TIC, Educação e Web

Há conversas que ficam.  Não porque sejam perfeitas nem porque digam tudo — mas precisamente porque deixam algo por dizer, qualquer coisa que continua a trabalhar em nós depois de fecharmos o ecrã ou sairmos da sala. Foi o que aconteceu naquela noite de 30 de setembro de 2017, na Casa das Histórias Paula Rego, em Cascais. No encerramento do FIC 2017, o escritor  António Lobo Antunes  e o filósofo ...

O Império que Nunca Existiu Eduardo Lourenço chegou com um tema que podia parecer paradoxal:  "um império que nunca existiu" . E no entanto, todos sabemos do que fala. Portugal construiu, ao longo de séculos, uma identidade assente numa missão histórica — ser o portador de uma fé, de uma língua, de uma presença no mundo. Um país pequeno, sul-europeu, quase na beira do mapa, que foi, dura...

Em fevereiro de 2026, o European Schoolnet publicou um relatório que vai direto ao coração de uma das questões mais prementes da educação contemporânea: como avaliar o que os professores aprendem, quando a própria inteligência artificial (IA) está a transformar aquilo que precisam de saber — e as ferramentas com que aprendem?​ O documento —  Assessing Teacher Learning in the Age of AI  — resulta d...

Em fevereiro de 2026, o European Schoolnet publicou um relatório que vai direto ao coração de uma das questões mais prementes da educação contemporânea: como avaliar o que os professores aprendem, quando a própria inteligência artificial (IA) está a transformar aquilo que precisam de saber — e as ferramentas com que aprendem?​ O documento — Assessing Teacher Learning in the Age of AI — resulta do...

Falar de autonomia na aprendizagem é falar de uma das competências mais exigentes — e mais valiosas — que podemos desenvolver nos nossos alunos.  Não se trata de os “deixar sozinhos” para que se virem, mas de lhes dar ferramentas para que progressivamente se tornem aprendentes conscientes, responsáveis e motivados. Um trabalho recente de Tolo Berrocal reuniu  doze fatores-chave  com base na invest...

Onde se detalham  doze dimensões fundamentais  para cultivar a  autonomia e a autorregulação  nos estudantes, integrando teoria académica com estratégias práticas de sala de aula. O autor explora competências essenciais como o  autoconhecimento metacognitivo , a definição de  metas realistas  e a gestão eficiente do tempo para melhorar o rendimento escolar. É dada uma ênfase especial à importância...

Em fevereiro de 2026, o  Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I. P.  — conhecido como  EduQA, I. P.  — deu um passo decisivo na sua organização interna. O Despacho n.º 2354/2026, publicado no Diário da República n.º 38/2026, Série II, de 24 de fevereiro, oficializou a criação das suas unidades orgânicas flexíveis e definiu as respetivas competências.​ Mas o que é o EduQA, para que serve e...

Em fevereiro de 2026, o  Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I. P.  — conhecido como  EduQA, I. P.  — deu um passo decisivo na sua organização interna. O Despacho n.º 2354/2026, publicado no Diário da República n.º 38/2026, Série II, de 24 de fevereiro, oficializou a criação das suas unidades orgânicas flexíveis e definiu as respetivas competências.​ Mas o que é o EduQA, para que serve e...

Imaginemos um assistente virtual com acesso ao nosso e-mail, aos nossos ficheiros, à nossa conta de Discord e com a capacidade de executar código diretamente no nosso computador.  Parece uma ferramenta poderosa, certo? Um estudo recente publicado em fevereiro de 2026 por investigadores de instituições como Northeastern University, Harvard, MIT e Stanford veio demonstrar que esse mesmo poder pode t...

Onde se apresenta um estudo de  red-teaming  sobre agentes de IA autónomos operados por modelos de linguagem em ambientes reais interconectados. Os investigadores identificaram  vulnerabilidades críticas  de segurança e privacidade, onde os agentes executaram comandos destrutivos, revelaram dados sensíveis e consumiram recursos de forma descontrolada. A análise destaca falhas na  coerência social...

Onde se apresenta uma transcrição de uma entrevista televisiva de 2001, onde o prestigiado escritor e psiquiatra  António Lobo Antunes  reflete sobre a sua vida e obra. O autor discute a sua  experiência traumática na Guerra Colonial , a influência da educação rígida e a importância de figuras familiares, como o seu avô. A conversa aborda o seu  processo criativo solitário , descrevendo a escrita...

Onde se apresenta uma transcrição de uma entrevista televisiva de 2001, onde o prestigiado escritor e psiquiatra  António Lobo Antunes  reflete sobre a sua vida e obra. O autor discute a sua  experiência traumática na Guerra Colonial , a influência da educação rígida e a importância de figuras familiares, como o seu avô. A conversa aborda o seu  processo criativo solitário , descrevendo a escrita...

