Undervisning og formidling

Efter undervisningsministerens udmelding om et kommende lovforslag om fysisk indgriben i skolen, plussede debatten op.  Du har måske også lagt mærke til alle de lærere, skoleledere, politikere, forskere, forældre, elever og andet godtfolk, der blandede sig og gav deres holdninger til kende? Hvad var op og ned - og hvor lå nuancerne i, hvad der på et tidspunkt tegnede til at blive endnu en polarise...

Dette afsnit handler kort og godt om overgangen fra professionshøjskole til virkelighed. Du kommer med metroen ud til endestationen på Amager, hvor en nyuddannet lærer byder indenfor og fortæller om sine to første måneder som lærer.  Gæsten er nemlig Andreas Seheim, der giver giver dig et indblik i tiden på professionshøjskolen, praktikken, forventningerne og forberedelser en til lærerjobbet.  And...

I denne episode bliver du klogere på, hvordan kunstig intelligens (AI) kan bruges i samfundsfagsundervisningen.  Gæsten Louise Urth , lærer i udskolingen på Lemvig Skole, fortæller om sine praktiske og didaktiske erfaringer med at integrere AI i undervisningen.  Gennem konkrete eksempler – fra et rollespil om Grønlands rolle i rigsfællesskabet til planlægning af kommunal- og skolevalg – viser Loui...

Du kommer i dette afsnit til at høre mere Lærerundersøgelsen, som jeg har gennemført 3 år i træk.  Tusindvis af lærere har svaret på mine spørgsmål om livet som lærer. De mange svar er blevet til oplæg, artikler og andre episoder af podcasten her. I det hele taget holder jeg meget af at tale om Lærerundersøgelsen.   Da folkene bag Uddannelsesdebatten rakte ud og spurgte, om jeg ville lave en podca...

Kom med til Nørre Nissum, hvor der traditionen tro var Uddannelsesdebat i september 2025.  Du kan tro, at årets program var spændende. Desværre nåede jeg langt fra alle oplag og debatter for sådan er programmet nu og en gang lavet. Jeg optog ikke under debatterne,  men du får mine tanker om og (måske) de vigtigste pointer fra: "Åndelig oprustning fra 2. verdenskrig til i dag" med Ning de...

I denne episode kan du høre Anders Peter og journalist og forfatter Mads Olrik tale om Mads' nye bog " Jeg er kommet for at ryste jer" .  Du får en times samtale, hvor både bogens temaer og de personlige erfaringer, der ligger bag udfoldes.  Fx bliver du klogere på Mads' rødder i en lærerfamilie og ikke mindst, hvor der fik ham til at tilbringe tre måneder på en folkeskole for...

Er der virkelig brug for endnu en planlægningsmodel?  Måske ikke. Men jeg har lavet en alligevel.  En, der sørger for, at det fokus automatisk kommer til at være på elevernes motivation og engagement.  Deres medbestemmelse er også tænkt ind.  Hvorfor den så er opkaldt efter en amerikansk talk-show værtinde og hvad det har gøre med tanker fra 1800-tallet, det må du lytte med for at blive klogere på...

I denne episode sætter vi fokus på spil i skolen sammen med to eksperter: Thorkild Hanghøj, professor i spil og læring ved Aalborg Universitet, og Tore Neergaard Kjellow, stifter af Ugly Duckling Games.  Samtalen udforsker spil som redskab til at styrke motivation, læring og trivsel blandt elever – både i almenundervisningen og i specialpædagogiske sammenhænge.  Undervejs får du et indblik i, hvor...

En systematisk undersøgelse om læselyst og læseglade blandt skoleelever og deres forældre med relevans for alle landets 98 kommuner.  I 2024 gennemførte Simon Skov Fougt og Morten Rasmus Augestad-Puck en undersøgelse af læseglæde i Rudersdal.  5780 elever deltog og en stor del af deres forældre.  Hvordan undersøgelsen er blevet til, udført og ikke mindst resultaterne kan du høre i dette afsnit, hv...

En episode, hvor fokus er på de mange nyuddannede, der begynder livet som lærer ved skolestart i august.  Gennem de sidste par år har jeg hvert år samlet til bunke og delt en liste med 10 gode råd til nyuddannede lærere. Listen er bl.a. blevet til ved hjælp fra venlige mennesker på sociale medier, hvor folk hvert år har budt ind med deres råd og erfaringer.  Over et glas saft på en café i Vanløse...

Antallet af elever med skolefravær er stigende. Samtidig tales der meget om, hvor mange elever, der skal segregeres til specialundervisningen.  I den forbindelse er det oplagt at spørge, hvordan vi kan skabe en mere inkluderende folkeskole, hvor færre børn ender i specialtilbud, og hvor skolefravær bliver håndteret tidligere og mere effektivt. I dette afsnit bliver du klogere på afrapporteringen f...

I dette afsnit bliver du klogere på digitale læremidler og brugen af dem. Hvordan digitale læremidler bruges ude i klasselokalerne er nemlig noget, som PhD-studerende Maiken fra Aarhus Universitet og Via University College har undersøgt grundigt.  Så grundigt, at hun er ved at skrive et PhD-projekt om digitale fagportaler i brug, hvilket du får glæde af, hvis du lytter med den lille times tid, afs...

