SL-podden: fra grasrota til Youngstorget

Hva er status for skolen i 2024? Hvor er det skoen trykker, og hva må til for at vi skal komme dit vi ønsker å være? SVs utdanningspolitiske talsperson, Grete Wold, og Skolenes landsforbunds 2. nestleder, Bodil Gullseth, besøker SL-podden for en skolepolitisk prat. Medvirkende: Grete Wold, SVs utdanningspolitiske talsperson, og Bodil Gullseth, 2. nestleder Skolenes landsforbund. Produsert av Asgei...

Hva snakker vi egentlig om når vi snakker om kunstig intelligens i skolesammenheng? Og hvordan skal vi forholde oss til kunstig intelligens og vurdering i skolen? Stine Brynildsen er førstelektor og PhD-kandidat ved Høgskolen i Østfold. Hun jobber for tiden med forskning på ChatBoter og vurdering. Rammeverket for vurdering og KI finner du her: AI Assesment Scale (AIAS)  Den norske oversettelsen fi...

Hvordan står det til med folkehelse og livsmestring i skolen? Og hva er god praksis? Professor Egil Nygaard er tydelig på at lærere ikke skal være hobbypsykologer, men lærere. Du får både tips og spennende refleksjoner rundt viktigheten av livsmestring i skolen i denne episoden av SL-podden. Nygaard leder HeaLS-prosjektet, der målet er å få vite mer om effektene av det tverrfaglige temaet folkehel...

Hva er de beste tipsene for å komme i gang med teknologi i klasserommet? Hvordan kan man få elevene til å være aktive, og ikke passive, i møte med teknologi? Vi har fått med to lærerutdannere og en student fra Høgskolen i Innlandet for å diskutere teknologi i klasserommet, og hvordan fremtidens klasserom kanskje vil se ut. De har alle også konkrete tips til programmer, og hvordan disse kan brukes....

Hva kan du som lærer gjøre for å bygge et godt klassemiljø i klassen din? I denne episoden får du konkrete tips til hvordan du kan bygge et godt og inkluderende klassemiljø, hvor den enkelte føler seg sett og ivaretatt – både faglig, sosialt og fysisk.  Episoden passer godt for både kontaktlærere og faglærere. Marit Horne har mange års erfaring som kontaktlærer i ungdomsskolen, og hadde et særlig...

I denne episoden diskuterer Richard Storevik, leder av Fellesforbundet avdeling 5, og Bjørnar Mortensen Vik, fylkesleder i Skolenes landsforbund Vestland, hvilken rolle fagskolen kan, og bør, spille i årene som kommer. Hvilken rolle spiller praktisk erfaring i utdanningen og hvordan man kan overføre verdifulle ferdigheter fra arbeidslivet til klasserommet? På hvilke måte kan fagskole bidra med kom...

I denne episoden av SL-podden diskuterer vi det nylige avsluttede lønnsoppgjøret i kommunene, og hvordan det påvirker ansatte i skolesektoren. Gjennom lange og intense forhandlinger har det blitt bestemt hvor mye, og hvordan pengene skal fordeles blant de ansatte i kommune-Norge. I studio har vi med oss Mette Johnsen Walker, forbundsleder i Skolenes landsforbund, for å gi oss innsikt i hva som ble...

I denne episoden av SL-podden møter du  Anne Trine Eia og Ida Kristine Larsen som gir konkrete tips til hvordan en kan jobbe med vurdering i yrkesfaglig fordypning (YFF). Eia og Larsen deler en metodikk og erfaringer om hvordan man kan tilrettelegge for en «vurdering for utvikling» som fremmer elevenes utvikling og gjør dem mer attraktive for arbeidslivet.  Flere av bedriftene sier at elevene som...

Det kommer stadig rapporter om dalende motivasjon og prestasjoner blant elever i norsk skole. Kan det å satse på alternative opplæringsarenaer være en del av løsningen på utfordringene vi står ovenfor? Dette, og mer, diskuterer Elise Waagen, stortingspolitiker, og Jon Oddvar Holthe i denne episoden av SL-podden. Medvirkende: Elise Waagen, stortingspolitiker for Arbeiderpartiet, og Jon Oddvar Holth...

I dagens digitaliserte verden er skjermene blitt en uunnværlig del av hverdagen vår, og skolen er ingen unntak. Men hvordan påvirker egentlig skjermbruk læringen? I den nyeste episoden av SL-podden tar vi et dypdykk i den stadig økende debatten om skjermbruk i skolen. Kristian Myhren Pharo og Lene Merete Bakkedal utforsker den komplekse dynamikken rundt bruk av teknologi i klasserommet. Fra utford...

I denne episoden av SL-podden setter vi søkelys på praktisk skole. Hvorfor skal vi ha det? Og hvordan skal vi få det til? For å besvare disse, og flere spørsmål, har vi fått med Liv Sannes fra samfunnspolitisk avdeling i LO, Henriette Selnæs, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund, og Berit Haagensen, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund. Podkasten er spilt inn hos LO...

Lønnsforhandlingene står for døren, og i år er det et hovedoppgjør. Det betyr at hele tariffavtalen skal forhandles på nytt. For å gi lytterne en innsikt i prosessen, har SL-podden invitert Pål Skarsbak, daglig leder i LO Kommune, og Jon Oddvar Holthe, første nestleder i Skolenes landsforbund. Episoden gir et godt innblikk i lønnsforhandlinger for de som jobber i skole, og hvordan frontfagsmodelle...