Onde se oferece uma análise detalhada sobre a  propriedade intelectual  no setor educativo, explorando como a proteção de criações se equilibra com a democratização do saber. O autor descreve as diversas tipologias de direitos, como  patentes, direitos de autor e marcas , especificando as suas durações e aplicações práticas desde o ensino infantil até ao superior. É dada uma atenção especial ao  c...

Onde se faz uma análise detalhada sobre a  propriedade intelectual  no setor educativo, explorando como a proteção de criações se equilibra com a democratização do saber. O autor descreve as diversas tipologias de direitos, como  patentes, direitos de autor e marcas , especificando as suas durações e aplicações práticas desde o ensino infantil até ao superior. É dada uma atenção especial ao  conte...

O guia  Vibe Coding 2026  apresenta uma abordagem revolucionária na criação de software, permitindo que qualquer pessoa desenvolva aplicações funcionais utilizando apenas  linguagem natural  e  inteligência artificial . Através da plataforma  Google AI Studio , o utilizador descreve as suas ideias e a tecnologia encarrega-se de gerar a lógica e o design sem a necessidade de escrever código manual....

O guia  Vibe Coding 2026  apresenta uma abordagem revolucionária na criação de software, permitindo que qualquer pessoa desenvolva aplicações funcionais utilizando apenas  linguagem natural  e  inteligência artificial . Através da plataforma  Google AI Studio , o utilizador descreve as suas ideias e a tecnologia encarrega-se de gerar a lógica e o design sem a necessidade de escrever código manual....

Onde se detalham as  orientações atualizadas de 2026 da União Europeia  destinadas a docentes que pretendem fortalecer a  literacia digital  e a resiliência contra a  desinformação  no ensino primário e secundário. O guia oferece estratégias práticas para abordar temas complexos, como a  inteligência artificial generativa , o impacto dos  influenciadores digitais  e técnicas de prevenção como o  p...

Onde se detalham as  orientações atualizadas de 2026 da União Europeia  destinadas a docentes que pretendem fortalecer a  literacia digital  e a resiliência contra a  desinformação  no ensino primário e secundário. O guia oferece estratégias práticas para abordar temas complexos, como a  inteligência artificial generativa , o impacto dos  influenciadores digitais  e técnicas de prevenção como o  p...

Um estudo recente do MIT levanta uma questão incómoda: e se as ferramentas que tornam as nossas decisões mais inteligentes estiverem, silenciosamente, a enfraquecer o conhecimento coletivo da sociedade?   É precisamente esta tensão que um  working paper  publicado em fevereiro de 2026 pelo NBER ( National Bureau of Economic Research ) coloca em cima da mesa.

Onde se analisa um estudo do  MIT  e do  NBER  sobre o impacto da  IA agêntica  na cognição humana e no património de saber da sociedade. Embora estas ferramentas otimizem a  tomada de decisão individual  e reduzam o esforço imediato, os autores alertam para um potencial  colapso do conhecimento  coletivo a longo prazo. A facilidade em obter respostas personalizadas desincentiva o  investimento in...

No passado dia  25 de fevereiro de 2026 , a Reitoria da Universidade NOVA de Lisboa foi palco da Conferência Final do projeto  iRead4Skills —  A New Journey Through Knowledge , um momento de síntese e celebração de quase três anos de investigação europeia dedicada à literacia de adultos. (...)

No passado dia  25 de fevereiro de 2026 , a Reitoria da Universidade NOVA de Lisboa foi palco da Conferência Final do projeto  iRead4Skills —  A New Journey Through Knowledge , um momento de síntese e celebração de quase três anos de investigação europeia dedicada à literacia de adultos.

A Organização das Nações Unidas lançou um novo organismo internacional dedicado exclusivamente à inteligência artificial (IA): o  Painel Científico Internacional Independente sobre Inteligência Artificial . Composto por 40 especialistas de todo o mundo, este painel representa um marco histórico na governação global da tecnologia mais transformadora do nosso tempo.

A Organização das Nações Unidas lançou um novo organismo internacional dedicado exclusivamente à inteligência artificial (IA): o Painel Científico Internacional Independente sobre Inteligência Artificial. Composto por 40 especialistas de todo o mundo, este painel representa um marco histórico na governação global da tecnologia mais transformadora do nosso tempo.

Sobre um guia prático que explora a  integração ética e pedagógica  da Inteligência Artificial no ambiente escolar, defendendo que a sua adoção é essencial para evitar o aumento do fosso digital. O autor, Franco Videla, propõe que a tecnologia seja utilizada como um meio para fomentar o  pensamento crítico , a criatividade e a cidadania digital através de projetos educativos estruturados. O texto...