熊大

T熊543

Sports ZH ↓ 71 episodes

這是一個體育老師,閒談體育課程設計及體育人生的節目人生無法重來,每一個經歷都能留下痕跡每一段經歷都能成為養分本節目內容以瀚揚老師暢談體育教育觀點為主,並不定期邀請來賓分享各項體育人生經歷,透過不同的觀點與經驗,提供聽眾朋友對體育教育不同的省思與探討。#何必被體制化逼成被制約綁架的奴隸#從每個月有錄製就不定期播出YT聆聽連結:https://www.youtube.com/@bearhank2011/podcasts#歡迎贊助https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe#請給我一個價格,讓這份價值有機會繼續下去--Hosting provided by SoundOn

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May 7, 2026

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Episodes

S2-EP8面對放山雞到飼料雞的教學現場 20.10.2024

S2-EP8面對放山雞到飼料雞的教學現場 「高中國中化」和「國中國小化」「國小幼稚園化」 這種學習程度向下扁平低落的現象 不單只是各階段的教學內容、課程難度或教學方式 逐漸普遍降低回到接近較低階段的水準 這種現象會對學生的學習程度和整體教育質量產生長遠的影響 而這些具體的影響 將使身在教學現場的你我 產生許多教學上的質變 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/8b844008-b521-486f-941c-612d6e62a590 #歡迎...

S2-EP7是日落西下?還是夕陽無限好! 13.10.2024

年紀這把殺千刀 對於體育教師來說 實際上所造成的影響 對於教學專業能力影響的關聯 是否會因此表現得更加明顯………… #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/0842ff39-54de-46d2-8b84-d40a9048277d #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S2-EP6身為老師,承認錯誤丟不丟臉? 06.10.2024

只要是人 就不可不會犯錯 縱使你的職業是老師 認爲身為老師的自己是不會犯錯的 這幾乎是不可能發生的狀況 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/54df518c-6d7d-4fe0-9604-abe9d7f7b178 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S2-EP5現在,有沒有比體育課程要教什麼更重要的事! 29.09.2024

這樣炎熱的天氣狀況 如何上好體育課? 這種炎熱的狀況 如果又沒有遮蔭的地方 體育課該要如何上? #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/78809570-e8e8-4690-aedb-4646837e3c90 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S2-EP4老師你有三頭六臂嗎 22.09.2024

實習生問我:這樣上課,老師真的好忙喔! 不僅僅是上課中 還需要在課前備課 然後指導學生第一次上手操作 外加還得課後整理等 感覺老師得要非常厲害才有辦法 事實真的是這樣嗎?????? #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/a5cb7577-e655-47d5-b54c-64693e76f38e #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道...

S2-EP3到底是推廣還是阻礙冷門運動發展 15.09.2024

冷門運動的推廣目的,是能參與比賽? 還是認識這項運動? 優先順序又該怎麼安排? #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/bc3f402f-a501-4a37-8bec-8a4630d39934 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S2-EP2為何期初課程說明是重要的 11.09.2024

為何期初課程說明是重要的? 還是大家覺得體育課不需要做這件事? 但可憐的中小學生,因為沒有這樣的選擇機制 所以只能被動的接受,反正安排什麼科目 就學習那個科目的東西,但老師所教授的內容大概是什麼? 或是整體內容安排的大致方向是什麼? 或是可以從中學到什麼?就一無所知了。 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/658a33b1-8463-4b1a-915b-917289e6ce63 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcas...

S2-EP1奧運會之後除了感動之外還能留下什麼? 04.08.2024

感動之後,能留下什麼? 每四年一屆的奧運會 在不同的運動項目裡 不一樣選手的背後故事 或是花絮 不論成敗 總能讓人感到感動不已 但當下的感動之後 又能夠留下什麼樣的延續或發展?這 是一個身為體育老師,最想要知道的事情………….. #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/9b5e5a0f-c5fd-47d5-bfa9-c2e3439d8ca6 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分...