Et opslag på LinkedIn førte til en udfordring fra Martin Kongshave: Undersøg processen omkring læremidler fra idé til brug på skolerne.  Og lav en podcast om det.  Hurtigt måtte Martin og jeg sande, at ét afsnit ikke kunne gøre det.  Afsnittet her er derfor nummer 2 i en serie, hvor du bliver klogere på læremidler og arbejdet, der ligger bag de taskebøger og digitale platforme, der hver dag bruges...

Kan man overhovedet tale om den gennemsnitlige lærer?  Måske hører du til dem, der vil svare nej.  At afsnittet alligevel har fået den titel er fordi, afsnittet handler om at blive lidt klogere på, hvordan livet som lærer er i skoleåret 24/25.  Tilbage i december svarede 1502 lærere på de 29 spørgsmål, der var en del af Lærerundersøgelsen.  Én af de lærere var Charlotte, der har sagt ja til at vi...

Det er lige før, du skal finde papir og blyant frem og være klar til at tage noter. For i dette afsnit får du indblik i, hvordan leg kan forandre undervisning, skabe mere engagement og styrke trivslen hos både elever og undervisere. Og så får du en masse gode ideer til, hvordan leg kan komme til at spille en rolle i din undervisning og på din skole.   Andreas fra Play@Heart deler ud af sin viden o...

I dette afsnit lytter du med til en samtale mellem vært Anders Peter og gæsten Søren, som er lærer på Vipperød Skole ved Holbæk.  Undervejs reflekteres der over praktiske tilgange til at integrere bæredygtighedskoncepter i historie- og samfundsfagsundervisningen. Lige noget for dig, hvis du søger inspiration til tværfaglig undervisning, der forbinder historiske begivenheder og samfundsfaglige aspe...

I denne inspirerende episode bliver du klogere på, hvordan kunstig intelligens (AI) allerede er ved at ændre undervisningen i folkeskolen.  Episoden er optaget på Gildbroskolen, hvor lærerne Klaus og Lars begge arbejder. De to deler gladelig ud af deres tanker og refleksioner omkring brugen af AI og forskellige teknologier i undervisning.  Men afsnittet byder også på praktiske eksempler og konkret...

Puha - afsnittets titel kan virke overvældende, men der er også meget spændende indhold i dette afsnit om indholdet i Lærerundersøgelsen (det 4. i rækken).  Udgangspunktet for indholdet i dette afsnit er følgende temaer:  Kan lærerne genkende skolen i debatten? Lærerne og det professionelle læringsfællesskab Lærerne og skolelederne Feedback på elevernes arbejde Skolebiblioteker på landets skoler M...

Kom med ud på Skolen på Islands Brygge, hvor indskolingslæreren Amanda Lyster slår sine folder og arbejder med bæredygtighed i dansk og andre fag.  Du kommer til at blive klogere på, hvad økologisk didaktik er og hvorfor Amanda og den anden gæst, Dorte Lange, mener at bæredygtighed og naturen hører hjemme i et fag som dansk (og andre fag).  Ideen til podcasten kommer fra netop Dorte Lange, der bl....

En gang om året samles lærere, lærerstuderende, skolebibliotekarer, læsevejledere, skoleledere, forfattere, læremiddelproducenter, konsulenter og andre gode kræfter i 2 dage. Du har sikkert hørt Lærfest, der startede (under andet navn) tilbage i 0'erne.  I år var Lærfest i Aarhus og timingen passede perfekt med en udfordring jeg havde fået: Lav en trilogi om læremidler.   Derfor kom mikrofone...

Det med skærme i skolen og mobiltelefoner lader til at være noget, vi langt fra er færdige med at diskutere.  Og det er skam også en vigtig debat. Mit mål med Lærerundersøgelsen har fra starten været at skabe noget data, der kan bruges til at kvalificere debatten, så vi tager den på et så oplyst grundlag som muligt.  Derfor stillede jeg følgende spørgsmålet i Lærerundersøgelsen 2024: Hvor ofte anv...

Kom med til fernisering på et billedkunstprojekt, hvor fokus var på mad og madkultur fra elevernes egne hjem.  Du kommer med til Blågård Skole på Nørrebro, hvor skolens 2. klasser har besøg af to kunstnere, der sammen med eleverne og deres lærere får stablet en fantastisk fernisering på benene.  En fernisering, hvor elevernes forældre er inviteret over for at se de kunstværker (bøger, malerier o.a...

I dette afsnit møder du gæsterne Jesper Bremholm fra Nationalt Videncenter for Læsning og Janus Madsen, projektleder på forskningsprojektet ATEL.  ATEL står for Automated Tracking of Early Stage Literacy Skills og er et  forskningsprojektet, hvor 800 tekster skrevet af indskolingselever er blevet analyseret for at identificere udviklingstrin i børns tidlige skrivning.  Projektet har bl.a. resulter...

Fortæller de læremidler vi bruger kun halvdelen af historien?  Spørgsmålet er måske lidt skarpt sat op.  For at forstå baggrunden skal du med til Absalon ved Roskilde, hvor de to lærerstuderende Isabel og Trine som en del af deres historieundervisning satte sig for at undersøge, hvor meget kvinder fylder i historien.  Det blev bl.a. til en interessant analyse af digitale læremidler fra et større f...

Afsnittet her er nummer 2, hvor du får lov til at lytte med, når jeg sammen med en afdelingsleder og en konsulent planlægger og udfører et forløb med fokus på mere kreativ digital undervisning på Gilbjergskolen.  Episoden her starter med en præsentation af Rasmus Holm, der arbejder med at strukturere feedback fra elever med udgangspunkt i fx lærernes arbejde.  Rasmus fortæller om arbejdet og komme...