍ | ഈസാ മസീഹ് | ഉസൈര്‍ | കളങ്കമില്ലാത്ത ഏകദൈവ സങ്കല്‍പം ||

Aaya: 114 - 115  || അല്ലാഹുവിന്റെ മസ്ജിദുകളെ വിലക്കുകയും അവ തകര്‍ത്തു കളയാന്‍ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നവരോട് എന്ത് നിലപാടെടുക്കണം | എന്താണ്, എന്തിനാണ് മസ്ജിദുകള്‍? ||

Aaya: 111 - 113   || പരസ്പര വൈരികളായ വേദക്കാര്‍ | പ്രമാണബദ്ധമായ സമര്‍ത്ഥനം | ഭയരഹിതരും ദു:ഖരഹിതരുമായ മുസ്ലിംകള്‍ ||

Aaya: 109 & 110  || വിശ്വാസികളെ നിഷേധത്തിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുപോകാന്‍ കൊതിക്കുന്ന വേദക്കാര്‍ |അവരോടെടുക്കേണ്ട നിലപാട് | ഘര്‍വാപ്പസി |ആത്മസംസ്‌കരണത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ||

Aaya: 108  || അനാവശ്യവും അര്‍ത്ഥശൂന്യവുമായ ചോദ്യങ്ങള്‍ വരുത്തി വെക്കുന്ന വിന ||

Aaya: 106 & 107  || പൂര്‍വ്വ വേദങ്ങളും ശരീഅത്തുകളും റദ്ദ് ചെയ്യപ്പെടുന്നു | ഖുര്‍ആനില്‍ ദുര്‍ബലപ്പെടുത്തപ്പെട്ട ആയതുകളോ | നസ്ഖ് | abrogation ||

Aaya: 104 & 105  || അഭിസംബോധനാ മര്യാദകള്‍ | യഹൂദരുടെ അപഹാസ്യം | കാഫിറുകളുടെ അടങ്ങാത്ത വൈര്യം ||

Aaya: 102  || സുലൈമാന്‍ നബി | ബാബിലോണിയ | കബ്ബാല | ഹാറൂത്ത് മാറൂത്ത് | മലക്കുകള്‍ പഠിപ്പിച്ച സിഹ്‌റ്‌ ||

Aaya: 102  || സിഹ്റ് | ശൈത്വാൻ | ജിന്ന് ||

Aaya: 99, 100 & 101  || തെളിവുകളുടെയും ദൃഷ്ടാന്തങ്ങളുടെയും അഭാവമല്ല കുഫ്റിന്നാധാരം | ഊതുൽ കിതാബും അഹ്ലു കിതാബും ||

Aaya: 97 & 98  || സത്യത്തോടും ധർമ്മത്തോടുമുള്ള വിദ്വേഷശത്താൽ എടുക്കുന്ന പാഴ് നിലപാടുകൾ | മലക് ജിബ്‌രീൽ, മലക് മിഖായിൽ ||

Aaya: 94, 95 & 96  || യഹൂദവാദങ്ങളുടെ ഉള്ളുലയ്ക്കുന്ന ചോദ്യം | ദൈവത്തിരുമക്കളെങ്കിലെന്തു കൊണ്ട് മരണം കാംക്ഷിക്കുന്നില്ല | ജീവിതത്തോടുള്ള ആസക്തി എത്രമാത്രം നിരര്‍ത്ഥകമാണ് |

Aaya: 91, 92 & 93  || സ്വന്തം വേദത്തില്‍ വേണ്ടത്ര വിശ്വാസമുണ്ട് ഞങ്ങള്‍ക്ക്‌, അതിനപ്പുറം മറ്റൊരു വേദവും പ്രവാചകനും ഞങ്ങള്‍ക്കാവശ്യമില്ലയെന്ന ഇസ്രായേലീ വാദം | പശുവാരാധനയും പ്രവാചകവധവുമൊക്കെ പിന്നെന്തു കൊണ്ടുണ്ടായി എന്ന മറുചോദ്യം! ||

