Stemmer fra Skolen

Denne udgave af Stemmer fra skolen handler om at give plads til pauser i undervisningen.  I disse effektiviseringstider kan vi lærere ellers godt opleve pauser som spildtid. Pauser i undervisningen, er også ofte noget, der primært er de små klasser forundt – for pauser er der ikke tid til, når man er på vej mod eksamen…  Men måske skal vi til at have et nyt syn på pauser – Det mener psykolog Henri...

Er du klar til AULA? I løbet af efteråret vil AULA blive rullet ud på alle danske folkeskoler, men hvordan kommer vi bedst fra start og hvilket overvejelser bør vi gøre os, inden vi for alvor skal i gang med den nye elektroniske platform? Vi har i denne udsendelse talt med Maria Akselvoll, der er sociolog og ph.d. Maria beskæftiger sig med skole-hjemsamarbejdet og har været med i udarbejdelsen af...

I denne sommerudgave af Stemmer fra skolen taler vi med lærere der deler. De deler deres undervisning og deres ideer om den gode undervisning og skole. Det gør de dels for selv at blive bedre undervisere men også for at inspirere andre lærere. Vi har talt med Josefine Jack Eiby, lærer og blogger på edu21. Mikkel Aslak der er er både lærer og pædagogisk konsulent og som står bag skoletech. Dorte Ri...

Feedback kan styrke elevernes læring; men feedback kan også øge elevernes ulighed. Bent Sortkær Post.doc fra Aarhus universitet har skrevet en Ph.d med titlen "Feedback, elevperspektiver og ulighed i skolen". Vi taler med ham om, hvad hans resultater viser og om, hvad lærere skal være bevidste om i feedbacksituationer. Lærer, Mette Daugaard fra Bredsten Gadbjerg skole fortælle om, hvornår hun ople...

På redaktionen har vi ventet længe på valget, siden november har vi glædet os. Der var vi nemlig på besøg hos alle Folketingets 9 skoleordførere. Vi ville gerne høre, hvad de vil med vores alle sammens skole, nemlig folkeskolen. Lyt med her hvis du vil vide hvor politikerne finder inspiration henne, hvad de synes folkeskolens vigtigste opgave er og meget mere. Vi har fået DLF til at udgive de 9 po...

I samarbejde med Lærernes a-kasse har vi lavet endnu en omgang af Lærerdilemmaet. Denne gang er vi taget til Viby Skole i Aarhus. Her giver et panel af 3 erfarne lærere svar på 4 dilemmaer: Kan forældre blande sig i inklusion? Er det OK at betale for materialer andre lærere har lagt ud på nettet? Panelet tager også stilling til, om man som lærer skal bruge en viden man måske har om kommende elever...

Hvad sker der med elevernes tekster, når undervisningen tager udgangspunkt i skrivesituationen? Situeret fremstilling er et nyt koncept for skrivedidaktikken, hvor undervisningens omdrejningspunkt er skrivesituationen og de fire perspektiver en erfaren skriver skifter imellem. Vi har talt med forfatteren bag bogen "Situeret fremstilling", der folder metoden ud både teoretisk og praktisk, og vi har...

Skolen skal lære eleverne at handle i fællesskab, dygtighed er at gøre noget for nogen. Undervisning bør vække nysgerrighed og undren over, hvorfor vi gør som vi gør. Det er nogle af nøglesætningerne i denne udsendelse, der handler om bæredygtig undervisning. Vi har talt med Ph.d. Suna Christensen, der har skrevet bogen Bæredygtig undervisning og med lærerne Charlotte Hansen fra Risbjergskolen i H...

Skole-hjemsamarbejdet er en hjørnesten i det daglige arbejde i skolen. Men ved vi altid, hvad formålet med samarbejdet er, og hvad vi forventer af de forældre, vi som lærere samarbejder med? og er det rimelige krav vi stiller? I denne episode af Stemmer fra skolen taler vi med Maria Ørskov Akselvoll, der forsker i skole-hjemsamarbejde. Marias perspektiv er hos de forældre, der ikke altid kan leve...

I denne årets sidste udgave af Lærerdilemmaet, er vi på besøg hos KBH VUC hvor vi har sat Kim , Maria og Helle i stævne. De er alle 3 undervisere på VUC og vi vil høre deres svar på hvor meget en underviser skal involvere sig i sine elevers personlige problemer. Men vi taler også om hvordan man som undervise kan motivere sine elever, hvordan man tackler klager over en kollega fra sine elever og så...

Med folkeskolereformen blev tidligere sprogstart en realitet. Det betød engelsk fra 1. klasse og fransk eller tysk fra 5. klasse. I denne udgave af Stemmer fra Skolen undersøger vi udviklingsprojektet Tidligere sprogstart, der er et samarbejde mellem forskere og lærere. Projektet giver konkrete anbefalinger til fremmedsprogsdidaktik. Vi har talt med forsker i fremmedsprogsdidaktik Petra Daryai-Han...

