Родительский вопрос. Петербург

Какие возрастные категории попадают в наибольшую зону риска? Есть ли связь между склонностью к депрессии и суицидальными попытками? На что взрослым стоит обратить особое внимание? Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным.

Смена школы — серьёзное решение. И очень часто стресс для ребёнка. Все боятся изменений. Даже если школа совсем не устраивает — ни ребёнка, ни вас, мы всё равно не решаемся её сменить и боимся, что ребёнку будет только хуже. Как понять, что ребёнок действительно не может справиться со школьными проблемами? Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

Время эмо, готов и панков давно кануло в лету. Теперь у нас есть фурри. О том, кто они и почему их постоянно грозятся запретить, говорим с психологом Владимиром Зиганшиным.

Что брать с собой? Как распределить обязанности? Как готовить? Как ориентироваться на местности? Как вернуть нашим детям любовь к приключениям и не отпугнуть их трудностями? Обсуждаем с Олегом Петровым, методистом по дополнительному профессиональному образованию Городской станции юных туристов ГБНОУ «Балтийский берег».

Какие виды насилия могут быть? Почему об этом так мало говорят? Насколько эта проблема актуальна в России? Что происходит с детьми, которые становятся свидетелями «домашнего насилия»? Обсуждаем с психологом социального приюта «Транзит» Никитой Масляевым.

Как понять кто ты? Что мешает рисовать? Как расшифровать рисунки? Как творчество помогает ребёнку справляться с ситуациями, которые вызывают у него трудности? Обсуждаем с художником Валерием Ивановым (Valerius) и психологом Ксенией Хворовой.

Даже самые воспитанные дети бывают невыносимы, и всем нам время от времени хочется просто куда-то спрятаться, только бы не слышать их крик. Тем более что повод уйти всегда найдётся — от дел по работе до похода в маникюрный салон. Но если вы рвётесь из дома как из тюрьмы, и материнство для вас — тяжёлая работа без выходных, стоит задуматься, всё ли вы делаете правильно. Обсуждаем с психотерапевтом...

С 1-го сентября во всех школах страны возрождают классические уроки труда.  Для чего это нужно и чему будут учится школьники? Разбираемся вместе с советником руководителя АНО Центр содействия патриотическому и духовно-нравственному воспитанию «СЕМЬЯ И РОДИНА» Алиной Жестовской и художником Валериусом.

Чем вредны аденоиды? Может ли ребенок их «перерасти»? Правда ли, что операция поможет забыть о бесконечных простудах? Обсуждаем с Викторией Смирновой, отоларингологом, детским ЛОР СМ-Клиники в Санкт-Петербурге, врачом с опытом работы более 20 лет.

«…Если дети были во всех делах главные и взрослые должны были бы их во всем, во всем слушаться. В общем, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые. Вот это было бы замечательно, очень было бы интересно…» В. Драгунский Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

Что на самом деле скрывается под желанием не выделяться из толпы? Можно ли сказать, что только благополучие рождает желание быть «не как все»? Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным.

По-прежнему, статистика по детским суицидам не снижается, и основная причина - это страх перед экзаменами. Что делать, если ребёнок не сдал ЕГЭ на нужный балл и не смог поступить туда, куда собирался? Чем помочь? Как не навредить? Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

Как правило, такие люди, будучи взрослыми, не умеют особо готовить, не прибираются, не стирают, считая такие дела заботой других. Что мы, родители, делаем не так? Разбираемся вместе с психологом Владимиром Зиганшиным.

Как вообще помочь необычному ребёнку адаптироваться? Кто идёт навстречу? Чего не хватает нашему обществу и как оно меняется? Обсуждаем с Натальей Денисовой, директором Центра инклюзивных социальных проектов "Элеос".

Эксперты говорят о заметном тренде на инфантильность. Как и почему взрослые решают не брать ответственность за свою жизнь и предпочитают оставаться детьми. Обсуждаем с психологом социального центра «Транзит» Никитой Масляевым.

В преддверии Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма говорим с Романом Демьянчуком, доктором психологических наук, педагогом-психологом высшей категории, доцентом кафедры психологии образования и педагогики СПбГУ.

Что и каким образом рассказать ребёнку? Как реагировать на атаки на подростков в соцсетях с призывами к терроризму? Обсуждаем вместе с председателем Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаилом Ветровым и психологом социального приюта «Транзит» Ксенией Хворовой.

Кому и зачем сейчас нужно высшее образование? Какой предмет чаще всего выбирают школьники для сдачи ЕГЭ? О том, какими компетенциями должен обладать в нынешнее время выпускник говорим с директором лицея 369 Константином Тхостовым.

Что на самом деле развивают в ребёнке такие занятия? Какие качества вырабатывают? Как дополнительное образование влияет на обязательное? Обсуждаем с руководителем театральной студии «Импульс», дома творчества «У Вознесенского моста» Павлом Татаренко и студийцами Валерией Чеботаревой и Алёной Ивановой.

С самого детства нам читают сказки и ставят сказочных героев в образец поведения. Именно поэтому многие дети так стремятся на них быть похожи. Как сказки и детская литература вообще меняют жизнь маленького человека? Обсуждаем с Алёной Поликовской, режиссёром и сценаристом тв-программ и документальных фильмов.

Может ли ребёнок научиться решать конфликты, выстраивать отношения и т.д., глядя на мультипликационных персонажей? Обсуждаем с Джангиром Сулеймановым, режиссером-мультипликатором («Смешарики», «Фиксики», «Летающие звери» и др.) и психологом Владимиром Зиганшиным.

В чем особенность подростковой влюбленности? Какие ошибки родители чаще всего допускают? Как себя вести, чтобы не ранить молодого человека? Обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

Почему современные дети не смотрят те мультики, которые радовали в детстве нас? Что изменилось в восприятии? Как поменялись культурные коды? Обсуждаем с психологом Владимиром Зиганшиным и режиссёром-мультипликатором («Смешарики», «Летающие звери» и т.д.) Джангиром Сулеймановым

Мы выросли, но в большинстве своем не смогли простить родителям детских обид. Кто-то бросил нас в раннем детстве, кто-то игнорировал в подростковости, кто-то не ценит наших достижений, когда мы стали взрослыми и состоятельными. Как символизировать травму, обсуждаем с психотерапевтом Аглаей Датешидзе.

А мы, кажется придумали, как популяризировать многодетность. Говорим с актрисой, многодетной мамой Анной Скляровой и психологом социального приюта «Транзит», Никитой Масляевым и выясняем подробности.