Radio Voz Andina Internacional

Un diálogo imprescindible para comprender cómo las decisiones actuales impactarán en la formación, la investigación, la equidad y el desarrollo del país. RompeElMuro propone ir más allá del diagnóstico y pensar la educación como un eje central del debate democrático.

Víctor Granda analizará el significado político, jurídico y social de esta conmemoración, así como sus implicaciones en el contexto nacional, donde la corrupción continúa siendo uno de los principales problemas que afectan la confianza pública y la calidad de la democracia.

Un episodio indispensable para comprender cómo el pasado sigue influyendo en el presente político, económico y judicial del Ecuador, y por qué el análisis crítico es fundamental para fortalecer la transparencia y el control social.

Invitado :  Héctor Rodríguez Un diálogo necesario para entender que el debate sobre el financiamiento universitario no es solo presupuestario, sino profundamente político, social y cultural. Pensar la universidad es pensar el país que queremos construir.

Invitado :  Cristian Bravo Un diálogo que, desde el deporte como pretexto, nos invita a pensar la comunicación como una herramienta estratégica para fortalecer la educación, el pensamiento crítico y la relación entre universidad y sociedad.

Invitados :  Claudia Storini, Fausto Quizphe, Sebastián Páliz, Gabriel Galán y Christian Masapanta Un episodio imprescindible para quienes estudian, enseñan o ejercen el derecho, y para todas las personas interesadas en comprender cómo el constitucionalismo dialoga con los problemas sociales, políticos y jurídicos de nuestro tiempo.

Alexis Oviedo entrevista a Jahiren Noriega, quien nos guiará a través de un análisis profundo sobre las decisiones presupuestarias, sus impactos en la calidad educativa y las posibles consecuencias para el desarrollo académico y profesional del país.

Un programa imprescindible para quienes investigan, trabajan o se interesan por la justicia climática, la soberanía alimentaria, la gestión comunitaria del agua y las transformaciones que atraviesan los pueblos andinos.

Víctor Granda nos acompañará con un análisis profundo y directo sobre lo que significa este resultado para el Gobierno, la institucionalidad y la toma de decisiones en los próximos meses. ¿Qué escenarios se abren después del NO? ¿Cómo impacta este resultado en la gobernabilidad? ¿Qué ajustes, tensiones o oportunidades podrían surgir en la agenda pública?

En esta entrevista profunda y necesaria,  Rompe El Muro  propone entender las transformaciones actuales, mirar más allá de la coyuntura y abrir preguntas que nos permitan construir una sociedad más informada y crítica.

Invitados :  Verónica Morales, Ricardo Pascumal y Bernardo Vásquez En este episodio inaugural conversaremos sobre uno de los programas académicos más importantes del área: el Doctorado en Derecho 2025–2030, junto a Verónica Morales, Ricardo Pascumal y Bernardo Vásquez.

Invitada :  Soledad Mena Un diálogo profundo y necesario sobre los desafíos educativos que enfrenta el país en un entorno digital que avanza más rápido que la pedagogía tradicional.

Invitado :  José Ortiz La reciente consulta popular abre un nuevo capítulo en el debate nacional: ¿cómo impactan sus resultados en las instituciones, particularmente en el IESS, y en los derechos de millones de ecuatorianos y ecuatorianas?

Alexis Oviedo conversa con Wladimir Vásconez para analizar cómo los entornos educativos pueden convertirse tanto en espacios de prevención y protección, como en escenarios donde se reproducen dinámicas de exclusión y riesgo social.

Víctor Granda analizará con rigurosidad los antecedentes de este crimen de Estado, sus repercusiones políticas y sociales, y por qué es urgente seguir investigando y señalando las responsabilidades institucionales que aún permanecen en silencio.

Invitado :  Nelson Reascos Alexis Oviedo conversa con Nelson Reascos sobre cómo el sistema educativo puede reproducir o transformar las desigualdades raciales, y qué caminos existen para promover una enseñanza que abrace la diversidad y la justicia social.

Un espacio para reflexionar sobre cómo esta normativa impacta en la economía, la confianza ciudadana y la gestión de recursos públicos, promoviendo una mirada crítica sobre la relación entre instituciones y ciudadanía.

Gonzalo Ordóñez y Luis Enríquez dialogan con Mariana Gómez sobre “Víctimas del Doctor Cerebro”, un diálogo que explora cómo funciona la mente frente a los extraños futuros que ya nos rodean: inteligencia artificial, biotecnología y otras innovaciones que marcan la frontera entre lo posible y lo incierto.

Una conversación que explora cómo la gestión ética, la transparencia y el liderazgo influyen en la estabilidad y sostenibilidad de los sistemas financieros, y cómo estas prácticas pueden inspirar también a otros ámbitos de la vida social y económica.

Sofía Castillo, Elian Castellanos y Fiorella Ricagno nos acompañan para conversar sobre acciones y procesos claves para repensar el sistema energético y avanzar hacia una transición energética justa y popular, incorporando las visiones y saberes de la agroecología. Un diálogo necesario para imaginar un modelo energético que ponga en el centro la vida, los territorios y las comunidades.

Un espacio para comprender cómo la transparencia, la rendición de cuentas y la ética en las instituciones pueden fortalecer la confianza de la ciudadanía y promover un manejo más responsable de los recursos y decisiones públicas.

Invitado :  Gustavo Reyes Un espacio que busca conectar ideas, experiencias y propuestas para entender mejor la relación entre economía y educación, y cómo estas influyen en el desarrollo social y ciudadano.

Un diálogo cercano y reflexivo sobre formación académica, oportunidades y vivencias en una institución que apuesta por el pensamiento crítico y la transformación social.

Un espacio para reflexionar sobre cómo los procesos educativos han moldeado sociedades y qué retos enfrentan hoy en un contexto de cambios constantes.

Un espacio de análisis crítico para comprender las implicaciones sociales contrarias a la educación, de esta práctica que no respeta los derechos humanos.