Aaya: 89 & 90  || മേൽക്കുമേൽ ദൈവകോപം കരസ്ഥമാക്കിയ ഇസ്രായീല്യർ | ആറ്റു നോറ്റു കാത്തിരുന്ന അന്ത്യ പ്രവാചകൻ ആഗതനായപ്പോൾ പ്രഥമ നിഷേധികളായി മാറിയതെന്ത് കൊണ്ട്? ||

Aaya: 87 & 88  || ഇസ്രായീല്യര്‍ മൂസാ (അ) മുതല്‍ ഈസാ (അ) വരെയുള്ള ആയിരക്കണക്കിന് സ്വന്തം പ്രവാചകന്മാരോട് അനുവര്‍ത്തിച്ച സമീപനം | മുഹമ്മദ് നബി (സ്വ) യോടുള്ള സമീപനം ||

Aaya: 84, 85 & 86 || തമ്മിലടിക്കാതിരിക്കാനും നാടു കടത്താതിരിക്കാനുമുള്ള ശാസന | നിയമങ്ങളില്‍ പാതി അംഗീകരിച്ചു മറുപാതി ഒഴിവാക്കുക ||

Aaya: 83 | ഇസ്ലാമിന്റെ മൗലിക അനുശാസനകള്‍ | മാതാപിതാക്കള്‍ | കുടുംബക്കാര്‍ | യത്തീമുകള്‍ | അഗതികള്‍ | നന്മയില്‍ മുഖരിതമായ ബന്ധങ്ങള്‍ |

Aaya: 80, 81 & 82 | ആത്യന്തിക ജയ-പരാജയങ്ങളുടെ മാനദണ്ഡം | വംശബോധ സിദ്ദാന്തങ്ങളോടുള്ള വിയോജിപ്പ് | ഇസ്രായീല്യരുടെ വികലമായ പരലോക വീക്ഷണങ്ങള്‍ |

Aaya: 78 & 79 | ആരാണ് ഉമ്മിയ്യ്? | പ്രവാചകന്‍ മുഹമ്മദ് (സ്വ) നിരക്ഷരനോ? | ഇസ്രായീല്യരുടെ വ്യാമോഹങ്ങളും ഭാവനാസമ്പന്നമായ ഊഹങ്ങളും | നിയമനിര്‍മ്മാണം ദൈവത്തിന്റെ പേരില്‍ |

Aaya: 75, 76 & 77 | മത പൗരോഹിത്യത്തിൻ്റെ കൈകടത്തലുകൾ | വേദവാക്യത്തിലെ തിരുത്തലുകൾ| സത്യത്തെ മൂടി വെക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ |

Aaya: 74 | മാനസാന്തരപ്പെടാത്ത മനസ്സ് | പ്രപഞ്ചത്തിലെല്ലാം ചലനാത്മകമാണ് | മനുഷ്യന്റെ അകവും പുറവുമുള്ളതെല്ലാം പരിവര്‍ത്തിക്കപ്പെടണം | മാറ്റത്തിന് തയ്യാറാകന്‍ ധീരോതാത്തമായ മനസ്സനിവാര്യമാണ്‌

Aaya: 72, 73 | ഇസ്രയേല്യരുടെ കൊലപാതക ചരിത്രം |  പശുബലിയുടെ പശ്ചാത്തലം |  ബലിക്കായി പശുവിനെ നിര്‍ണ്ണയിച്ചതിന് പിന്നിലെ താല്‍പര്യങ്ങള്‍ |  ഒരു നാള്‍ സകല സത്യവും പുറത്തു വരും |

Aaya: 67, 68, 69, 70 & 71 | അധികരിച്ച കൊസ്രാകൊള്ളി ചോദ്യങ്ങൾ | പശു | റെഡ് ഹൈഫർ | ടെമ്പിൾ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് | ഇസ്രയേൽ |

Aaya: 65,65 | സാബത്ത് ദിനം | കുരങ്ങുകളായി രൂപാന്തരപ്പെട്ട നിയമ ലംഘകർ |