I denne udgave af Stemmer fra Skolen taler vi med Line Anne Roien, der skriver ph.d om seksualundervisning og er medredaktør på bogen Seksualitet Skole og Samfund. Vi taler også med lærerne Helen Kock og Mika Møenbo Knudsen, begge underviser de i seksualundervisning på Nordstrandskolen i Dragør. Udsendelsen giver nye persepktiver på seksualundervisning og gode konkrete råd til, hvordan du kan grib...

3 dygtige lærere drøfter 4 relevante dilemmaer fra et helt almindeligt lærerliv: om lærerens skærpede underretningspligt, om kollegaen der springer over hvor gærdet er lavest, om vigtigheden i at spørge ind til andres undervisning og sidst - men bestemt ikke mindst- så taler vi også om flirt på lærerværelset. Udsendelsen er lavet i samarbejde med Lærernes A-kasse, og det er 4 af deres medlemmer, d...

Kvalitet i matematikundervisningen Vi taler i denne podcast med forsker Dorte Moeskær Larsen og lærer Mette Fynbo Jensen om, hvad der sker med matematikundervisningen, når den bliver undersøgende. Dorte Moeskær Larsen er en del af forskningsprojektet ”Kvalitet i dansk og matematikundervisningen”. Projektet har bl.a. fokus på at udvikle og undersøge, hvordan matematikundervisningen kan kvalificeres...

I den sidste udgave af lærerdilemmaet inden sommerferien er vi taget til Tommerup skole på Fyn. Her taler vi med lærerne Johanne, Rie og Henning om relatione. Relationer til elever, kollegaer og leder. Lyt med her og få gode lærerråd til dit lærerliv. Udsendelsen er lavet i samarbejde med Lærernes a-kasse.

I samarbejde med DLF-a, lærerens a-kasse, har vi produceret en brevkasse, hvor dygtige og engagerede lærere giver svar på komplekse lærerdilemmaer. I denne udsendelse er vi taget til Strøbyskolen på Stevnes hvor lærerne Steen Nielsen og Karin Kragh Jensen sidder i panelet og giver gode svar på dilemmaer hentet blandt a-kassens medlemmer.

Foldebøger er en succes i skolen. Vi taler med de to lærere, der har udviklet undervisningskonceptet og vi har besøgt forsker ved DPU Aarhus Universitet, Theresa Schilhab, om vigtigheden af at få undervisningen væk fra hovedet og ud i kroppen. Episoden er lavet i samarbejde med Lærernes A-kasse.

Denne gang handler Stemmer fra Skolen om køn. Vi har talt med Tekla Canger om, hvad en lærer bør være bevidst om i den forbindelse, og vi har talt med lærer Mette Heegaard fra Tilst skole i Aarhus om, hvilken rolle hun oplever, at køn spiller i skolen og i hendes praksis som lærer.

I denne udsendelse taler vi med Lektor og Ph.d. Simon Skov Fougt og lærer Mike Juel Taagehøj om scenariedidaktik. Hvad er det, og hvordan udfordrer denne tilgang det traditionelle syn på faglighed?

I denne 4. udgave af Stemmer fra Skolens brevkasse har vi fået spørgsmål fra en viceskoleleder, en forældre og en lærer. Vi er taget til Risbjergskolen i Hvidovre. Her taler vi om elever der holder fri, hvor meget julen skal fylde i skolen og sidst giver vi et godt råd til en lærer om det gode skole-hjem samarbejde. God lytte-lyst og glædelig jul

I denne udgave af Stemmer fra Skolen har vi med udgangspunkt i en stor undersøgelse af hvilke læremidler, der anvendes i dansk set nærmere på det meget populære læremiddel "Den første læsning". Vi har talt med forsker fra DPU Aarhus universitet Jesper Bremholm om, hvilke styrker og svagheder læremidlet har i et forskerperspektiv, og om hvad en balanceret læseundervisning kræver af læremidler og da...

I denne udgave af Lærerværelset er Stemmer fra Skolen taget til Vesterbro Ny Skole i København. 3 forældre skal have svar på, hvordan de bedst kan støtte op om deres barns skolegang og hvordan man blander sig på en god og konstruktiv måde.

Denne gang handler Stemmer fra skolen om lærerens relationskompetence. Vi har talt med Louise Klinge, der forsker i lærerens relationskompetence, og vi har talt med to lærerere - en 0. klasses lærer og en 9. klasses lærer, om hvordan man skaber gode relationer til elever og hvor vigtigt det er. 

Morgenmad, Movies og Meebook I denne udgave af vores brevkasse har vi været i Vallensbæk på den Københavnske vestegn. Vi er blevet inviteret indenfor på Egholmskolen af lærerne Pia Damgaard og Rikke Amelung Rasmussen. De giver svar på om folkeskolen skal tilbyde morgenmad til eleverne, hvor meget film skal fylde i undervisningen og sidst kommer vi omkring, hvordan vi i skolen arbejder med elektron...

Tager du dine elevers kedsomhed alvorligt? Skal det være kedeligt at gå i skole? Lyt med og bliv klogere på begrebet "Kedsomhed i skolen", hvorfor eleverne keder sig og hvordan du som lærer kan hjælpe dem med at give en mere meningsfuld undervisning.