S1-EP37草根草夢講師甘苦談2 22.06.2024

節目錄播以來最吵的一集 節目開播至今最長的一集 想要知道這群講師到底在節目中談了哪些內容? 欲知詳情歡迎點進聆聽 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/38293b55-fc44-438b-a9db-4d69982d4601 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S1-EP36科技輔助體育-心率帶(第五六週課程) 31.05.2024

簡單的動作重複做,能不能有運動強度與效果? 應用所學到的體感運動強度 能否順利達成在課前所自我預設的強度目標 學生應該學以致用,才是真的學會 那老師又該如何建構學生能夠實際應用所學 在科技輔助體育的數據記錄背後 又有哪一些是體育老師們應該是反思與調整的 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/352515c0-0dd7-4100-8cd2-3adb92f8a837 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4...

S1-EP35草夢講師甘苦談 25.05.2024

你想知道擔任草根講師有什麼樣的感受嗎? 在擔任講師的過程中 在不同縣市的參與中 又有哪些不為人知的點滴咧 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/6d278715-5dd3-4a21-9f21-b27b8b29b112 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S1-EP34科技輔助體育-心率帶(第四週課程) 17.05.2024

登山健行算運動嗎?運動強度又會是怎樣? 自我體感時間與距離判斷準確嗎? 慢慢的、很緩和的運動節奏狀態中 又能否達到適度的運動強度? 為何明明運動操作很緩和,也還能邊聊天講話的狀態下 但卻依然能達到一定的運動成效 讓學生從活動操作體感中反思 不同運動型態操作中 哪一些基本要素是對運動成效與強度有關聯性的 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/2dcc107f-40e8-41c7-9e7b-f74107f25f13 #歡迎提供贊助本節目...

S1-EP33科技輔助體育-心率帶(第三週課程) 13.05.2024

#本集在車上錄音,音質干擾不小,還請見諒 運動強度怎麼選擇?又該如何判斷? 如何體感判斷運動強度? 很喘、很累的狀態中 又是達到怎樣的運動強度? 為何明明運動操作時間很短 但卻感覺累得要命? 讓學生從活動操作體感中反思 運動強度對自身的影響 以及與心率相對應的關聯性 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/5c0f5c82-8df0-445e-b8dd-ce69faf8c3fe #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd...

S1-EP32科技輔助體育-心率帶(第二週課程) 05.05.2024

運動強度怎麼選擇?又該如何判斷? 低中高強度怎麼設定? 它與休息時間的關聯是什麼? 為何需要知道運動強度選擇?它對自身的運動習慣有何影響? 讓學生從體感感受出發 透過提問引導反思 讓學生自己知道為何而學? 遠比老師認爲應該教會他們更為重要 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/eaa68f15-bde8-4708-8119-34b9ea81ee59 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90...

S1-EP31科技輔助體育-心率帶(第一週課程) 28.04.2024

科技輔助體育 #第一週課程安排與內容詳解# 最終還是要回到人的應用身上 透過心率帶的課程內容 讓心肺適能的建構歷程 使學生有更加深層與廣度的認識體會 如何從他人的課程參考出發 加上尋找適合自己學生的內容鋪陳 讓科技輔助體育課程 能有更不一樣的學習目標展現 #多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/d87245ec-055e-441f-ab82-19e37182a150 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-41...

S1-EP30這樣做,值得嗎? 25.04.2024

熱情會燒盡 很多事是否值得做? 不需要靠別人的嘴運作,自己的心最清楚它的價值 但不能只靠少數人透入熱情 因為沒有相對應的參與與回饋 一切都只是白搭 沒有人『應該』去做這種傻事 更何況離多數『改變』還遙遙無期 是否值得?多少還是需要『相互』 多元收聽連: https://solink.soundon.fm/episode/b88af926-5c1c-453c-b01c-4b6c46d44e75 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90ba...

S1-EP29我所嘗試的科技輔助體育教學 18.04.2024

#邊開車邊錄製,音質與干擾較大請見諒# 體育課運動成效誰說的算? 有沒有可能透過一些方法 去驗證體育課強度成效 於是,有了起心動念的開始 也隨著科技載具的推陳出新 開始有了這樣的嘗試 就請聽看看我是如何開始這樣嘗試的吧 #片尾口誤,應為運動「生理」專家,非運動心理… 多元收聽連: https://solink.soundon.fm/episode/c8ab6b65-0896-4b35-8c1d-cfa28edffb3b #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd65...

S1-EP28旅外還是挖角? 14.04.2024

#邊開車邊錄製,音質與干擾較大請見諒# 從橄欖球學長的臉書PO文有感而發 選手離鄉背井選擇到外縣市的學校就讀 它到底是一種被挖角的惡習 還是另一種到外面世界見識的『旅外』過程 從個人角度有感而發的淺見 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/3edc82ac-40c5-4067-89c7-784de9b93260 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔...

S1-EP27特質是培養出來的 27.03.2024

從UBA的男女冠軍賽談起 #回想林品妤、蔡宸綱等校友在國中時的樣子 只有身為運動員才能培養這些特質嗎 體育課參與中,學生能否也從中培養這些特質 如果校隊學生可以建立 那體育課學生一樣可以 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/1cd786ab-ad3f-4324-aded-27f2179b218d #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本...

S1-EP26一動也不動 25.03.2024

當我們在體育課堂當中 碰到消極不參與的學生時 我們應該如何面對? 有沒有哪些是值得我們省思與檢討的部分 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/87980f27-0e23-4b91-809b-261958dc9e56 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻道給更多聽眾收聽 -- Hosting provided by SoundOn

S1-EP25多一節彈課體育課,我覺得.......... 06.03.2024

彈性課程時間 是每個領域都能爭取的 過往都是考科科目爭取 但它有必要被打破 只要領域老師們有共識,有意願 都是可以透過課發會(校內課程發展委員會)去爭取的 讓學生有多一節深化學習更多元豐富的體育價值 是有必要去做的一件事 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/f0a798c2-0e24-4718-8329-94182bf401b5 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分...

S1-EP24終身運動的影響從何而來? 03.02.2024

在整理兩位老師所錄製的『從小到大的體育課』系列後 深深感覺到 身為體育老師所欲建構的核心目標『培養學生能有終身運動習慣』 在現階段的此時 其實並不可能有機會看到 而且最終決定學生是否具備終身運動習慣的 其實也不是來自於我們教了多麼正確的動作操作技巧…….. 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/f5be7e38-b072-4ed5-a47c-30c27c7d6235 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-...

S1-EP23從小到大的體育課系列(2)劉亦慈老師 26.01.2024

從小到大的體育課感受 猶如洗三溫暖般的冷熱交替 這樣感受的起伏拉鋸下 最終帶給劉亦慈老師怎麼看待體育課的觀點? 讓我們聽亦慈老師的娓娓道來 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/2c0e3fb7-8513-42b7-a5f1-2fcb4738ea55 YT觀看連結: https://youtu.be/wi6oE3bVgD8 #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd90babebe #歡迎評分留言評論給予建議喔 #歡迎轉傳分享本頻...

S1-EP22運動人生知多少系列(3)呂亦航老師 19.01.2024

在台灣屬於冷門中的冷門項目霹靂舞 從事霹靂舞運動超過20 年的呂亦航老師 是如何透過霹靂舞運動的影響 創造出屬於他自己的人生故事 讓我們透過亦航老師的親身經歷故事 來認識這項即將在巴黎奧運登場的運動項目 多元收聽連結: https://solink.soundon.fm/episode/cff55105-f764-4c84-bbd6-9ffb9dfcc2ee YT觀看連結: https://youtu.be/aL4GgDPXi-w #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-...

S1-EP21運動天賦 10.01.2024

身為體育教師 不管所教的學生是不是幸運的運動天賦擁有者 你我都還是要把握在有限的課程時間裡 讓每個學生都有機會被教導往擁有後天天賦努力 並且讓學生們明白,不管是否能夠擁有天賦 唯有持續不斷努力 才能讓天賦也好,一般能力也罷 成為一輩子的資產 多元收聽連結 https://solink.soundon.fm/episode/76b91b37-42d5-477e-9f5b-f59bae823b2f #歡迎提供贊助本節目 https://pay.soundon.fm/podcasts/16fd654f-8903-4165-9a49-89fd9...

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