Hvordan lykkes med skole-hjem samarbeidet? Hva kjennetegner et godt skole-hjem samarbeid? Og hvordan kan lærere legge til rette for å skape det gode samarbeidet? Dette er temaet i denne episoden av SL-podden. I episoden gir Kari Stamland Gusfre, førstelektor i pedagogikk ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger,  konkrete tips til hvordan en kan skape et tillitsbasert foreldresamarbeid....

Temaet for denne episoden er den digitale verktøykassa, og hvordan skolen svikter i grunnleggende digital opplæring for barn med dysleksi og ADHD. Du møter en meget engasjert, Marianne Hagelia, førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold, som akkurat er ferdig med forskningsrapporten, «Den digitale verktøykassa.» I episoden blir det snakket om problemet på systemnivå, men du får også konkrete tips ti...

I juni kom NOU 2023:19 «Læring, hvor ble det av deg i alt mylderet?» Temaet for rapporten var læringsanalyse. Men hva er egentlig læringsanalyse? Hvorfor bør Skole-Norge bry seg, og hvordan kan du si din mening? For å svare på dette har vi fått med Marte Blikstad-Balas, leder for ekspertgruppen som sto bak NOUen og forbundssekretær Lene Bakkedal som har ansvaret for SLs høringssvar. Medvirkende: M...

Det store engasjementet under Skolenes landsforbund sitt arrangement om «vold og trusler» under Arendalsuka, underbygger at ALLE ønsker å få på plass tiltak for å få ned antall avvik som omfatter vold, trusler og trakassering. Arrangementet «Må vi bare tåle det? Vold og trusler mot skole- og barnehageansatte» trakk fullt hus i Bankgården tirsdag 15. august. I Levekårsundersøkelsen svarer en av ti...

Velkommen til en ny sesong av SL-podden! Med et nytt skole- og barnehageår i gang er vi tilbake med friske perspektiver, spennende samtaler og innsikt.  I første episode gjester Mette Johnsen Walker, forbundsleder, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder. Hvilke utfordringer og muligheter ligger foran oss?  Når går startskuddet for nye arbeidstidsforhandlinger?  Og hva er hovedfokuset denne gangen?  De...

Onsdag 24. mai kom en evalueringsrapport som anbefaler at høyere yrkesfaglig utdanning skal få tilby yrkesfaglige utdanninger på alle nivåer i nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Hva betyr egentlig dette? Og hvorfor kaller både Skolenes landsforbund og LO dette for en historisk seier?  I denne episoden kan du høre Jon Oddvar Holthe, Arvid Ellingsen og Frode Janborg forklare den historiske del-seier...

De fleste er enige om at det er viktig å være fagorganisert, men hvorfor skal studenter bli med i Skolenes landsforbund? Ifølge Kafia Hashi Mohamud er det ikke bare gratis medlemskap og innboforsikring, men også styrken til LO som gjør at lærerstudenter bør velge Skolenes landsforbund.  Hør Kafia Hashi Mohamud, Skolenes landsforbunds representant i LOs sentrale ungdomsutvalg, og Jon Oddvar Holthe,...

Torsdag 27. april starter lønnsoppgjøret i offentlig sektor. Skolenes landsforbund og LO mener at kommunesektoren skal ha mer enn frontfagsrammen på 5,2 prosent.  Hva betyr en ramme på 5,2 prosent? Hvorfor ønsker vi kronetillegg i stedet for prosenttillegg? Hvorfor vil vi kun ha sentrale tillegg? Og hvordan fungerer frontfagsmodellen? Dette, pluss mye mer, får du svar på i denne episoden av SL-pod...

Hva gjør egentlig miljøterapeuter? Og på hvilken måte kan miljøterapeuter bidra til å styrke laget rundt eleven?  Dette, og mye til får du svaret på når SL-podden retter fokus på miljøterapeuter i skolen. Medvirkende: Paul Tellef Hødnebø, spesialpedagog, Målfrid Falch, miljøterapeut ved Møllehagen skolesenter, og Mona Larssen, PPT rådgiver og miljøterapeut i Rogaland fylkeskommune. Send oss gjerne...

Hvordan skal vi kartlegge kvalitetsutviklinga i skolen? Trenger vi nasjonale prøver? 31. januar i år kom «NOU 2023: 1 Kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling i skolen – Et kunnskapsgrunnlag». Henning Hansen representerer Skolenes landsforbund i utvalget. I denne episoden tar han, og forbundssekretær, Lene Bakkedal, en prat om funnene i rapporten, og hvilke innspill han ønsker seg fra våre medlemm...

15. april er det søknadsfrist på de fleste universitet- og høgskolestudier, inkludert lærerstudiet. De siste årene har søkertallene på lærerutdanninga gått ned.  Vi har tatt en prat med lærerstudent Helle Hertzberg om hva hun synes om studiet. Etter å ha lest boka «Klasserommet» bestemte Helle seg for å bli lærerstudent, og har ikke angret på det. Hør hennes topp tre grunner til hvorfor du bør vur...

I 2020 kom en offentlig utredning (NOU) som blant annet undersøkte hvor mye man lærte om autisme i forskjellige utdanninger. Svaret var nedslående. Det kom tydelig fram at det trengs mer kunnskap om hvordan en skal jobbe med personer med autisme.  Cirka én prosent av befolkningen har autisme. Det er flere gutter enn jenter som får diagnosen. Autisme er en utviklingsforstyrrelse som fører til vansk...

Man regner med at tre til fem prosent av barn og unge under 18 år har ADHD. To tredjedeler av dem som får diagnosen som barn, vil ha symptomene med seg inn i voksen alder, ifølge FHI. I denne episoden av SL-podden får du konkrete tips til hvordan du kan legge til rette for elever med ADHD.     Medvirkende: Astrid Kjelsnes, spesialpedagogisk rådgiver  Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolen...